الدعوة إلى مناهج جديدة لمحو الأمية في البيئة الجديدة – وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم

وبحسب مراسل مهر ، قال علي رضا عبدي ، رئيس منظمة حركة محو الأمية ، في مؤتمر صحفي بعنوان “الدعوة الدولية الأولى لمقاربات جديدة لمحو الأمية” إنها فرصة عظيمة للاستفادة الكاملة من الفرص والتفاعلات. معرفة القراءة والكتابة وأهميتها لها مكانها في مختلف البلدان. من 48٪ في بداية الثورة وصلنا إلى 98٪ معرفة القراءة والكتابة.

وقال: استمرارًا لهذا المسار ، نظرًا لتعدد الموضوعات والنظم البيئية الجديدة ، نحتاج إلى إعادة هندسة في مسار حركة محو الأمية. لهذا المسار ، نحتاج إلى استخدام كل الأفكار في مجال التعلم. نحن حريصون على اتخاذ خطوات مختلفة.

وأضاف عبدي: لقد نظرنا في نظام لتلقي التعليقات وإلى جانب تلقي البيانات ، نحاول النظر في هذه الأفكار. سندعم الأفكار التي يمكن أن تكون فعالة وديناميكية معهم لتحويل آرائهم إلى إجراء.

وأكد عبدي: “نحن على تواصل وتشاور مع المنظمات الدولية وقسم التكنولوجيا لدى نائب الرئيس ومؤسسات أخرى لتطوير خطاب محو الأمية”.

مشيرا إلى أن حركة محو الأمية هي من أكثر الأوقات خصوصية في حياتها ، قال: وصلنا إلى 97٪ لكننا لم نصل إلى 100. إن تحقيق معرفة القراءة والكتابة بنسبة 100٪ يشبه الوصول إلى قمة الذروة. في تسلق الجبال ، في نهاية طريق التسلق ، يكون الطريق أكثر صعوبة والأكسجين أقل. كانت محو الأمية أسهل في الماضي نظرًا لوجود العديد من المتطوعين ، ولكن اليوم لا يمكن العثور على شخص لم يتعلم القراءة والكتابة وإقناعه.

قال رئيس منظمة محو الأمية: إذا أردنا أن نكون دولة متقدمة ، فلا يمكننا أن ننسى تدفق محو أمية الكبار ؛ بالطبع ، لا ينبغي اعتبار معرفة القراءة والكتابة هي الشيء الوحيد ، ولا ينبغي أن تكون القراءة والكتابة وحدها كافية. في الاجتماع الأخير للمجلس الأعلى لمحو الأمية ، تم الإصرار على ضرورة تطوير محو الأمية في الخطوة الثانية.

وشدد على أننا أجرينا دراسات للخطوة الثانية للثورة في محو الأمية ، فقال: حسب جميع الوثائق ، فإننا ندرس تعميم محو الأمية وفي أول خطوة للتعميم ، يجب استخدام أصوات وأفكار الناس. . إلى جانب ذلك ، ألقينا نظرة على تدفق محو الأمية في العالم.

وأكد عبدي: من يريد مساعدتنا في هذا المجال. سنتخذ إجراءات في النظام المدروس. أخيرًا ، نحن مهتمون بمحو الأمية الأساسية. كل شخص لديه فكرة عن التعليم الأساسي لمحو الأمية ؛ نحن على استعداد لسماع واستخدام هذه الأفكار. اليوم ، عندما نتحدث عن التعليم ، توسعت أساليب التعليم والتعليم ليس فقط محو الأمية. التعلم من خلال اللعب أو المحادثة أو الأسرة هو شكل آخر من أشكال التعلم. نرحب بجميع طرق التدريس. نحن مهتمون بجميع الأساليب لتحقيق تعليم محو أمية بنسبة 100٪ وإخراج جميع الناجين من التعليم ، وسنستخدم جميع الأفكار لتعليم الكبار.

يقول عبدي أنه في الخطوة الثانية نحتاج إلى خلق محو أميات تعليمية جديدة. قال: لدينا ثلاثة عشر محو أمية تربوي جديد. كل هذه النماذج الثلاثة عشر لمحو الأمية هي المفضلة لدينا. لم نحدد أي حدود.

وأشار رئيس منظمة حركة محو الأمية إلى أن القانون حدد مهمة تنظيمية لحركة محو الأمية عام 2012 ، ولكن للأسف تحركت الحركة نحو الترسيخ وأصيبت بها.