بداية احتفال الواجبات المدرسية للصف التاسع بنين اعتباراً من الخامس عشر من شهر بهمن / يوجد 60 ألف غرفة صلاة بالمدارس

وبحسب المراسل التربوي لوكالة أنباء فارس: قال أصغر باقر زاده ، نائب رئيس التربية والتعليم في وزارة التربية والتعليم ، في مقابلة إخبارية خاصة لشبكة خبر حول موضوع “دور المدارس والجامعات والمؤسسات الثقافية في توسيع واجب الصلاة” ، أن البرمجيات وترتيبات الأجهزة ضرورية لأداء الصلاة. ترتيبات الأجهزة تعني توفير الأرضية لعقد الصلاة في المدارس والأماكن والمساجد.

وتابع: خلق هذه الترتيبات والاستعدادات في المدارس يتم من خلال تخصيص أماكن للصلاة في المدارس التي لا توجد بها غرف للصلاة. لفترة طويلة ، كانت خطة بناء المدارس من قبل منظمة تجديد المدارس هي التي من المتوقع وجود قاعة للصلاة فيها.

وأوضح باقرزاده أنه بعد ذلك ، كان حضور إمام المصلين وتهيئة الاستعدادات الأخرى للصلاة. مرة أخرى لتجهيز المدارس وإعدادها ، والحمد لله يوجد اليوم ما يقرب من 60 ألف مدرسة أو غرف للصلاة أو أماكن يمكن استخدامها لأغراض متعددة ، وقد تم توفير الاستعدادات للصلاة في هذا الصدد.

وأوضح: في قطاع البرمجيات ، يجب اتخاذ مجموعة من الإجراءات من قبل كل من التعليم والمؤسسات الأخرى التي تتعاون مع التعليم والثقافة ، ونعترف بأنه لم يتم توفيرها.

قال نائب رئيس الشؤون التربوية والثقافية بوزارة التربية والتعليم إننا نحاول منع المشاكل من أن تكون أول مكان يتم إغلاقه ، وتابع: حضور الأطفال في المدرسة هو للمشاركة والتفاعل وتوفير أساس لمنع الأطفال بشكل دائم. التواجد في البيئة ، وهو أمر افتراضي لخلق تواصل فعال وجهاً لوجه.

وفي إشارة إلى تأثير المعلمين والمدربين والموظفين التربويين على الطلاب ، قال: نؤكد لجميع المعلمين والمدربين والمربين أنهم ملزمون بأداء الصلاة ومجموعة من السلوكيات التربوية الصارمة التي يحصل عليها الأطفال أكثر من الاتصال المباشر مع المدربين. الشعور بالامتنان والشعور بالثناء والشعور بإخبار السر هي 3 مشاعر يمكن الحصول عليها من اللقاء المباشر مع المدرب والمعلم.

وأوضح باقرزاده: لدينا أساليب مختلفة ونحاول تنفيذها ، أحدها المشاركة الفعالة للأطفال في تصميم الموقف والاستعدادات للصلاة. في أي مدرسة يُعهد بالعمل فيها إلى الطلاب ، تكون صلاة تلك المدرسة أكثر روعة من الصلاة حيث لا يُعهد بالعمل إلى الأطفال.

وعن جرس الصلاة قال: يجب أن تكون المدرسة نشطة لمدة 5 ساعات في الفترة الصباحية وخمس ساعات في الفترة المسائية. يكون وقت النشاط في الوردية الصباحية حوالي الساعة 7:15 إلى 12:30 ، ولأن أفق بعض المحافظات لا يتقاطع مع الصلاة ، فقد لا يكون هناك جرس صلاة في الوردية الصباحية ، ولكن في وردية العصر ، معظم تحاول المدارس بدء الجرس الأول بجرس الصلاة ، ثم يذهب الأطفال إلى الفصل.

وأكد باقرزاده أن الصلاة هي نتاج سلسلة من المهام والاستعدادات وعلينا الاستعداد لتعريف الطلاب بفلسفة الصلاة ، وتابع: الإلمام بفلسفة الصلاة يختلف في كل مقرر وحسب الجنس ، ويجب أن يكون يقوم به أشخاص ذوو خبرة في طرق التوظيف للاستفادة من الصلاة ولهم خبرات في البرامج والكتب المدرسية اللامنهجية.

وعن طرق استقطاب الطلاب للصلاة قال: يتواجد في المدارس 47 ألف إمام ، منهم 10 آلاف تم تدريبهم بمساعدة مركز الصلاة المتخصص التابع لمؤسسة الصلاة ، وإن شاء الله باقي الأئمة. كما سيشارك أئمة المصلين في التدريب.

وقال نائب رئيس الشؤون التربوية والثقافية بوزارة التربية والتعليم ، مشيراً إلى تعاون أولياء الأمور في الصلاة: إسعافنا الأول هو الأسرة. الآباء الذين يهتمون بالصلاة ، من المؤكد أن أطفالهم سيهتمون أيضًا بالصلاة. نقطة أخرى هي مساعدة البرامج المدرسية في الصلاة ، والتي كانت خطوة جيدة هذا العام مع تنفيذ حزمة نور شم.

وأضاف: بالتزامن مع ولادة حضرة الزهراء (ع) ، أقيم احتفال مدرسي وإقليمي بالواجب المنزلي لطالبات الصف الثالث تحت عنوان احتفال الملائكة ، مما خلق جوًا من الارتقاء بالصلاة. في الخامس عشر من بهمن وفي نفس وقت عيد ميلاد أمير المؤمنين (ع) يبدأ الاحتفال بالواجب المنزلي لطلبة الصف التاسع.

نهاية الرسالة /