إجراءات تربوية للحفاظ على أمن أسئلة الامتحان النهائي – وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم
وبحسب وكالة مهر للأنباء ، في الاجتماع 127 لأعضاء المجلس الأعلى للتعليم ، تناولت قضايا التعليم المختلفة ، بما في ذلك امتحانات القبول ، وضرورة وضع ضوابط لتصحيح أوراق الامتحانات ، وضرورة مراجعة البرامج المتعلقة بالتعليم في السابع من الشهر الجاري. خطة التنمية في المجلس الأعلى للتعليم والتعليم ، والاهتمام الجاد بالأنشطة التعليمية والتدريبية للمدارس ، والاهتمام الجاد بدور المعلم ، وإعداد وتجميع اللوائح الخاصة بكيفية تواصل أولياء الأمور والعملاء مع المدارس ، وتنفيذ الخطة من أجل استقرار تعلم الطلاب ، الأمية الخفية لدى التلاميذ في عصر كورونا ، إلخ. وتم التحقق منه.
قال رضا مراد صحرائي ، وزير التربية والتعليم بالوكالة ، في هذا البرنامج: يجب اتخاذ قرارات التعليم في إطار القوانين واللوائح القائمة.
وشدد على أننا بحاجة إلى التحضير للامتحانات النهائية ، وأضاف: بالنظر إلى تأثير 40٪ من الامتحانات النهائية في امتحان القبول الوطني ، فإن هذه الاختبارات حساسة للغاية بالنسبة لنظام التعليم. لدينا العديد من مناطق الامتحان النهائي في الدولة ، والتي لا تقل أهميتها عن امتحان القبول.
صرح وزير التربية والتعليم بالوكالة: سيتم اتخاذ إجراءات مختلفة للحفاظ على أمان أسئلة الامتحان.
وفي إشارة إلى قرار المجلس الأعلى للثورة الثقافية بشأن تأثير السجلات الأكاديمية على امتحانات القبول ، قال صحرائي: بناءً على هذا القرار ، يمكن توفير الأنشطة التعليمية والتعليمية وفقًا لما ورد في وثيقة التغيير الأساسي و المنهج الدراسي الوطني. يحصل المعلم والمدرسة والفصل على مكانتهم وكرامتهم.
وقال القائم بأعمال وزير التربية والتعليم: إن امتحان القبول يشكل عائقا قويا أمام تطور التعليم وتقدمه وإحدى معوقات تنفيذ التحول في التعليم.
وأضاف صحرائي: يجب أن نتعلم من تجارب عصر كورونا ونستفيد منها في تحسين العملية التعليمية.
قال القائم بأعمال وزير التربية والتعليم: إن تنفيذ التعليم المشترك يتطلب متطلبات ليست كلها في أيدي التعليم ويجب أن تساعد جميع المؤسسات التعليم في تنفيذ هذا الأمر المهم.
وأوضح: الخصخصة في التعليم تتعارض مع النص الصريح للقانون لأن مصير جيل المستقبل في البلاد بيد هذه المؤسسة المؤثرة في البلاد.
واستكمالاً لهذا الاجتماع قال محمود أماني أمين عام المجلس الأعلى للتعليم: يجب إعادة النظر في نظام التعليم المالي والاقتصادي وعلاقاته مع المؤسسات الأخرى.
وأضاف: عند النظر إلى التعليم ، يجب على المؤسسات أن تراعي المصالح الوطنية وأن تساعد في حل قضايا ومشكلات التعليم.
وأكد الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم: على الجميع الشعور بالمسؤولية تجاه قضايا ومشكلات التعليم ومساعدة نظام التعليم على حلها.
واستمرارا لهذا الاجتماع ، تمت مناقشة ومراجعة المادة الوحيدة “شروط ومزايا توظيف المرشحين لدخول التعليم” ، وتمت الموافقة على جوانبها العامة ، وتأجيل مراجعتها إلى الاجتماع القادم لهذا المجلس.