بلدي الفارسية وصل ترتيب المعلمين أخيرًا إلى عملية التنفيذ

وكالة أنباء فارس – إدارة التربية والتعليم: قبل كتابة وثيقة التحول الأساسي في التعليم ، كانت مسألة تصنيف المعلم من شواغل مسؤولي نظام التعليم ، ولكن لم يتم اتخاذ أي إجراء تنفيذي إلى أن تضمنت وثيقة التحول الأساسي للتعليم على وجه التحديد العنوان “تصنيف المعلم “.

في الحل 10-2 الخاص بإنشاء نظام تقييم للمؤهلات العامة والمتخصصة والمهنية ، وتحديد معايير تقييم ورفع الرتب الأكاديمية والتعليمية (نظام التصنيف) للمعلمين وتعزيز دافعهم للترقية المهنية على أساس نظام المعايير الإسلامية ، وأيضًا في الحل 11-4 الخاص بإنشاء نظام تقييم المؤهلات يتضمن المعلمون كفاءات أخلاقية ودينية وثورية ومهنية ومتخصصة وتقييمهم وفقًا لمبادئ وأهداف وثيقة التحول الاستراتيجي.

تم الكشف عن وثيقة التحول الأساسي للتعليم في ديسمبر 2013 ؛ منذ ذلك الحين ، مرت حوالي 11 عامًا ، لكن وزارة التربية والتعليم لم تتذوق بعد المذاق الحلو لتنفيذ وثيقة التحول ؛ على الرغم من أن بعض الإجراءات تسمى أحيانًا تنفيذ وثيقة التحويل ، إلا أنه لم يتم التوصل إلى توافق في الآراء حتى الآن.

* المسار القانوني لاعتماد نظام تصنيف المعلمين

في هذه الأيام ، يتمثل أحد اهتمامات المعلمين من مسؤولي وزارة التربية والتعليم في تطبيق تقييمات المعلمين ؛ حدث تم الوعد به في التعليم لسنوات ، ولكن في الممارسة العملية ، ما يفترض أن يحدث لا يحدث.

تم اقتراح مخطط تصنيف المعلم في الماضي ، وفي بعض الأحيان تم تخصيص ميزانية للتصنيف ، لكن فيما بعد ذكر المعلمون أن ما تم تنفيذه لم يكن التقييم واستبدلوا زيادة الراتب بالتصنيف.

أخيرًا ، تقرر أن تقوم الحكومة بإعداد مشروع قانون تقييم المعلمين وتقديمه إلى مجلس النواب ، وقد أقرته الحكومة نهاية عام 2019 ، وتم عرضه على مجلس النواب في 17 آذار / مارس 2019 للإجراءات القانونية. قضى هذا القانون ما يقرب من عام في المجلس الإسلامي ، وتم فحصه واعتماده بشكل نهائي ، وبعد إزالة اعتراضات مجلس صيانة الدستور ، وافق عليه مجلس صيانة الدستور في 16 مارس ، وأخيرًا أعلنه رئيس الجمهورية في مارس 1400.

تمت الموافقة على لائحة تصنيف المعلمين في 12 يوليو 1401 ، بعد صراع في الحكومة ، وذهبت إلى التعليم للتنفيذ ، ولكن في هذه الأثناء حدثت عدة أمور ، واتضح أن تطبيق هذه اللائحة كانت تواجه أيضًا صعوبات لأنه كان لا بد من إعداد إجراء لتنفيذه والتحضير لتنفيذه.

من بين الاعتراضات التي أثارها البرلمانيون على لائحة تصنيف المعلمين ، استبعاد عدد كبير من المعلمين من قانون التصنيف لعدم وجود قانون توظيف لديهم ، وعدم مراعاة عدد المعلمين الذين أخذهم المشرع بعين الاعتبار. أو أن نظام التقييم في مركز التقييم لم يكن كذلك.

* بدأت عملية تطبيق قانون تصنيف المعلمين

على أي حال ، أخيرًا ، تم حل المشاكل التي واجهها البرلمان مع لوائح تصنيف المعلمين وبدأت الاستعدادات لتطبيقها.

أكد السيد يوسف نوري ، وزير التربية والتعليم ، فيما يتعلق بآخر مراحل تطبيق قانون تصنيف المعلمين ولائحته التنفيذية ، على أهمية التطبيق الصارم لتصنيفات المعلمين من قبل الإدارات العامة للتعليم بالمقاطعة وقال: قانون تصنيف المعلمين هو فرصة لتحسين نظام التعليم ومؤهلات المعلمين ومعيشة المعلمين.

وتأكيدا على دور هيئات الرقابة في تنفيذ وتسريع هذا القانون ، كلف هيئات رقابة المحافظات بالإسراع في تطبيق هذا القانون في الأقاليم والمحافظات.

وصرح وزير التربية والتعليم: بالموافقة النهائية على لائحة التصنيف في الحكومة ورفع الاعتراضات التي أثارتها لجنة التوحيد النيابية ، بدأت عملية تطبيق هذا القانون.

* تطبيق أحدث مؤهل علمي لتنفيذ التصنيف

عقد يوم الخميس 13 أغسطس 1401 اجتماعا مشتركا لمديري عام التربية والتعليم للمحافظات مع وزير التربية وأعضاء مجلس نواب الوزراء.

في هذا الاجتماع تم تشكيل جدول عمل الترتيب بحضور المديرين العامين للتكنولوجيا والتخطيط وتنمية الموارد البشرية وقياس ومراقبة جودة التعليم ، وطريقة تشكيل هذه المقار على المستويات الدنيا بما في ذلك المحافظات والمناطق. ، وتم وصف واجبات ومهام جداول العمل هذه.

وفي هذا الاجتماع ، أوضح مديرو مركز التكنولوجيا والتخطيط وتنمية الموارد البشرية وقياس ومراقبة جودة التعليم بوزارة التربية والتعليم كل قسم متعلق باللوائح التنفيذية للتصنيف التي تتعلق بمجالاتهم.

اختيار ونشاط المقيّمين المحترفين في المحافظات ، وتطبيق أحدث درجة أكاديمية لتنفيذ التصنيف ، والإعلان الذاتي لاستكمال النماذج الفردية ، وإتمام عملية التسجيل ، وتنسيب كل من المربين في رتب مختلفة في بطريقة منهجية ، وما إلى ذلك هي من بين أهم القضايا التي أثيرت في هذا الاجتماع كان افتراضيا.

* نأمل أن يتم تنفيذ ترتيب المعلمين بحلول أكتوبر

ذهبنا إلى مديري التعليم في بعض المناطق لنرى ما يفكرون به بشأن الترتيب والإجراءات التي تم اتخاذها حتى الآن.

علي رضا فيرناسيري ، مدير التعليم في مدينة أنديكا ، قال لمراسل وكالة فارس: إذا تم تنفيذ تقييمات المعلمين ، فسوف تساعد في الواقع سبل عيش المعلمين ، وهو أمر جيد للغاية.

وتابع: نتوقع تصنيف المعلمين من وزير التربية والتعليم. لأنه على أي حال هو أحد المديرين الإقليميين والثوريين وإن شاء الله سيتمكن من تنفيذ الترتيب كما وعد شهر مهر.

وأضاف فارناسيري: سلسلة من الأعمال التي أنجزتها الشؤون الإدارية فيما يتعلق بتوثيق علماء الثقافة ؛ في هذا الصدد ، قمنا بعقد اجتماع مع مديري المدرسة وشاركوا أيضًا مع زملائهم وكلما أعلنوا ، يقوم زملاؤنا بتحميل مستنداتهم.

صادق نيسي جومروي ، مدير التربية والتعليم في دائرة الأهواز الأولى ، قال لمراسل وكالة فارس: تم تشكيل مجموعات عمل ولجان تدقيق في الإدارة العامة والأقاليم والنواحي ، ونحن مستعدون لعمل ما هو مطلوب بشأن ترتيب معلمون.

وبحسب تقرير وكالة فارس ، فوفقًا لإعلان وزير التربية والتعليم عن بدء عملية تطبيق قانون تصنيف المعلمين ، يجب أن نرى متى سيتذوق اختصاصيو التقييم المذاق الحلو لهذا التصنيف ، وهل سيتم الانتهاء من هذا الإصدار بحلول أكتوبر؟

نهاية الرسالة /