تفاصيل برامج يوم الزهور / من موكب الطلاب إلى حكايات المعلمين

وبحسب المراسل التربوي لوكالة أنباء فارس: قالت معصومة نجفي بازوقي ، وكيل التعليم الابتدائي بالوكالة بوزارة التربية والتعليم ، في برنامج سلام صبح بخير على القناة الثالثة: إن عدد طلاب المرحلة الابتدائية بناءً على التسجيلات التي تمت حتى يوم أمس هو 8 ملايين 704 ألف 321 ، منهم 1 مليون و 491 ألف 907 هي القاعدة الأولى.

وأشار إلى أن عدد الطلاب قد ازداد ، وقال: “العام الماضي كان لدينا 8 ملايين طالب في المرحلة الابتدائية ، وهذا العام هناك ما يقرب من 9 ملايين شخص”.

* يجب على أولياء الأمور زيارة المدرسة مع طفلهم في الصف الأول

وأشار نجفي بازوكي إلى البرامج التي يقدمها التعليم لطلاب الصف الأول وأضاف: “إن أول حدث لطلاب الصف الأول هو مهرجان الأزهار الذي نقيمه هذا العام بعد عامين من كورونا ، وبالتالي فإن التخطيط الجيد ضروري ل ابدأ العمل في مهرجان الأزهار “.

قال للعائلات: نصيحتي لعائلات تلاميذ الصف الأول أنه في الأسبوع المقبل ، وهو الأسبوع الأخير من شهرفار ، عليهم قضاء بعض الوقت والذهاب إلى المدرسة مع طلاب الصف الأول ليوم واحد والتجول في المدرسة حتى يتمكنوا من الذهاب إلى المدرسة. يتعرف الطفل على أقسام المدرسة المختلفة.

* اقامة مواكب طلابية في مهرجان الازهار

وأشار رئيس وكيل التعليم الابتدائي بوزارة التربية والتعليم إلى طقوس يوم الزهور وقال: نظرا لتزامن هذا اليوم مع أيام الأسبوع الأخير من شهر صفر ، يمكن استخدام هذه المساحة ويمكن تحويل مساحة المدرسة إلى مساحة عامة. أي أنه عندما يلتحق الطالب بالمدرسة ، يشعر أن البيئة المدرسية لا تختلف كثيرًا عن البيئة التي كان فيها من قبل ، أي أنه لا يشعر أنها مساحة مكتبية رسمية ، فإنه يشعر بمزيد من الأمان.

وأضاف: في الوقت الحالي ، نشاهد مواكب في جميع أنحاء المدينة والأطفال على دراية بأجواء الموكب ، ومن الجيد أن تقام مواكب مثل مواكب رواية القصص ومواكب الرسم ومواكب الاستقبال في المدارس خلال عيد الإزهار. كما سمع الأطفال ترنيمة “سلام القائد” ويمكن عزفها في البيئة المدرسية. بمعنى آخر ، في هذه الحالة ، لن يكون لدينا تلك الحوادث التي انفصل فيها الأطفال عن أمهاتهم وبكوا في اليوم الأول من المدرسة.

* حقيبة تعليمية لمعلمي الصف الأول الابتدائي

أعلن نجفي بازوقي عن توقع الحزمة التدريبية لمعلمي الصف الأول ، وقال: إذا كان معلم الصف الأول في التدريب الذي يقدمه ، إذا كان محتواه أقرب إلى تجارب حياة الطالب ، فسيكون أثر التعلم أعمق.

وأضاف: البرنامج الذي لدينا للصف الأول هذا العام هو أننا أعددنا حزمة لتدريب المعلمين وصممنا تصميمًا تعليميًا حتى يتمكن المعلم من تحسين الحالة التعليمية لفصله بمساعدة تلك الحزمة.

* قراءة كتابين قصة في الأسبوع مع تدريب المعلمين

تابع نائب رئيس التعليم الابتدائي بوزارة التربية والتعليم: الكتاب الفارسي لطلاب الصف الأول لا يحتوي على الكثير من محتوى القراءة ، وبالطبع لا يمكن أن يحتوي على صفحات كثيرة ، لكننا توقعنا ذلك من نفس الأسبوع الذي يريده الطالب لكي تكون متعلمًا ، سيوفر المعلم كتابين قصصي. لمرافقة الطالب.

وأضاف: فكر إذا كان المدرس يقوم بالتدريس من خلال كتابين قصصي ولدينا 20 أسبوعًا لتعليم الإشارات ، فقد لاحظ الطالب وحلل 40 كتابًا قصة. سيؤدي ذلك إلى زيادة حجم محتوى قراءة الطالب وسيكون له بالتأكيد نتائج جيدة.

* حزمة من كتب المكتبة الصفية في كل فصل

وقال نجفي بازوكي إن الدورة الابتدائية عبارة عن دورة مهارات عامة ، وقال: تم تنفيذ خطة التدريب على محو الأمية الرقمية العام الماضي كمحاولة لتعزيز مهارات الاتصال والمهارات اللغوية.

وأضاف: من مزايا فترة كورونا أن الأسر والمعلمين توجهوا نحو التكنولوجيا ، وهذا العام نفس تجربة العام الماضي تجعلنا نتخذ خطوة فعالة ، أي أن مشكلتنا هي أن المعلم يمكنه تصميم التعليم لاستخدامه أدوات التكنولوجيا.

وأشار رئيس وكيل التعليم الابتدائي بوزارة التربية والتعليم إلى كفاءة التفكير وقال: إن كفاءة التفكير مادة مهمة يجب نشرها في جميع المواد الدراسية وتجهيز الفصول بمكتبة صفية يمكن أن يكون فعالاً.

وتابع: نحن نخطط لوضع حزمة من الكتب المكتبية تتناسب مع الاحتياجات التعليمية والتعليمية من نفس المستوى في كل فصل دراسي والنظر في وقت التدريس لها.

نهاية الرسالة /