تم الإعلان عن نموذج تحديد الرسوم الدراسية للمدارس غير الحكومية

وبحسب دائرة التعليم في وكالة أنباء فارس ، أحمد محمود زاده ، نائب الوزير ورئيس منظمة المدارس والمراكز غير الحكومية وتنمية الشراكات الشعبية ، في لقاء مديري مناطق التعليم في طهران ، والذي عقد بحضور مدير عام التربية والتعليم في طهران. ، قال: ، هي أهم عاصمة للبلاد ، ومستقبل البلد يمر أيضًا عبر المدرسة والطلاب ؛ بناءً على ذلك ، فإن الاهتمام اليوم بالمدارس والموارد البشرية له تأثير هائل على مستقبل البلاد.

وفي إشارة إلى تصريحات المرشد الأعلى للثورة في حشد الآلاف من المعلمين في جميع أنحاء البلاد في 12 مايو 1402 ، قال: من بين الأمور التي أكدها المرشد الأعلى للثورة قضية استخدام إبداع اللا. – مدارس حكومية. بعض المدارس غير الحكومية لديها العديد من الأنشطة والمبادرات ، حتى في حدود وثيقة التحول ، والتي يجب أخذها في الاعتبار.

وشدد محمود زاده على تحسين وضع المدارس الحكومية في الدولة وأضاف: نعتقد أن التعليم يجب أن يتخذ خطوات كبيرة لزيادة جودة المدارس الحكومية. لأنه يمكننا زيادة جودة المدارس غير الحكومية عندما تنمو المدارس العامة أيضًا.

وأشار إلى أهمية التعليم الفني والمهني الذي يعد من المعالم البارزة للمرشد الأعلى للثورة ، وتابع: فيما يتعلق بالتعليم الفني والمهني وزملائه ، لا فرق بين المدارس الحكومية وغير الحكومية. ، وكلاهما يجب الانتباه إليه. يجب رفع مستوى وجودة التعليم.

وقال رئيس منظمة المدارس والمراكز غير الحكومية وتنمية الشراكات الشعبية بوزارة التربية والتعليم ، مؤكدا على أهمية التدريب أثناء الخدمة والمؤهلات المهنية للمعلمين: في هذا الصدد ، تم توقيع اتفاقية مع فرهانجيان. ويحتل موضوع الجامعة وتمكين معلمي المدارس غير الحكومية مكانة خاصة على جدول الأعمال ، كما يتم التخطيط لبرامج مختلفة.

وطالب مديري المناطق التعليمية في طهران بالاهتمام بمبادرات وإبداع المدارس غير الحكومية ونشرها في المدارس الحكومية وغير الحكومية الأخرى ، وقال: التعليم في طهران هو محور اهتمام الأسر. التعليم والإشراف على مجال التربية والتعليم يجب أن يولي اهتماماً خاصاً لمدينة طهران.

وأوضح محمود زاده أنه تم الإعلان عن نموذج تحديد الرسوم الدراسية للمدارس والمراكز غير الحكومية ، وقال: أزلنا المواد اللامنهجية من نموذج تحديد الرسوم الدراسية والمؤشرات واضحة تمامًا. نموذج تحديد الرسوم المدرسية ونموذج تحديد الرسوم للمراكز التعليمية والتعليمية غير الحكومية حسب الفترة الأكاديمية والمستوى التعليمي والتعليمي وخطة العام الدراسي والمساحة المادية والمعدات والظروف الإقليمية ومعدل التضخم الرسمي للدولة التي أعلن عنها البنك المركزي ، من قبل المجلس إعداد صنع السياسات والتخطيط والمراقبة المركزية.

وقال نائب وزير التربية والتعليم: هذا الاجتماع هو أكثر لغرض التفاعل والتآزر والتفكير ، واستخدام قدرات التعليم والتعليم للمناطق ، للدخول في مجالي استخدام مبادرات وإبداع المدارس غير الحكومية وتوسيع نطاقها. هذه المسألة للمدارس غير الحكومية الأخرى وحتى الحكومة تم تشكيلها ، وكذلك مراقبة دقيقة وهادفة لقضايا التعليم.

في هذا الاجتماع ، قال علي رضا كريميان ، المدير العام للتعليم في مدينة طهران ، وهو يشكر مديري المناطق على التنظيم الجيد لاحتفالات ومؤتمرات أسبوع المعلم: بمجرد انتهاء الاجتماع مع المرشد الأعلى للثورة ، قمنا بإعداد معسكر لتنفيذ أوامر المرشد الأعلى للثورة. ونتخذ الإجراءات وفق أوامر المرشد الأعلى للثورة.

وذكر أنه في مجال المدارس الأهلية ، كانت هناك كلمتان أساسيتان ، مبادرات وإشراف ، في أوامر المرشد الأعلى للثورة ، وأضاف: حقيقة احترام المرشد الأعلى للثورة للمبادرات. من المدارس غير الحكومية هو دعم حار لنا ، وقد أعلنا لزملائي أن هذه الأمور تحدد وتتوسع.

وفي إشارة إلى كلمة الإشراف ، قال كريميان: ما يقرب من نصف مدارس طهران غير حكومية ، مما يعني أن لدينا 2000 مدرسة غير حكومية في طهران ، وكانت مسألة المراقبة وما زالت قضية رئيسية. أعلنا في مجلس نواب مديري التعليم في طهران أنه عندما يذهبون لزيارة المدارس لسلوكيات التحدي ، يجب عليهم أيضًا زيارة المدارس غير الحكومية.

وأوضح: بالإضافة إلى المراقبة التقليدية ، فإننا ندرس أشكالًا جديدة في دائرة المراقبة ونعتقد أنه يمكننا القيام بالعديد من المراقبة من خلال نظام التعهيد. كما توقعنا برنامجًا وسنستخدم القدرات الداخلية والخارجية للمنظمة ، أي سنستخدم الزملاء العاملين والمتقاعدين لمراقبة المدارس غير الحكومية بآلية مالية خاصة.

وفي هذا الاجتماع ، أعرب نواب الإدارة العامة ومديرو المناطق التعليمية عن آرائهم في مجال المدارس والمراكز غير الحكومية.

نهاية الرسالة /