وبحسب مجموعة الرعاية والإصابات الاجتماعية لوكالة أنباء فارس ، فإن ظهور الفيروس سيئ السمعة المسمى كورونا ، رغم أنه كان له العديد من العواقب الجسدية والحياتية على جميع الناس ، إلا أن تحدياته النفسية لم تكن أقل من عواقبه الأخرى ، وهي تحديات يمكن أن تؤثر على الإنسان. الصحة النفسية والاجتماعية للمجتمع منذ سنوات. في هذا الصدد ، لدينا محادثة مع سيد حسن موسوي تشيليك ، رئيس الجمعية الإيرانية للأخصائيين الاجتماعيين ، من أجل دراسة أبعاد الصحة النفسية لأهالي باساكرونا.فيما يلي نص هذه المحادثة:
25٪ من الناس يعانون من اضطراب عقلي
ماذا كانت تداعيات كورونا على المجتمع؟
كل أزمة تحدث في أي مجتمع لها عواقب طبيعية ، ولكن هذه العواقب يمكن أن تختلف حسب نوع الأزمة ، ومدى الأزمة ، وطول الأزمة ، وآثارها على مختلف الفئات. كانت أزمة كورونا إحدى تلك الأزمات التي اتسمت بأزمة صحية ، لكن كان لها تداعيات مختلفة في المجالات الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية.
في الواقع ، لا نستطيع أن نقول إن أزمة صحية لها السمة التي أثرت فيها على جميع جوانب حياة الناس في كل المجتمعات من منظور صحي بحت. وبالتالي ، كلما زاد مستوى القدرات والاستعداد والخبرة والمهارات ، زادت قوة المنظمة وأقل عواقب سلبية ، بالطبع ، العكس هو الصحيح أيضًا.
تصاعد التوترات الأسرية وسط تفشي وباء كورونا
* يرجى معالجة موضوع العلاقات الاجتماعية والعائلية بين الناس قبل اندلاع أزمة كورونا.
لم يكن لدينا وضع اجتماعي جيد قبل وباء كورونا ، لا داخل الأسرة ، ولا في المجتمع ، ولا حالة الإصابات ، ولا الجرائم ، ولا الصحة العقلية ، وذلك بحسب الإحصائيات التي قدمها مسؤولو الوزارة. الصحة قبل بضع سنوات ، كان 23 25٪ من الناس يعانون من اضطراب واحد على الأقل.
داخل الأسرة واجهنا أحداثا في مجالات الزواج والطلاق والعنف الأسري والاجتماعي والإدمان ، وهذه الأولويات كانت قبل أيام كورونا ، لكن الفيروس استطاع أن يفاقم هذه المشاكل ويتفاقم.
في الواقع ، إذا كنت أريد أن أشير إلى الوضع الذي لدينا في مجال الأضرار الاجتماعية ، فلا بد لي من القول إنه في عهد كورونا لم يتدهور الاقتصاد في إيران فحسب ، بل حدث أيضًا في العالم. بطبيعة الحال ، الاقتصاد غير المواتي أثر الوضع على المجال الاجتماعي. لقد واجهنا العديد من المشاكل داخل الأسرة ، مثل العنف المنزلي ، واللجوء إلى المخدرات للهروب من المواقف ، وتصعيد التوترات ، لكن مشاكلنا الاجتماعية ستكون أكثر وضوحًا في عصر ما بعد التاج.
20٪ حريصون على سماع أنباء “وفيات كورونا”
كيف سيتصرف الناس بعد الكورونا بمعنى آخر كيف تصف الوضع في مرحلة ما بعد الكورونا؟
وقد طغت على هذه الآثار سلوك الأطفال وأسلوب حياتهم والصحة العقلية ونوعية كبار السن والعلاقات الاجتماعية ونمط الحياة والعلاقات العاطفية داخل الأسرة. شيء مهم للغاية هو أن كورونا جعل أطفالنا يلمسون الهاتف ، بسبب التعليم المطلوب ، وبطبيعة الحال تظهر آثار هذه الظروف نفسها أكثر ، الأطفال الذين اضطروا للذهاب إلى المدرسة هذه الأيام ، تعلموا المشاركة ، للتنفيس عواطفهم ، لتعلم عدم التوافق وحل المشكلات عمليا ، وكلها تأثرت بأيام كورونا.
لم يتم تقييم أي إصابات بعد الشريان التاجي حتى الآن ، لكن دراستين حديثتين أجرتهما جمعيتنا ، أجريت على فترتين زمنيتين ، ووجدتا أن 20٪ من الأشخاص أبلغوا عن تعرضهم لمزيد من القلق والتوتر أثناء مرض القلب التاجي. العائلات أحد هذه القضايا هو ما يحدث إذا مات رب الأسرة ، إذا أصبح المعيل عاطلاً عن العمل ، إذا مرض.
“موت الأحبة” الشغل الشاغل لأهالي أزمة كورونا
ما الذي كان يقلق الناس أيام كورونا؟
إذا لاحظت أنه في بداية تفشي كورونا ، كان لدى الناس المزيد من التعاون والتعاطف ، وكان هناك الكثير من التضامن والمزيد من الترفيه ، ولكن بمرور الوقت ، أفسح هذا التضامن والتعاون المجال للعزلة والعزلة ، ومن الطبيعي أن يكون لكل منهما آثار جانبية وتظهر نفسها في وقت لاحق.
تم إجراء استطلاع حديث وكان أحد أسئلتنا ما هي الاهتمامات الرئيسية للناس؟ في تلك الدراسة ، أجاب الناس أن “موت أحد الأحباء هو أكبر مخاوفنا ،” ومع ذلك لا يمكننا فعل شيء لهم أو حتى الحداد أثناء التتويج ، تتذكر كيف ماتت جثث المتوّجين كانوا يدفنون ، وفي أي حالة ؟! في ديانتنا تقام احتفالات خاصة بالموتى سواء في الجنازات أو الجنازات ، ولكل منا مرايا منفصلة ومجيدة للموتى ، لكن في حالة كورونا رأينا عدم أداء أي منها. لسوء الحظ ، لم يتم اعتماد أي آلية لإدارة هذه القضية لمن توفيت عائلاتهم.
أتذكر أنه كان في عهد حكومة السيد روحاني. أخبرنا السيد نمكي أننا مستعدون للتحدث مع العائلات التي فقدت أحباءها طواعية ، فأنت تقدم لنا أسمائهم وعائلاتهم حتى نتمكن من إدارة أفضل في هذا المجال وحل مشاكلهم.
كانت أيام كورونا غريبة جدا ، من الخوف من الضياع والاقتراب من الناس إلى آلاف الأشياء الأخرى التي كانت في كورونا ، كان هناك الكثير من الغموض حول كورونا في ذلك الوقت ، في البداية رغم كل هذا الغموض وعدم وجود كورونا كان اللقاح مقلقًا جدًا للناس.
وسط الكورونا عندما اصيب احد افراد الاسرة بفيروس كورونا يمكن ان ينقل العدوى للآخرين مما يضاعف هذه المخاوف. لقد كان لكورونا كلنا كان لدينا هذا الخوف من كورونا وهو الخوف الذي قد يصيب فرد من عائلتنا.
الطيفان اللذان عزلهما كورونا
أي طيف وفئة المجتمع كانت الأكثر تضررا بكورونا؟
الأسر التي لم يكن لديها أحد فقدت مصادر دخلها بفقدان رب الأسرة ، وعادة في مثل هذه الأزمات يكون الناس والفقراء أكثر تضررا ، بحسب تقرير السيد الحريريشي نائب وزير الصحة. كانت الهالة المتأثرة من قطاعات المجتمع ذات الدخل المنخفض والفقير. تم الإعلان عن التقرير عدة مرات في لقاءات مع وسائل الإعلام. بالطبع ، هذا أمر طبيعي لأن الفقراء في كثير من الأحيان لا يستطيعون الحصول على الرعاية الطبية اللازمة ، وعندما يفقدون أحد أفراد أسرته ، تظهر لهم مشاكل أخرى.
في تلك الأيام رأينا أنه في أيام كورونا كانت العديد من الفحوصات التي نشأت تفتقر إلى هذه المناطق ، وقام أهالي المناطق الأخرى بتسليم هذه الطرود والضروريات لهم.
عادة في الأزمات ، يكون الأشخاص ذوو المستويات المنخفضة من الرفاهية أو الذين يعيشون في فقر ويعيشون في المناطق منخفضة الدخل أكثر عرضة للخطر. وفي الوقت نفسه ، فإن كبار السن بسبب انخفاض الأنشطة الاجتماعية في سن الشيخوخة ومعظم سعادتهم تؤدي إلى التواصل مع الأطفال والعرائس والأقارب والأصدقاء ، ومن ناحية أخرى ، يمكن للكثيرين غيرهم استخدام الفضاء الإلكتروني لعدم معرفتهم به. ، كانوا عادة عرضة للخطر.
يجب ألا يهمل التعليم قضية الصحة النفسية للطلاب
* ما أهم الإصابات التي شاهدها الطلاب من كورونا وماذا نفعل لها؟
نحتاج لأن نكون أكثر حساسية في مجال الطلاب ، يجب أن يطور التعليم برامج خاصة لتعزيز الصحة العقلية والاجتماعية للطلاب بعد كورونا. مما لا شك فيه ، إذا أهمل التعليم هذه القضية وإذا لم تساعد الأماكن الأخرى نظام التعليم في البلاد ، فسيستمر هؤلاء الأطفال في العيش مع العديد من المشاكل في المستقبل.
يجب أن يكون لدينا تقييم للصحة العقلية والاجتماعية للطلاب لأن هناك اعتمادًا على الفضاء السيبراني بين الطلاب وله تأثير سلبي بطبيعة الحال على نفسية الأطفال ، لذلك يحتاج إلى دراسة الصحة العقلية والاجتماعية للطلاب والمعلمين والطب. الموظفين و … هل. من ناحية أخرى ، في مجال التعليم والإدارة المدرسية ، يجب أن يتجه تعليمنا نحو الحيوية ، بحيث يمكن تعويض الخمول في العامين الماضيين.
تعتبر مسألة المرونة في التعليم مهمة جدًا أيضًا ، فالطفل الذي درس في المنزل لمدة عامين باستخدام برنامج عبر الإنترنت لا يمكن توجيهه إلى فترة التواجد في الحال. لذلك ، يمكن أن يؤدي الضغط المفرط على الطلاب إلى تفاقم مخاوفنا بشأن الصحة العقلية والجسدية للطلاب. وبناءً على ذلك ، فإننا ندعو إلى مراجعة جادة للتعليم ، وإدارة المدرسة ، والعلاقات بين المعلم والطالب ، والمحتوى وطرق التدريس ، والحاجة إلى المرونة للتكيف مع مثل هذه المواقف.
الحقيقة هي أن الطلاب الذين لم يسمعوا جرس المدرسة لمدة عامين ، يمكن أن تكون هذه الضغوط مشكلة بالنسبة لهم.يمكن للأسرة وأولياء الأمور في المدرسة والطلاب الخروج من الوضع الحالي من خلال التفاعل مع بعضهم البعض وبرامج المجموعة من خلال مراقبة البروتوكولات الصحية ، يمكن أن يؤدي إنشاء فرص عمل جماعية وحضور البيئات العامة إلى زيادة مشكلة قدرة الطلاب على التكيف في الوضع الحالي.
بحسب وكالة فارس. بعض جمهور بلدي نظام فارس ، مسح يسمى «المتوفون من كورونا المستجد يحصلون على دعم مالي ونفسي»وكالة أنباء فارس تابعت هذا المسح.
نهاية الرسالة /