أكبر مشكلة في المحافظة المركزية هي مدارس الدير – وكالة مهر للأنباء | إيران وأخبار العالم

وبحسب مراسل مهر ، قال حسين محمدي ، مساء اليوم الاثنين ، في المهرجان الخيري الثالث لبناء المدارس بمحافظة المركزي ، في إشارة إلى عملية بناء المدارس في محافظة المركزية: “منذ بداية العام الجاري ، تم تنفيذ 84 مشروعًا ، من أصل تم تنفيذ 9 مشاريع عامة و 58 اشتراكات حكومية وحكومية ولا يزال 17 مشروعًا فقط بتمويل حكومي قيد التنفيذ.

وتابع: 80٪ من المشاريع الجارية هي مشاريع يشارك فيها مانحون.

وصرح مدير عام تجديد المدارس في المحافظة المركزية أن إجمالي عدد المتبرعين ببناء المدارس في المحافظة المركزية يبلغ حاليا 1785 متبرعا ، مضيفا: “العام الماضي تم إضافة مشروع لمراكز المحافظات كل أسبوعين”.

وتابع محمدي: في المستقبل ، ستتم إضافة 4 صفوف إلى الفصول الدراسية الموجودة في المحافظة كل أسبوع.

وأشار محمدي إلى أنه سيتم بناء حوالي 35 مشروعًا على شكل 202 فصلًا هذا العام ، وقال: في الأشهر الستة الأولى من العام ، تم بناء 17 مشروعًا وجاري تنفيذ 18 مشروعًا بها 111 فصلاً.

وصرح مدير عام تجديد المدارس بالمحافظة: أن إنشاء المدارس هذا العام شهد نموا بنسبة 45٪ مقارنة بالعام الماضي.

وقال محمدي: إن أكبر مشكلة تواجه المحافظة في مجال المدارس هي مدارس الدير ، والتي في السنوات الثلاث الماضية بمساعدة الجهات المانحة والمؤسسات والبنوك والمراكز الأخرى ، انخفض عدد هذه المدارس بنسبة 55٪.

وتابع: في عام 1999 تم تفعيل حوالي 19 مشروعًا ، وهذا العام سيتم إضافة حوالي 31 مشروعًا إلى مدارس المحافظة.

وصرح مدير عام تجديد المدارس في المحافظة المركزية: أنه تم توقع بناء مدارس خارج الميزانية الوطنية بنحو 140 مليون تومان ، منها 85 مليون تومان حتى الآن.

وتابع: “بعد انتشار ثقافة البناء المدرسي بين عامة الناس واتباع خطة الطوب تلو الطوب لبناء المدارس واستخدام المساعدات الصغيرة في محافظة المركزية ، تم تنفيذ 4 مشاريع العام الماضي ، منها 8900 خيرية متناهية الصغر. التبرعات للجمعيات الخيرية بالمحافظة “.

وفي الختام قال مدير عام تجديد المدارس في المحافظة المركزية: إن من المشاكل الرئيسية لبناء المدارس في المحافظة قلة الأراضي لبناء المدارس وقلة التمويل الحكومي. وعلى الرغم من حقيقة أن العديد من المانحين يعملون في هذا المجال ، إلا أنه للأسف لا توجد منصة لبناء المدارس في المحافظة ، لذلك نريد تخصيص مجالات مناسبة للتعليم في مخططات عمرانية شاملة.