السيد وزير مع ابنه. الفائزون مع أبنائهم / من ذكريات الطفولة لوزير التربية والتعليم إلى جدار الأمنيات

وكالة أنباء فارس – إدارة التربية والتعليم: بدأت الفعالية الوطنية لدعم رياض الأطفال في مساعدة المعلمين ورياض الأطفال ، والأهم من ذلك ، الأطفال دون سن السابعة في هذه الأرض ؛ في الواقع ، يسعى Kindergarten Support لتحديد وتعزيز ودعم المحتوى الرائع الذي يقدمه المنتجون.

روضة أطفال يارستان راعت خمسة محاور لتقييم المنتجات وهي “خطط الدروس وأوراق العمل التربوية” و “كتب الأطفال وكتب رياض الأطفال” و “الألعاب والألعاب والوسائل التعليمية” و “أنظمة وبرمجيات الجوال والكمبيوتر”. إنتاجات الفيديو (ذات الطابع الرقمي) “.

تم الإعلان عن الدعوة إلى حدث روضة يارستان خلال مؤتمر صحفي في اليوم الثاني من شهر أغسطس من هذا العام (1401) ، والذي يهدف إلى تحديد منتجات الأطفال والترويج لها ودعمها ؛ شارك في هذا الحدث أكثر من 6000 شخص بأكثر من 4500 عمل. قام 61 حكماً بتقييم المنتجات خلال 4 مراحل من التحكيم ، وتم إعداد أكثر من 90 مقطع فيديو تدريبيًا مدته 5 دقائق وعرضها في مجالات مختلفة للترويج للمنتجات.

* استغلال قدرات الناس في مجال التعليم

كان هذا الحدث من مجالات استخدام قدرات الناس في مجال التعليم. في إقامة الحدث ، تعاونت مؤسسات مختلفة في تنظيم البحث والتخطيط التربوي ، ومركز مبادا للابتكار الاجتماعي ، ومركز أوميد للابتكار الثقافي ، ومعهد مصير الثقافي ، ومركز مايم التعليمي ، ومنطقة فنون الأطفال والمراهقين ، وأمانة ITAT (الأفكار التربوية والتعليمية والأفكار التربوية). الخبرات).) استشهد.

تم الإعلان عن النتائج رسميًا في 19 أكتوبر ، وفي 27 نوفمبر ، خلال الحفل الختامي ، منح وزير التربية والتعليم جوائز نقدية مجموعها 250 مليون تومان إلى 45 من الفائزين في الحدث. بعد الإعلان عن الفائزين في مجال إنتاج المنتجات الفاخرة للأطفال والمراهقين ، أعلنت وزارة التربية والتعليم ومركز التنمية الفكرية للأطفال واليافعين أنهم سيشترون هذه المنتجات من الشركات المصنعة.

لكن من الأحداث الشيقة في الحفل الختامي أن وزير التربية والتعليم ورئيس منظمة التعليم حضروا هذا الحفل مع أطفالهم ، كما بلغوا سن الرشد عند تسليم الجوائز. ولكن الأكثر إثارة للاهتمام هو أن الفائزين جاءوا مع أطفالهم لتلقي الهدايا.

في هذا الحدث ، تم تخطيط جدار الأمنيات ، حيث كتب الزوار والمشاركون في هذا الحدث أمنيات جميلة للأطفال.

* يتم التعرف على منتجات الأطفال الفاخرة ودعمها

وقال مجتبى همتيفار ، رئيس المؤسسة الوطنية للتعليم والتدريب ، في الحفل الختامي لروضة يارستان ، إن “مؤسسة التعليم والتدريب هي مؤسسة جديدة واستراتيجية للبلاد ، ويعتبر إنشائها خطوة كبيرة للارتقاء والتطور. تحسين بيئة الأطفال في إيران “.

وأشار إلى أن فترة الطفولة تعرف بفترة أقل من 7 سنوات ، وأضاف: تتشكل البنية التحتية وشكل حياة الإنسان في فترة الطفولة ، وإن كانت أحيانًا تحت تأثير النظرية الإنسانية ، فإننا نعظم هذه الفترة. ، وكأن الفترات الأخرى ليست مهمة. كل دورة مهمة بطريقتها الخاصة ، ولكن هذه الدورة هي الأساس ، والأساس الضعيف يجعل من الصعب للغاية العمل في الدورات اللاحقة. لذلك ، في هذه الفترة ، تعتبر تصرفات الآباء والمعلمين وحتى المحتويات مهمة جدًا.

وأوضح Hemtifer أن “الهوية” و “المثالية” هما عنصران رئيسيان في التعليم. ضع في اعتبارك أن أحلامنا تتشكل في هذه الفترة. عندما نرفع سقف التطلعات ، يمكننا أن نتوقع أن يكون الطفل على طريق التقدم.

وأكد أن منتجات الأطفال تبني مستقبل الأطفال والمجتمع ، وقال: بصفتنا مؤسسة تعليمية ، فإننا نعتبر أن من واجبنا مساعدة أولئك الذين يشاركون في بيئة الأطفال. يارستان هي رمز وإشارة بالنسبة لنا حتى نتمكن من تقديم المساعدة حتى يتمكن الآباء والمعلمين والناشطين في مجال الأطفال من أداء مهمتهم بأفضل طريقة.

وتابع رئيس منظمة تعليم وتدريب الأطفال: روضة يارستان تحدد منتجات الأطفال الفاخرة وتقيمها وتديرها. هذه ليست النهاية بل البداية. إنها بداية المسار ومن سمات هذا الحدث المشاركة النشطة من قبل الناس.

* ليكن الأطفال أطفالاً

كما صرح وزير التربية والتعليم يوسف نوري في الحفل الختامي لروضة يارستان: “خلال الطفولة ، يكون لدى الأطفال أحلام مختلفة ، مثل الذهاب إلى الفضاء. كانت لدي كل هذه الأحلام ولم أفكر في هذه الرئاسة. عالم الطفولة بسيط للغاية وبريء. كما كان لدي رغبات مختلفة. على سبيل المثال ، قهر الفضاء. أتذكر أننا كنا ننام في الفناء في الصيف وكنت أنظر إلى السماء. في ذلك الوقت لم ترد أنباء عن هذه التلوثات والغبار الناعم وكانت السماء صافية. بالنظر إلى السماء ، أردت أن ألعب دورًا في الفضاء وأن أسافر إلى عوالم مجهولة.

قال نوري عن ألعاب طفولته: في ذلك الوقت ، حول صندوق الرش ، كان هناك أسلاك على شكل حلقة ، استخدمنا سلكًا أو عصا ملتوية لصنع عربة ولعب عربات أو نصنع ألعابًا من الطين. في ذلك الوقت ، كان جدنا عائلة كبيرة وكنا حوالي 13 طفلاً من نفس العمر ، والآن مع سن واحد أو عامين أو أكبر يلعبون في فناء منزل الجد. اعتدنا على القتال وحتى القتال. إذا حلق رأسي الآن ، سترى عدد الأماكن المكسورة الموجودة.

وذكر أن أطفالي اجتازوا روضة الأطفال ومرحلة ما قبل المدرسة ، وأضاف: أرسلنا أطفالنا إلى روضة الأطفال ومرحلة ما قبل المدرسة بأمان. إذا تركت الطفل مع والدتي ، أتصل ثلاث مرات وأسأله عن حاله ، لكن عندما نرسل الطفل إلى المدرسة ، لا نتصل به ولو مرة واحدة لأننا نثق في المدرسة.

صرح وزير التربية والتعليم: رغبتنا للأطفال هي أن يحدث شيء جيد وأن نصبح واحدًا مع العائلات ويمكننا أن نخلق منبرًا للأطفال لاستخدام قدراتهم غير المكتشفة وقدرات المجتمع. الأطفال مثل مناجم الذهب والفضة غير المكتشفة.

وذكر أنه يجب أن نوفر فرصًا للأطفال للتعلم ، لا أن نفرض عليهم ، وأضاف: ليكن الأطفال أطفالًا. لا تطلب الكثير من الأطفال وبدلاً من أن يأمرهم ، دعهم يختبرون.

قال نوري عن منظمة تعليم وتدريب الأطفال: نتوقع نفس الشيء وسيتقدمون بنفس القيادة وبالطبع ينتقلون إلى المستوى الأدنى. كما أن التعميم هو أفضل شيء وأن قدرة الناس تستخدم للناس.

وأضاف وزير التعليم: يجب على المنتجين أن يدركوا أيضًا أنه إذا كنت ترى الطفل كمصدر للدخل ، فهذا أمر خطير. يشكل أطفالنا ما يقرب من 27٪ من المجتمع وتتطلب مشكلاتهم سوقًا كبيرًا للألعاب والملابس والأدوات المكتبية وما إلى ذلك ، لكن البعض لا ينظر إلى الطفل ، بل يرى الحاجة ، وهذه النظرة تجعلنا نخطط لمصلحتنا.

نهاية الرسالة /