انضمت الألعاب الجادة إلى المحتوى التعليمي للكتب المدرسية في المدارس الابتدائية

وبحسب وكالة أنباء فارس ، فقد تم لأول مرة إدراج الألعاب الجادة “نورلاند” و “هوبي والأبجدية” و “هيا نقرأ” كمحتويات تفاعلية في كتب “هيا نقرأ” بالفارسية الأولى و “الكتابة” في من الصف الأول إلى السادس. وأشار سيد صادق بجمان ، الرئيس التنفيذي للمؤسسة الوطنية لألعاب الكمبيوتر ، إلى أن هذه الألعاب الجادة الثلاثة قد تم تضمينها في الكتب المدرسية من هذا العام من أجل تحسين الأداء التعليمي للطلاب ، مضيفًا: لقد حاول مجال الألعاب الرقمية دائمًا الدفع. الاهتمام بجميع أجزاء هذا النظام البيئي والمناطق المختلفة من هذا النظام البيئي في شكل خطط كلية قصيرة وطويلة الأجل.

وأضاف: “من البرامج المهمة التي اتبعتها المؤسسة في السنوات الأخيرة مجال الألعاب الجادة والألعاب التي لها أهداف تعليمية بغض النظر عن المنهج الترفيهي ، وإلى جانب الجانب الترفيهي يمكن استخدام نهجها التعليمي في أعمالنا. نظام التعليم في البلاد. “.

وقال بيجمان: لقد اتخذت المؤسسة خطوات مهمة في هذا المجال خلال السنوات الخمس الماضية من خلال إقامة حدث جاد لجوائز الألعاب ودعمت بشكل خاص تشكيل مراكز بحث وإنتاج هذه الألعاب. تم إدراج ثلاث ألعاب جادة كمحتويات تفاعلية في الكتب الفارسية الأولى وكتابة الصفوف من الأول إلى السادس من المدرسة الابتدائية بما يتماشى مع هذه الأهداف وتقديم ألعاب جادة للعائلات.

وقال الرئيس التنفيذي للمؤسسة الوطنية لألعاب الكمبيوتر ، مشيرا إلى أن هذا الإجراء تم خلال التفاعل بين نائب رئيس المؤسسة للأبحاث ومكتب إنتاج المحتوى بوزارة التربية والتعليم: (QR Code) تم التعريف به ومتابعته. أخيرًا ، تم اختيار ثلاث ألعاب من الألعاب الجادة المعروضة لإدراجها في الكتب المدرسية ، واعتبارًا من هذا العام ، تم تضمين هذه الألعاب في شكل محتوى تفاعلي في كتب الطلاب الدراسية مجانًا تمامًا لتحسين تعليمهم.

وفي النهاية قال: “يمكن للعائلات والطلاب مسح QR Code الموجود في بداية كل فصل من كتاب” اقرأ “الأول و” كتابة “الصف الأول إلى السادس للمحتوى التفاعلي الذي يكون على شكل ألعاب. وتحسين عملية التعلم في الطلاب يتم مساعدتهم للوصول من خلال التدريبات.