حارس مرمى أصبح فناناً عظيماً

مطبعة تشارسو: ما ينتظركم هو تقرير عن سنوات مراهقة وشباب علي رفيعي ، فنان مسرحي معروف ذهب إلى باريس في الثلاثينيات لدراسة التربية البدنية ، لكنه عاد إلى بلاده في الخمسينيات كواحد من موهوبين المسرح. المديرين والمعلمين.

هذا التقرير مأخوذ من محادثة عميد روحاني مع علي رفيعي ونشرت في ربيع عام 1378 في مجلة “صحنة”.

كان صبي شيرين أصفهاني صفتين رئيسيتين ؛ الطموح والافتتان بالجمال. بسبب الظروف العائلية ، اضطر إلى العمل. كان يبيع الكيزان في الصيف واللفت في الشتاء ، ولكن حتى في تلك الأيام الصعبة ، كان يرتدي ملابس أنيقة لدرجة أنه لم يفكر أحد في مدى ملاءمة هذه الملابس لشكل الصبي.

كان مهتمًا جدًا بالرياضة ، لكن عندما ذهب إلى ملعب أصفهان الرياضي ، فكر في شيء آخر بدلاً من الرياضة نفسها. ومع ذلك ، فقد اختار حارس مرمى فريق كرة القدم. هل تعرف لماذا؟ كان في أصفهان حارس مرمى أرمني اسمه “كارلو”. بدت حركاته وإيماءاته للإمساك بالكرة جميلة جدًا في عيني هذا الصبي لدرجة أنه اختار دون وعي حارس المرمى. في سن الحادية عشرة ، كان يجلس خلف السياج ويضيع في مشاهدة كارلو مع تلك الحركات الجميلة التي كانت مثل رقص الباليه. على الرغم من أن الطفل البالغ من العمر 10 سنوات لم يكن لديه أي تعريف للباليه ، إلا أن كارلو وتقلباته المتوترة وقفزاته وحركاته كانت مذهلة بالنسبة لهذا الصبي:

كنت سأعود إلى المنزل وأحاول تقليد حركات كارلو بالكرة المصنوعة من القماش والمسمار القديم الذي صنعته. كانت هناك حديقة في ساحة المنزل كانت مظللة للغاية بحيث لا يمكن أن تنمو فيها النباتات. كانت هذه الحديقة الترابية مكانًا جيدًا لهذا الطفل للوقوف أمام بوابة وهمية ويطلب من أحد أصدقائه رمي كرة من القماش له حتى يتمكن من الغوص في الهواء مثل كارلو. كل ما فكر فيه هو الحصول على جمال حجم جسده في الفضاء. لا يهم إن أصبح حارس مرمى جيد أم لا ، المهم أن تحركاته كانت جميلة.

مرت سنوات ، ومن البوابة الافتراضية ، أصبح حارس مرمى فريق شباب شاهينشهر ، ولأن طريقته الوحيدة لمواصلة تعليمه كانت الالتحاق بمجال التربية البدنية ، فقد التحق بأكاديمية التربية البدنية. بمجرد الانتهاء من هذه الأكاديمية ، أصبح حارس مرمى فريق شاهين وفريق أصفهان. في ذلك الوقت ، كان الشرط الوحيد لمواصلة التعليم هو أن تصبح الطالب الأول. بالنسبة لهذا الشاب الطموح ، لم يكن أن يصبح الطالب الأول صعبًا على الإطلاق ، لكن نفس الطموح جعله غير راضٍ عن كونه مدرسًا رياضيًا. أراد المزيد من هذه الحياة. منذ أن كان طالبًا ، أصبح أول طالب وتمكن من دخول جامعة طهران بمساعدة حصل عليها.

في منتصف الثلاثينيات ، أثناء الدراسة في طهران ، حدث شيء غريب: “ذات يوم ، مع صديق ، كنا مهتمين جدًا بالسينما ، وكنا نهرب معًا من الفصول الدراسية ونذهب إلى السينما. كان علينا رؤيته ، لقد اخترنا وخططنا للذهاب إلى السينما. كنا نتناول الآيس كريم في محل الآيس كريم قبل ذهابنا إلى السينما عندما سقطت عيني على عنوان رئيسي في الصفحة الأولى للصحيفة: صدرت أوامر بإرسال عدد من الرياضيين الشباب إلى الخارج بعد إجراء الامتحان في طهران.

لهذا تخلى صديقه عن السينما والآيس كريم وعاد إلى أصفهان ليلاً وأخذ أوراقه للمشاركة في امتحان القبول هذا ، وبالتالي تم قبوله في التعليم العالي في مجال التربية البدنية. كان له الحق في الاختيار بين 5 دول ؛ أمريكا وفرنسا وإنجلترا وألمانيا وربما إيطاليا. على الرغم من أن لغته الإنجليزية لم تكن سيئة ولم يكن يعرف شيئًا عن فرنسا أو لغتها ، فربما كانت مشاهدة بعض الصور الجميلة وقراءة بعض الروايات الفرنسية قد قلبت الميزان نحو هذا البلد. تم إرساله إلى فرنسا في أواخر الثلاثينيات.

درس التربية البدنية في باريس في العامين الأولين. خلال هذا الوقت ، فتح العيش في هذه المدينة له أبوابًا جديدة. ذات يوم قال لنفسه ماذا تفعل ؟! صحيح أنك أتيت لدراسة الرياضة ، لكنك لن تعود وتصبح مدرسًا رياضيًا. كان يبحث عن فرصة للتخلي عن التربية البدنية ، لكن لأن آخرين قدموا ضمانات لتعليمه في هذا المجال ، لم يكن هذا التغيير بهذه السهولة.

ومع ذلك ، لا يمكن أن يكون راضيا عن التدريب الرياضي. لم يكن ذلك كافيًا بالنسبة له ، قلنا أنه كان طموحًا وأن الحياة ، التي رأت رغبته في شيء أكثر ، فتحت له طريقًا: “في شتاء السنة الثانية من الكلية ، حدث شيء سحري. تم إرسالنا للتزلج. في الاختبار الأخير للتزلج في جبال الألب بعد سقوط رهيب ، كسرت ساقي اليسرى في عدة أماكن وتآكلت عمليًا. عندما فتحت عيني في المستشفى ، كان شعوري الأول هو السعادة لأنني وجدت عذرًا للهروب من التربية البدنية بهذه الساق المكسورة. الطبيب أعفاني على الفور من أي حركة لمدة عام … “

لم تعد الدراسة في مجال التربية البدنية مفيدة. لكنه كان يعلم أيضًا أنه سيفقد المنحة الدراسية. كل هذا بجهوده الخاصة ووقوع أحداث أخرى ، بما في ذلك لقاء اثنين من الطلاب الإيرانيين ، تمكن أخيرًا من دراسة علم الاجتماع في جامعة السوربون ووجد لنفسه وظيفة حارس ليلي ، مما وفر ما يكفي لحياة الطالب. حتى يوم ما كان جالسًا في مقهى مع صديقه عندما عرض عليه “داريل زانوك” ، مدير شركة القرن العشرين ، التمثيل في فيلم. لكنه لم يكن مهتمًا بالتمثيل. لم يحب أن يصبح ممثلاً بسبب وجهه ورفض هذا العرض على الفور. بطبيعة الحال ، فإن رفض هذا العرض كان مصحوبًا بقذف صديقه ، الذي أخبره أنه يستحق أن يكون بوابًا ولن يتقدم أبدًا. وكان على هذا النحو بعد أيام قليلة ، وبإصرار من نفس الصديق ، اتصل بهم ، ومنذ أن تبين في الاجتماعات التالية أن إنتاج الفيلم تأخر لمدة 8 أشهر ، ذهب إلى “ناشيونال”. مسرح فرنسا “للمشاركة في دورة تدريبية في التمثيل ، وكانت هذه بداية دخوله إلى عالم الفن.

عاد علي رفيعي أخيرًا إلى إيران في الخمسينيات من القرن الماضي بعد أن درس للحصول على الدكتوراه في المسرح وسنوات من الخبرة في فرنسا. وهو أول مدير لمجمع مسرح المدينة ، كما قام بالتدريس في كلية الفنون الجميلة.

بحضور مجموعة من طلابه ، شكل مجموعة وأدى عروضًا لا تُنسى مثل “ذكريات وكوابيس حياة ومقتل ميرزا ​​تقي خان أميركابير” و “أنتيجون” و “شيون ومحاكم التفتيش في سور الصين العظيم”. المدينة “،” يوم لا يُنسى في حياة “العالم العظيم وو” ، “مذكرات سنوات الرمال” ، “الدهون” ، “عرس الدم” ، “الجريمة والعقاب” ، “روميو وجولييت” ، “أمير احتجاب “و” لا تثلج في مصر “و” فوكس هنتنغ “و” يرما “و” بيت برناردا ألبا “و … وهو من أكثر الفنانين تأثيراً في مسرحنا. في مسيرته الفنية ، يمكن أيضًا مشاهدة إنتاج أفلام مثل “الأسماك تقع في الحب” و “أغا يوسف”.

///.