الأهل وصعوبة توفير الأجهزة اللوحية والإنترنت / العوائل باهظة الثمن تتولى المسؤولية – وكالة أنباء مهر | إيران وأخبار العالم

وكالة مهر للأنباء – مجموعة المحافظات – عزام محبي: لعدة سنوات ، تأثر نظام التعليم في البلاد بتفشي فيروس كورونا وتغيرت طريقة التعليم وفقًا لذلك.

يتم إجراء التعليم في المدارس والجامعات في سياق الفضاء الإلكتروني ، وعلى الرغم من بعض المزايا النسبية في هذا التعليم ، إلا أن الافتقار إلى البنية التحتية الأساسية ، وبالطبع التكلفة العالية للأدوات التعليمية مثل الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة وما شابه ذلك ، تحد هذا الأسلوب التعليمي .

أثار بطء سرعة الإنترنت في المناطق الجبلية والريفية انتقادات من الطلاب وعائلاتهم وحتى المعلمين.

عشية إعادة فتح المدارس والإعلان عن دمجها أن تكون يعد التدريب (شخصيًا وخارجيًا) ، والحصول على المعدات والإمدادات من هاتين الطريقتين التدريبيتين إلزاميًا ومرة ​​أخرى يعد مصدر قلق للتحضير لوح والهواتف الذكية وغيرها من المستلزمات التعليمية بين العائلات خلقت يكون.

في حالة الشركات حيث يتم إغلاق العديد من الشركات ، لا تستطيع معظم العائلات شراء هذه المعدات وهذا مصدر قلق. حول يزيد عدد يتابع الأطفال الذين تسربوا من المدرسة.

جعلت القوة الاقتصادية المنخفضة للأسر في جولستان من الصعب الوصول إلى هذه المعدات ، فضلاً عن حدوث الجفاف واعتماد دخل الأسرة على الزراعة لقد خلق ظروفًا صعبة لمواطني كلستاني.

ومع ذلك ، تحاول بعض مؤسسات المناصرة والتعليم استخدام الموارد والسلطة الحكومية خیران وفر جزءًا من احتياجات العائلات ولكن العديد من الطلاب بهذه المعدات الوصول التعليمي لا أملك.

جودة التعليم الافتراضي منخفضة

قالت امرأة من قرية غولستان ، لمراسل مهر ، عن ارتياحها لوجود الفصول الدراسية: لدي طفلان ، لذلك علي أن أقدم لهما هاتفين ذكيين.

وقالت إلهام صادقي: بالإضافة إلى الحرص على توفير هاتف ذكي ، فإن تكلفة الإنترنت وقلة التغطية أو ضعفها في بعض المناطق ، خاصة في المناطق الريفية ، تجعل التعليم الافتراضي أكثر صعوبة.

وأضاف: “ابني الذي يدرس بالثانوية ، لم يتمكن من أداء أحد امتحاناته العام الماضي بسبب ضعف سرعة الإنترنت ، وحرم من الغياب غير المبرر”.

وتابع صادقي: التعليم في الفضاء السيبراني ليس كما ينبغي ، لأن البعض الملفات إنها جاهزة ومرسلة من قبل المعلمين ، وقد يكون لدى الأطفال أسئلة لا يمكنهم الإجابة عليها.

قال “التعليم الشخصي ضروري للطلاب”. أكثر راحة يكون.

بالإضافة إلى الاهتمام بتوفير الهواتف الذكية ، هناك مخاوف من ارتفاع تكلفة التسوق عبر الإنترنت وضعف تغطيته في العديد من مناطق جولستان.
مشيرا إلى أن التعليم في المرحلة الابتدائية أكثر حساسية ، أضاف صادقي: “حاليا ، هناك طلاب لا يعرفون حتى القراءة والكتابة وليسوا على دراية بالأرقام ، وهذا أحد نقاط الضعف في التعليم الافتراضي الذي يحتاجه لمعالجتها.”

قال: “بعض العائلات تساعد أبنائها في الامتحانات وبدون التقييم المناسب لهؤلاء الطلاب يذهبون إلى مستوى أعلى.

قال صادقي إنه إذا كان هناك تعليم افتراضي ، فيجب إجراء التقييم وجهًا لوجه.

التدريب الشخصي ليس ملائمًا

زينب كافياني هي والد غولستاني الآخر الذي يعارض ذلك حضور وقال لمهر “بالرغم من أن دروس الفضاء الإلكتروني لا يمكن أن تحل محل الفصول الدراسية ، بل هي طريقة آمنة”. آمن وهي موجهة نحو الصحة وتحمي الأطفال من مخاطر الإصابة بأمراض القلب التاجية.

وأضاف: “في يوم تحزن فيه كورونا على كثير من العائلات كل يوم ، ليس من الملائم إطلاقا أن يحضر الطلاب الفصل لأنهم يحضرون. تواصل اجتماعي يمكن أن يسرع بسهولة من انتقال المرض.

قال كافياني: بناء على البيانات من المحتمل أن يحدث مسؤولو الصحة توصيل هناك تتويج في الأيام المقبلة لذلك لا ينبغي أن نسمح للتربية أن تترسخ وفي هذا الصدد التعليم الافتراضي من الاستراتيجيات يمكن أن يضمن صحة الأطفال.

إنترنت مجاني ونقل معدات مثل لوح وكان التنقل للأسر ذات الدخل المحدود من الأمور التي ذكرها ، قائلاً: “في ظل الوضع الذي أغلقت فيه العديد من الشركات وانخفض دخل العائلات ، استمر التعليم من المعرفة الطلاب غير موجودين ، ويجب على المسؤولين التفكير بجدية لمنع الأطفال من التسرب من المدرسة.

وقال بائع للهواتف المحمولة لمراسل مهر: برايس لوح وزادت الهواتف الذكية مقارنة بالعام الماضي والعديد من العائلات لا تستطيع دفع أربعة ملايين تومان مقابل الهاتف.

ضخم اه انت ري توماج تمت الإضافة: أهلا بك شراء هذه المعدات في Golestan منخفض والعديد من الإصلاحات والإصلاحات تحديث يشيرون إلى هواتفهم.

تحديد 3500 عائلة مفقودة لوح والهاتف

17000 معرفة يتعلم كان كلستان تحت رعاية لجنة إغاثة الإمام الخميني ، لذلك تحدثنا مع المدير العام لهذه المنظمة لمعرفة احتياجاتهم. وقال عيسى بابائي لمراسل مهر: “لحسن الحظ ، مع نافيد حضور قلل الذهاب إلى المدرسة من بعض مخاوفنا.

وأضاف المدير العام للجنة إغاثة الإمام الخميني في كلستان: “في العام الماضي ، وفقًا لموظفي هذه المنظمة ، تم التعرف على أكثر من 3500 أسرة ليس لديها هواتف ذكية ، وفي بقية العائلات ، كان هناك أفراد من العائلة لديهم الهواتف الذكية التي يمكن أن تلبي احتياجات الطلاب “.

قال: “العام الماضي ، ألفان” لوح تم إعداده وتسليمه للأسر ، وكان الاهتمام هذا العام هو تلبية جزء من احتياجات الطلاب من خلال إطلاق مسح في هذا الاتجاه.

وتابع بابائي: ثمن كل منهما لوح كان يصل إلى أربعة ملايين تومان ، ولكن التعليم حضور مع لاعتبار يمكن إصلاح الحد الأدنى بـ 500000 تومان ، جزء منها حساب يتم إيداع الطلاب.

92٪ من طلاب جولستاني يسجل لديك

في العام الماضي ، كان 80 ٪ فقط من طلاب Golestani في النظام سعيدة كانت نشطة وهذا العام ، حتى اكتمال التسجيلات ، لا يمكن تحديد العدد الدقيق في هذه الحالة اعرب. وفي هذا الصدد ، قال المدير العام لتعليم جولستان لمراسل مهر: “بحسب إعلان المقر الوطني لمواجهة كورونا ، يتم التعليم وجهًا لوجه في فصول يبلغ عدد سكانها 15 شخصًا. ومع ذلك ، يتم توفير التعليم في معظم القرى “. حضور سوف نحصل على.

وأضاف إحسان جوهرى راد: من طلاب هنغام يسجل تم إجراء مسح جديد لتحديد الأطلس التعليمي إلى أي مدى يستطيع الطلاب الحضور ومقدار عدم تمكنهم من الحضور.

وذكر أن التليفزيون التثقيفي والتوزيع كتاب مدرسي وقال إنها طريقة أخرى مفيدة: اعتبارًا من منتصف شهر نوفمبر ، ستتبع جميع المدارس البروتوكولات الصحية. حضور سوف يكون.

گوهری راد تابع: نسخة جديدة النظام سعيدة لم يكشف النقاب عنها بعد لم ومع ذلك ، فقد ذكر أنه تم إصلاح العديد من مشاكله وأنه من الممكن للعديد من المستخدمين العمل مع برنامج واحد.

وقال “إذا كان التدريب قد حضر بشكل كامل”. النظام سعيدة سوف تستمر في أن تكون نشطة بسبب القيود من حيث عدد السكان و عدد هناك أيام تدريب.

مدير عام التربية في جولستان ، صرح بأن 92٪ من طلاب كلستان يسجل تمت الإضافة: عدد لم يكن عدد الطلاب الذين تسربوا من المدرسة في المحافظة مرتفعا بكورونا وجزء من هذه الثمانية في المئة وهي في الغالب متوسط لا تزال يسجل لم يكملوا أنفسهم ونأمل أن يصلوا إلى 95٪ هذا الأسبوع.

گوهری راد وأضاف: العام الماضي ، 4800 جهاز لوح والهاتف الذكي من خلال خیران وتم إعداد المؤسسات التعليمية وغيرها وإتاحتها للطلاب.

عشية إعادة فتح المدارس ، لا يزال أولياء الأمور قلقون بشأن تعليم أطفالهم في كل من التعلم وجهاً لوجه والتعلم عن بعد ، والبعض لا يستطيع تحمل تكاليف المعدات والبعض يفضل التعليم وجهاً لوجه ، لذلك في حالة يكون فيها نمط الحياة التغييرات تشرق من كورونا من الواضح أن السلطات يجب أن تتخذ إجراءات لإقامة العدل التربوي ويدرس الطلاب دون قلق ولا يحرم أحد من التعليم.