الكشف عن النسخة الجديدة من “شاد”

العام الماضي من التعليم للطلاب ، مع وجود كورونا في البلاد ، كان عامًا افتراضيًا بالكامل انتهى باستخدام مرافق الإنترنت والأنظمة التعليمية ، على الرغم من مشاكل البنية التحتية وبالطبع عدم الوصول إلى الإنترنت بنسبة 100٪ أو الأجهزة الإلكترونية بما في ذلك الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية. ولكن مع تسارع التطعيمات في إيران وتمكن الأشخاص الذين تبلغ أعمارهم 18 عامًا من الحصول على التطعيم هذه الأيام ، هناك غموض حول كيفية إعادة فتح الجامعات والمدارس.

من ناحية ، تلقى العديد من أساتذة الجامعات والمدرسين وأولياء الأمور جرعة واحدة على الأقل من اللقاح ، ومن ناحية أخرى ، لم يتم تنفيذ التطعيم بالكامل بعد. أيضًا ، على الرغم من قلة الأخبار عن الأطفال والمراهقين المصابين بمرض كوفيد خلال هذه الفترة ، ولكن نظرًا للحاجة إلى التطعيم الشامل للمناعة الكاملة في المجتمع ، لا يمكن تجاهل إمكانية انتقال هذه الفئة ، وقد أدى ذلك إلى العام الجديد. ، على الأقل في البداية ، مع التعليم الافتراضي ، على الرغم من أن تطعيم الطلاب قد بدأ مؤخرًا فقط.

ولهذه الغاية ، صرح علي رضا كاظمي – رئيس قسم التعليم – خلال زيارته لمركز مراقبة منصة شاد بأننا سنبدأ العام الدراسي مع شاد هذا العام. وقال “قد تكون المدارس الصغيرة موجودة في مناطق نائية لا يغطيها الفضاء الإلكتروني أو ليس لديها إمكانية الوصول إلى بعض المرافق ، لكن أكثر من 60 في المائة من الطلاب يبدأون الموسم بسعادة”.

وأشار كاظمي أيضًا إلى: “بالإضافة إلى ذلك ، فإننا نتخذ العديد من الإجراءات لزيادة معدل اختراق الطلاب في المجال السعيد ، سواء من خلال توفير الأجهزة اللوحية والأجهزة المناسبة ومن خلال إنشاء البنية التحتية التكنولوجية في جميع أنحاء البلاد”. قد لا يتم تغطية جزء من الدولة بواسطة شبكة المعلومات الوطنية ، أو إذا كان كذلك ، فقد لا يكون ذا جودة عالية وسرعة. لهذا الغرض ، عقدنا اجتماعات مع وزير الاتصالات وقدموا وعودًا مناسبة ، والمسألة مدرجة أيضًا على جدول أعمال المجلس الأعلى للفضاء السيبراني.

تحديد الجهات الفاعلة والناشطين في النظام البيئي التعليمي
قال سيد ستار هاشمي – نائب وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات – في الاجتماع الأول لمجموعة العمل لدعم التعليم الافتراضي للطلاب: “تعظيم قدرة القطاع الخاص وخلق المنافسة والتفاعل البناء بين المنصات المحلية لتطوير المنتجات المحلية. ومنع توجهات المستخدمين نحو أنظمة غير أصلية. يمكن أن يؤدي التحقيق في أنظمة التعلم الإلكتروني وعلم الأمراض من وجهة نظر فنية وإيجاد حلول للقضاء عليها إلى تحسين الجودة وزيادة رضا المستخدم.

وشدد الهاشمي على تحديد جميع الفاعلين والناشطين في النظام البيئي التعليمي في الدولة وضرورة استخدام آرائهم واستراتيجياتهم ، قائلاً: إن نظام التعلم الإلكتروني للتعليم العالي هو أحد الوثائق التي يمكن أن تكون مفيدة في هذا الاتجاه. بالإضافة إلى ذلك ، يجب النظر في تصميم المتطلبات الفنية والوثائق والمعايير المتعلقة بأنظمة إدارة التعلم (LMS) من أجل تحسين الخدمات وزيادة الفعالية التعليمية. تم إنتاج محتوى جيد خلال هذه الفترة في مجال التعليم الافتراضي ، والذي يمكن تحديده ومشاركته لتحقيق العدالة التربوية.

القدرة على نظام سعيد لتعليم الإيرانيين في الخارج
وقال علي باقر زاده ، رئيس مركز التنسيق بوزارة التربية والتعليم ، إن أكثر من 12 مليون طالب هم حاليًا أعضاء في نظام شاد.

وأشار أيضاً إلى: ‌ في حالة استيفاء جميع المتطلبات والمعايير في أنظمة التعلم الإلكتروني ، فإن هذه الطريقة ستوفر فقط حوالي نصف جودة وأهداف التدريب وجهاً لوجه. تم تطوير نظام شاد بما يتوافق مع الظروف الطارئة لوباء كورونا وتم تحسين نوعية وكمية الخدمات التعليمية فيه بشكل تدريجي ، ويمكن استخدام هذا النظام كمنصة رسمية لتثقيف الإيرانيين في الخارج.

تم الكشف عن نسخة جديدة من التطبيق السعيد
أقيم حفل إزاحة الستار رسميا عن النسخة الجديدة لمنصة شاد التعليمية صباح اليوم 21 سبتمبر 1400. وقال علي رضا كاظمي – وزير التربية والتعليم بالإنابة – في الحفل إنه سعيد برؤية الكشف عن هذا التطبيق عشية العام الدراسي الجديد ، وقال: “هذا الكشف يعتبر تجربة قيمة لمدة عامين ، وهي النتيجة. من جهود المحمول الأولى “.

وأكد أننا في وزارة التربية والتعليم نعتبر الخلية الأولى جزءًا من نظام التعليم ، مشيرًا: “من ناحيتي ، أشكر فريق التصميم والتطوير السعيد. يعد “شاد” اليوم من أعظم إنجازات الجمهورية الإسلامية الإيرانية خلال حقبة كورونا ، وفي الوضع الحالي ستكون شبكة التعليم الرئيسية وفي مرحلة ما بعد كورونا كجزء مكمل إلى جانب نظام التعليم.

كما صرح مهدي أخفان بهابادي ، الرئيس التنفيذي لشركة إيران للاتصالات المتنقلة ، في الحفل أنه هذا العام ، مثل العام الماضي ، قدمنا ​​البنية التحتية اللازمة لـ “شاد” بأفضل طريقة ممكنة: “نشكر الله أن أعظم نعمة له هي الخدمة عبيده “. قامت “شاد” بإجراء تحسينات مقارنة بالعام الماضي بهدف تحسين مستوى الجودة ، حيث ستكون النسخة الجديدة منها قابلة للاستخدام من قبل المستخدمين في نفس وقت إعادة فتح المدارس.

وقال إن الاستخدام السعيد مجاني لجميع المستخدمين الذين يستخدمون شريحة الهاتف المحمول الأولى ، مشيرًا إلى سعة مركز المراقبة الخاص بها ، وقال: مؤخرًا ، رئيس وزارة التربية والتعليم من مركز المراقبة السعيد في مركز مراقبة المنصة. أول زيارة رقمية متنقلة ، تم إبلاغها بقدرات هذا المركز النهاري والليلي ، والذي تم إنشاؤه من أجل معالجة المشاكل المحتملة وأوجه القصور التقنية في سياق الخدمة السعيدة على الفور.

كما أشار أخوان بهابادي إلى القرار الأخير الصادر عن المجلس الأعلى للفضاء الإلكتروني وقال: في الأيام القليلة المقبلة ، سوف ندعو جميع الشباب من ذوي الذوق والقدرة من الشركات الناشئة في البلاد الذين لديهم القدرة على تصميم وتقديم الخدمات المتعلقة مساحة التعليم في الدولة ، اجمعهم بشكل جماعي وتمكنوا أخيرًا من تفعيل خدماتهم على المنصة السعيدة من خلال الحصول على التصاريح اللازمة من وزارة التربية والتعليم.

خلال الحفل ، تم الكشف عن النسخة السعيدة الجديدة ، والتي تم الكشف عنها لمزيد من الاستقرار وتحسين الجودة في الخدمة ، وتضم ميزات رئيسية مثل لوحات التحكم الإدارية الخاصة لمراقبة جودة المدرسة قدر الإمكان ، وإمكانية إجراء محادثات جماعية لزيادة سرعة الاتصال بين الطلاب. والمعلمين إضافة محرك بحث سعيد وتصميم واجهة مستخدم جديدة بهدف الحفاظ على وجود أكبر عدد ممكن من الطلاب ونشاط مركز المراقبة السبعة على أربعة وعشرين من هذه المنصة.

كذلك ، محمد أمين أبطحي – الممثل المفوض بالكامل لأول رئيس تنفيذي متنقل في مشروع شاد ، أثناء الكشف عن النسخة الجديدة من هذه المنصة ، تقرير موجز يصف سجل 403 جيجابت في الثانية لهذه الخدمة التعليمية ، وتبادل 47 مليار رسالة و 17 مليار ملف على منصة Shad ، ومصادقة 99٪ من المديرين ، و 98٪ من المعلمين و 86٪ من الطلاب ، وقاموا بتثبيت 24 مليون تطبيق مع 22 مليون رقم فريد ، وسجل مليون مكالمة صوتية ومرئية يوميًا بين المعلمين والطلاب ، وهكذا تشغيل.