وكالة أنباء فارس – إدارة التربية والتعليم: عقد اليوم السابع من الامتحان النهائي للطلاب ، اليوم ، امتحانات مقرر “فيزياء 3” لطلبة الرياضيات – الفيزياء والعلوم التجريبية ، ومقرر “التاريخ 3” للآداب والعلوم الإنسانية ، ومقرر “العربية 3” ، لغة متخصصة في العلوم الإسلامية والتربية.
تم نشر إجابات بعض أسئلة هذه الاختبارات على قنوات التواصل الاجتماعي بعد 10 دقائق من بدء الاختبار. بالطبع ، تنشر هذه القنوات فقط الإجابات على بعض الأسئلة وتدعي إرسال إجابات لجميع الأسئلة إلى المشترين.
الشيء المثير للاهتمام في هذه القنوات هو أنها قبل بدء الامتحان ، تدعو أي شخص يمكنه إرسال صورة للأسئلة للحصول على مفتاح مجاني أو الحصول على رسوم مقابل ذلك ؛ حتى أثناء الاختبار ، يكررون هذه المكالمة لأسئلة أو صفحات محددة للاختبار.
لكن هناك نقاط أخرى في هذه الأحداث. النقطة الأولى هي كيف يمكن للمرشح الموجود في جلسة الاختبار الوصول إلى هذه الرسائل؟ نقطة أخرى هي أن هذه القنوات بها عدد كبير من الأعضاء ؛ عدد السكان يتجاوز 50 ألف نسمة ، رغم أن هذا الرقم في بعض القنوات أكبر وفي بعض القنوات يكون أقل.
النقطة التالية هي تعليم الاحتيال في هذه القنوات. تخبر هذه القنوات الطلاب بوضوح أنه إذا كانت لديهم القدرة على الغش ، فيمكنهم الحصول على 20 درجة كما أنهم يعلمون طرق الغش للمرشحين في قنواتهم.
بالطبع ، هناك قوانين حول الغش ، وإذا تم اكتشاف الطالب أثناء الغش ، فهناك عقوبات مختلفة مثل الصفر في نفس الامتحان أو صفر درجات في الدورات الأخرى وحتى منعه من جلسات الامتحان الأخرى.
هناك نقطة مهمة يجب تذكرها وهي أن التعليم لديه حجة مفادها أن الأسئلة لم يتم الكشف عنها قبل بدء الاختبار ؛ يقولون أن أسئلة الامتحان النهائي مصممة في الحجر الصحي للاختبار ويتم إرسال ملف الأسئلة إلكترونيًا وتشفيرها إلى مدير منطقة الاختبار في يوم الامتحان ، ويتم إرسال الكود قبل خمس دقائق من بدء الاختبار ، وعليه فإن احتمال تسريب أسئلة الامتحان ، فلا يوجد نهائي قبل بدء الامتحان. كما يشير نشر إجابات أسئلة الامتحان بعد بدء الامتحان إلى عدم طرح الأسئلة على أي شخص قبل بدء الامتحانات.
عقد الامتحان النهائي الأول للطلاب يوم السبت 3 ديسمبر. عقد امتحان مساقات “الرياضيات المنفصلة” لمجال الرياضيات – الفيزياء ، و “الرياضيات 3” في مجال العلوم التجريبية ، و “الرياضيات والإحصاء 3” في مجالات الآداب والعلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والتربية. بدأ نشر إجابات أسئلة هذا الامتحان الساعة 10:19 على قنوات التواصل الاجتماعي.
عقد الامتحان الثاني في الخامس من كانون الأول بامتحان مقرر “التعاليم الدينية 3” لمجالات الرياضيات – الفيزياء والعلوم التجريبية والآداب والإنسانيات ، ودورة “العلوم القرآنية والتربية 3” لمجال الرياضيات. العلوم الإسلامية والتعليم 10:10 تم نشره على مواقع التواصل الاجتماعي.
اقيم الامتحان الثالث يوم الاربعاء الموافق 7 يناير مع امتحان مادة “كيمياء 3” لمجالات الرياضيات والفيزياء والعلوم التجريبية ودورة “العربية 3” لمجال الاداب والعلوم الانسانية و “التاريخ 3”. في مجال العلوم الإسلامية والتربية وتم نشره على مواقع التواصل الاجتماعي من الساعة 10:14.
عقد الامتحان الرابع يوم السبت الموافق 10 ديسمبر ، مع امتحان مادة “الحسابات 2” في مجال الرياضيات والفيزياء ، دورة “البيولوجيا 3” في مجال العلوم التجريبية ، دورة “العلوم الأدبية وتقنياتها 3” في مجال الأدب والإنسانيات ومجال العلوم الإسلامية والتربية ، تم إطلاق إجابات أسئلة الامتحان تدريجياً بعد 11 دقيقة من بدء الامتحان على بعض قنوات التواصل الاجتماعي.
عقد الامتحان الخامس يوم الاثنين 12 يناير الجاري ، مع امتحان مساقات “العربية لغة القرآن 3” لمجالات الرياضيات والفيزياء والعلوم التجريبية ، ودورة “الجغرافيا 3” لمجال العلوم التطبيقية. أدب العلوم الإنسانية و “مبادئ المعتقدات 3” لمجالات العلوم الإسلامية والتربية ، ومرة أخرى بدأ نشر إجابات أسئلة الامتحان بعد 8 دقائق من بدء الامتحان في بعض القنوات على مواقع التواصل الاجتماعي.
وأقيم الامتحان السادس يوم الأربعاء 14 يناير الجاري بامتحان “الصحة والصرف الصحي” لمجالات الرياضيات والفيزياء والعلوم التجريبية والآداب والعلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والتربية ، ونفس القنوات التي زعمت الإجابة عن الأسئلة. نشرت الإجابات من 10:00 صباحا: 14 بدأت.
وفقًا لرئيس مركز التقييم وضمان جودة نظام التعليم ، لأول مرة في الامتحانات النهائية في ديسمبر ، تم توقع “حماية الامتحانات” وباستخدام كاشف الإشارة والمراقبة المستمرة ، تم بذل الجهود من أجل منع الغش. علاوة على ذلك ، وفقًا لقانون الامتحانات ، لا يحق لأي مرشح مغادرة منطقة الاختبار في النصف ساعة الأولى من الامتحان.
على أي حال ، يبدو أنه نظرًا لأهمية معدل الدرجات النهائية بنسبة 40٪ في امتحان القبول ، فإن الغش يمثل مصدر قلق حتى إلى حدٍ ما ، ويجب على التعليم التفكير في خطة لمنع الغش ونشر الإجابات على الامتحان الأسئلة في الدقائق الأولى من الامتحان حتى لا تقلق ، كما سينخفض عدد المرشحين لامتحان القبول في هذا المجال.
نهاية الرسالة /
يمكنك تحرير هذه المقالة
اقترح هذه المقالة للصفحة الأولى