حركة جامعة آزاد الإسلامية بخراسان رضوي نحو جيل جديد من التعليم العالي

يعد الانتقال إلى جامعات الجيلين الثالث والرابع أحد وجهات نظر نظام التعليم العالي في البلاد ، والذي يتم متابعته بجدية في الدول المتقدمة ، خاصة في حقبة ما بعد كورونا.

يعتقد الخبراء أن جامعات الجيلين الثالث والرابع هي جامعات ريادية تتمتع ببيئة إبداعية ومبتكرة وخلق الفرص ، بالإضافة إلى مهمتها في تعليم الطلاب ، تلعب دورًا مهمًا في حل مشاكل المجتمع وريادة الأعمال وتشكيل مستقبل المجتمع.

وقال رئيس جامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي لوكالة أنباء الجمهورية الإسلامية الإيرانية (إرنا) عن نهج الجامعة للوصول إلى مستوى جامعات الجيل الثالث والرابع: “هذه الجامعة ، وخاصة فرع مشهد ، تنتج وتطور وتنقل العلوم والتكنولوجيا من خلال تقديم الخدمات التعليمية والبحثية. في حل المشاكل “. يؤخذ أساس المجتمع وتنميته المستدامة وهدفه هو تحسين كمية ونوعية التعليم في اتجاه الإدارة العلمية للبلاد ورفع اسم جمهورية إيران الإسلامية.

وأضاف الدكتور محسن مرادي: “تقدم هذه الجامعة مجموعة واسعة من البرامج التعليمية في درجات الزمالة والبكالوريوس والماجستير والدكتوراه ، وخاصة في الدراسات العليا للطلاب المحليين والإقليميين والدوليين ، وتوفر الأسس اللازمة لفرص الدراسة لأساتذة آخرين. الجامعات المحلية والأجنبية. “.

وتابع: “جامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي تحاول توسيع برامجها بشكل أسرع وفي مجال أوسع وتحاول التواصل مع مراكز البحث والدراسة من أجل تدريب الموارد البشرية المتخصصة والمسؤولة تجاه المجتمع”.

وقال رئيس جامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي: “تشجع هذه الوحدة الجامعية الأنشطة البحثية وتطوير حدود المعرفة وتصميم الأنشطة الإبداعية وتسهيل التنمية الاقتصادية والثقافية والاجتماعية في البلاد”.

وأضاف: “إن الظروف السائدة في البيئة الجامعية تقوم على إرشاد الطلاب ومشاركتهم المستمرة وتفاعلهم مع الموظفين والأساتذة ، معتمدين على قيم مثل الإلهام ، وضمير العمل ، واحترام حقوق الإنسان وكرامته ، والصدق ، التضحية بالنفس ، والإبداع والابتكار ، وسيادة القانون. “هي العدالة والعدالة والجدارة.

وتابع مرادي: “إن جامعة الجيل الثالث تعني أن الجامعة لم تعد مجرد مكان لتعلم سلسلة من التعاليم التربوية والبحثية ، بل بالإضافة إلى استمرار كل هذه الأهداف ، فإنها توصل إلى المجتمع خريجين يخدمون المعرفة إلى جانب البحث التطبيقي. . “يأخذون ويبتكرون مع الابتكار.

ولفت إلى أن “جامعات الجيل الرابع أصبحت هي الأخرى الجامعة المهيمنة في العالم ، ومن المؤكد أن عدد كبير من الجامعات في الدول المتقدمة سينتقل في السنوات القليلة المقبلة ، خاصة في حقبة ما بعد كورونا”.

وأضاف رئيس جامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي: “بصرف النظر عن واجبات جامعات الأجيال الثلاثة الماضية ، فإن لهذه الجامعات مهمة أن تلعب دورًا في تشكيل مستقبل مجتمعها ، لذا فإن توظيف الطلاب هو أحد أهم الاهتمامات الرئيسية لجامعة آزاد الإسلامية “.

وعن دور جامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي ورسالتها ومسؤوليتها الاجتماعية قال: “تلعب هذه الجامعة دورًا مهمًا في تكوين التيارات التجارية والصناعية والموارد البشرية ، بالنظر إلى عدد الطلاب والخريجين”.

وأضاف مرادي: إن جامعة آزاد الإسلامية في مشهد تحاول أن تلعب دورًا في المجتمع فيما يتعلق بمسؤوليتها الاجتماعية ، على سبيل المثال ، في وقت التطعيم ضد كورونا ، كانت جامعة آزاد الإسلامية في مشهد أول جامعة كبيرة غير مجمع حكومي هو أكبر قاعدة إجمالية بدأت التلقيح في المحافظة.

وعن المستوى الأكاديمي لأساتذة هذه الجامعة ، أضاف: تضم جامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي ومشهد 1،024 عضو هيئة تدريس ، 85٪ منهم حاصلون على درجة الدكتوراه ونحو 100 أستاذ وأستاذ مشارك.

“خطة المسح” هي خطوة جديدة في خلق ريادة الأعمال وتوظيف الطلاب

وتابع رئيس جامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي: “أحد مكونات خلق فرص العمل هو توفير ظروف العمل بحيث يتم تطبيق التعليم والبحث والتكنولوجيا”.

قال: “جامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي ، من خلال تعزيز علاقة الجامعة مع الصناعات المختلفة ، تسببت في توسيع هذا التفاعل ثنائي الاتجاه وتدريب الكوادر البشرية المشتركة من قبل الجامعة والصناعة على تدريبها بما يتوافق مع الاحتياجات. الصناعة والمؤسسات الاجتماعية والاقتصادية “.

وأوضح مرادي أن جامعة آزاد الإسلامية اتخذت الخطوة الأولى نحو تحقيق شعار “الإنتاج والدعم والحواجز” من خلال تنفيذ مشروع “Pooyesh” ، مضيفة: “بهذه الطريقة انخرط الطلاب في الصناعة بينما الدراسة والصناعة ، بصفتها معلمًا لهؤلاء الطلاب ، تزيد من قدرتهم على العمل في بيئة العمل الحقيقية.

وتابع: إن تحقيق خطة Pooyesh سيؤدي إلى تحول نظام التعليم العالي وتدريب القوى العاملة الماهرة للصناعة والمؤسسات الاقتصادية والاجتماعية. وفي هذا الصدد ، تم إبرام العديد من مذكرات التعاون مع مختلف الصناعات والمؤسسات بحيث لا يكون الطلاب في بيئات جامعية منعزلة فحسب ، بل يدخلون أيضًا في السياق الحقيقي للعمل في المجتمع ويكتسبون المهارات اللازمة.

إطلاق مدرسة مهنية بهدف خلق فرص عمل للطلاب

وقال القائم بأعمال نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والدراسات العليا في جامعة آزاد الإسلامية في مشهد لـ “إرنا”: “بالنظر إلى سياسة جامعات آزاد الإسلامية في تغيير النهج الذي اتخذته من المرحلة الموجهة نحو البحث إلى الجامعات الريادية والتدريب على المهارات للطلاب. ، وهي الآن بصدد إنشاء كليات متخصصة. “نحن جامعة تم فيها إنشاء كلية المهارات وريادة الأعمال بجامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي في فرع مشهد.

وأضاف الدكتور علي أصغر ياساكي: سيتم إنشاء كلية المهارات وريادة الأعمال في وحدات أخرى من جامعة آزاد الإسلامية في الدولة أيضًا ، لأن الغرض من إنشاء هذه الكليات هو المساعدة في تحسين مهارات الطلاب في خلق فرص العمل وريادة الأعمال. واستخدام معارف ومهارات الطلاب التنمية الاقتصادية ونمو المجتمع.

وقال رئيس مكتب تجنيد وتوجيه الطلاب غير الإيرانيين في جامعة آزاد الإسلامية في مشهد لـ إرنا: “لكي ينجح الطلاب في بدء عمل وريادة الأعمال ، كلية المهارات وريادة الأعمال في جامعة آزاد الإسلامية ، لتعلم التدريب العملي واكتساب المهارات اللازمة في مجال تخصصهم.

وأضاف سيد جواد سيد مهدوي شباك: “بالإضافة إلى هذه الدورات التدريبية ، يوجد في مشهد فرع جامعة آزاد مركز نمو يخضع لإدارة نائب رئيس الجامعة للأبحاث في هذه الجامعة. ويغطي هذا المركز الشركات القائمة على المعرفة وشركات التكنولوجيا ويقدم رأس المال المبدئي لهم ، وهم يؤيدون حقيقة أنهم عند إبرام عقد مع الشخصية الاعتبارية للجامعة ، فإنهم يبرمون عقدًا مع الطرف الآخر.

وتابع: “لدينا علاقة جيدة جدًا مع حديقة خراسان رضوي للعلوم والتكنولوجيا ، وقد تم إبرام مذكرات تفاهم تشغيلية مع معظم المؤسسات في هذه المحافظة ، مثل أستان قدس رضوي والبلدية والاتصالات ، والتي يمكن للطلاب استخدامها”.

جولات تعريفية بالقدرات والتخصصات الأكاديمية للطلاب

قال رئيس نائب رئيس الجامعة للتعليم والدراسات العليا بجامعة آزاد الإسلامية في مشهد: إن جامعة آزاد الإسلامية في خراسان رضوي ، بالتعاون مع التعليم بالمحافظة ، تنظم جولات تعريفية لتعريف الطلاب بمجالات الدراسة والمهن المستقبلية من تلك المجالات.

وأضاف د. ياساكي: “سيتعرف الطلاب على القدرات اللازمة لمواصلة تعليمهم ومهنهم المستقبلية وسوق العمل للتخصصات الجامعية ، وسيكونون قادرين على اختيار الجامعة والمجال الذي يختارونه بشكل صحيح”.

وتابع: “في هذا الصدد ، تقيم جامعة آزاد الإسلامية في مشهد هذه الجولات منذ الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي ، كما ستقام مثل هذه الجولات في الوحدات التي لم تفعل ذلك بعد”.

استخدام التكنولوجيا في إنشاء الفضاء السيبراني والارتقاء بالنظام التعليمي في عصر كورونا

وقال رئيس مكتب تمثيل المرشد الأعلى في الجامعات الحرة في ولاية خراسان رضوي لوكالة أنباء الجمهورية الإسلامية الإيرانية: “يقول بعض الناس خطأً أن التكنولوجيا تحل محل البشر ، وهو ما لا أتفق معه لأن التكنولوجيا في خدمة الإنسان بدرجة أكبر. الإنسان وهي من الخصائص الرئيسية للجامعات. “الجيل الثالث والرابع هو استخدام التكنولوجيا والفضاء الإلكتروني.

وأضاف حجة الإسلام والمسلمون جواد مهدوي: “حتى أثناء تفشي كورونا ، عندما كانت الفصول الدراسية تقام تقريبًا لحماية صحة المجتمع ، كانت الجامعات التي كانت قادرة على تخطيط مساحة التعليم الافتراضي وتوسيعها أكثر نجاحًا”.

وتابع: “جامعة آزاد الإسلامية كانت من أوائل المراكز التعليمية والجامعية في البلاد إبان تفشي كورونا ، والتي بدأت التعليم الافتراضي قبل الجامعات الحكومية”.

قال رئيس مكتب تمثيل المرشد الأعلى في الجامعات الحرة في محافظة خراسان رضوي: بدأت جامعة آزاد الإسلامية في مشهد ، التي تتمتع بقدرة خاصة في مجال التكنولوجيا ولديها مجموعة قوية في مجال تكنولوجيا المعلومات ، التعليم الافتراضي في نفس الوقت. بداية تفشي كورونا وتمكنت من النجاح أيضًا رغم أنه في البداية كانت هناك بعض النواقص والمشاكل في منصة الفضاء الإلكتروني والتي تم حلها من قبل المتخصصين في هذه الجامعة في أسرع وقت ممكن.

وأضاف: “أيضًا ، مع افتراضية هذه الأمور ، تم تطوير النظام التعليمي لجامعة آزاد الإسلامية ، والذي تم إطلاقه للوصول إلى مستوى جامعات الجيلين الثالث والرابع ، وتم القضاء على مشاكل ومشاكل هذا النظام. ومحدثة “.