اهم رسالة للتعليم هي تدريب الموارد البشرية بما يتماشى مع الثورة – وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم

وبحسب مراسل مهر ، قال أحمد محمود زاده مساء الأربعاء في اجتماع مجلس زنجان التعليمي أثناء الاحتفال بيوم مكافحة الغطرسة عشية 13 نوفمبر: وقعت ثلاثة أحداث خاصة في هذا اليوم ، بما في ذلك نفي الإمام الخميني (رضي الله عنه). مجزرة عام 1343 قامت مجموعة من الطلاب عام 1957 بالاستيلاء على وكر التجسس الأمريكي.

وأثناء إحياء ذكرى الشهداء وعلماء الثقافة والعالم النووي الشهيد شهرياري ، قال: بحسب الوثائق أعلاه ، ومنها وثيقة التحول الجذري للتعليم وإعلان الخطوة الثانية للثورة ، أهمها بعثة إن مجموعة التعليم والتدريب هي تدريب الكوادر البشرية على مستوى الثورة كأصول ثمينة والحفاظ على منجزات الثورة واستمرارها.

نائب وزير التربية والتعليم مشيرا الى ان القيام بذلك بعثة وقال إن خاطر وفايبلس لا يمكن تحقيقهما بالتعليم وحده: إن تدريب الكوادر البشرية على مستوى الثورة يتطلب تعاون الشركاء الآخرين ، بما في ذلك أولياء الأمور باعتبارهم الركيزة الأساسية للتعليم والمجموعات والمؤسسات الثقافية والمراكز التعليمية.

محمود زاده وتابع: تم إعداد الأساس القانوني لهذا التعاون في شكل قانون يسمى مجالس التعليم ، لكن هذا القانون نفسه يحتاج إلى مراجعة ، لأنه منذ إقراره طرأت تغييرات كثيرة في التيارات الفكرية للمجتمع ، تغيير آراء الطلاب وتخطيط الأعداء في ميدان الحرب .. نحن ناعمون.

ودعا مجالس التربية إلى مكان لإدارة التعليم في المحافظات ، وقال: في هذه المجالس ، يجب استخدام الحكمة الجماعية وقدرة جمهورية إيران الإسلامية في مجال التعليم. مقر فعل.

وأشار محمود زاده إلى أن أعداء الثورة اللدودين أظهروا وجههم البغيض بتكتيك الحرب مع الشعب الإيراني ، وأوضح: حتى الآن هُزموا في حروب مختلفة ، واليوم نشعر أنهم بدخولهم في المجال التربوي والتعليمي. في المراكز الجامعية ، يعتزمون إعداد إمكانية وجودهم للسنوات القادمة مع الحرب المعرفية من أجل تشكيل عدم تدين الجمهورية الإسلامية من خلال تعزيز الفحش في الشباب والجيل الشاب.

مشيرا إلى أنه نظرا لانتشار فيروس كورونا اضطررنا لدخول الفضاء الإلكتروني ، قال: هذا الدخول كان غير مُدار وموفر علفا للأعداء ، لكننا نأمل مع توجيهات المرشد الأعلى للثورة أننا سنفعل ذلك. تكون قادرة على أن يكون لها حضور بارز في تقدم البلاد في مجال التعليم

وأشار رئيس منظمة المدارس والمراكز الأهلية وتنمية الشراكات الشعبية إلى أن أهم برنامج حالي للعدو هو الصورة الخاطئة في الرأي العام في الداخل والخارج. تجعلنا نعتمد على دول أخرى لغيابها. التكنولوجيا.

وأكد: إذا كنا نعتقد أن مستقبل الجمهورية الإسلامية سيتحقق في الفصول الدراسية ، فإن موضوع التعليم يصبح أكثر أهمية ، وبهذه الطريقة يجب على الجميع المساعدة في التعليم.

ووصف وكيل وزارة التربية والتعليم تنفيذ وثيقة التحول الجوهري بأحد اهتمامات المرشد الأعلى وأضاف: تم تشكيل مقر لتنفيذ هذه الوثيقة ومن المتوقع أن تكون مجالس التربية في المحافظات كذلك. المقر الرسمي لوثيقة التحول الجوهري للتعليم .. تلعب دوراً

وأشار محمود زاده إلى أن تحسين الوضع العلمي للبلد هو مصدر قلق للأعداء ، وقال: بسبب الإهمال الذي حدث في القضايا الثقافية ، من ناحية أخرى ، فإن جيل الشباب على دراية بالبيئة الافتراضية الجذابة ، والتفاهم. وتحليل الأحداث. متأثر لقد أصبح من الفضاء الافتراضي وقام العدو بتخطيط مكثف في هذا الصدد بإعلانات كاذبة في المدارس والجامعات.

وأوضح: البرنامج صغير الحجم لا يمكن التعامل مع التنفيذ التفصيلي للحزم الثقافية لعدد 16 مليون طالب من خلال التعليم وحده ، ويجب أن تدار الدراسة التفصيلية للقضايا الثقافية في الفضاء الافتراضي في جزأين ، الأجهزة والبرامج.

وشدد محمود زاده على زيادة نصيب الفرد من المساحات التدريبية في المعسكرات ومراكز التدريب في قطاع الأجهزة وقال: نحتاج إلى تخطيط جاد لقطاع البرمجيات ولهذا يجب أن نكون مدرسين لمستوى الثورة الإسلامية وفق المعرفة. يجب أن تؤخذ في الاعتبار المؤهل المهني لحضور الفصل

وتابع: نتطلع إلى تطبيق حوكمة التعليم في المدارس غير الحكومية ولدينا توقعات من هذه المدارس ، إحداها موضوع الموارد البشرية الذي واجهناه في السنوات الأخيرة بالتخلي.