سيزيد توحيد جميع مدارس الشاهد من طلاب مدارس مهر / شاهد

قال محمد رضا رزاغي مدير عام شؤون الشهيد والمتطوعين بوزارة التربية والتعليم في مقابلة مع مراسل التعليم لوكالة أنباء فارس حول حالة التسجيل في مدارس الشهيد: انتهى تسجيل طلاب المرحلة الابتدائية والأولى الثانوية وانتهاء إجراءات التسجيل. أوشك تسجيل المرحلة الثانوية الثانية على الانتهاء.

وعن عدد الطلاب في مدارس الشهيد قال: في العام الماضي كان 405 ألف طالب وطالبة يدرسون في مدارس الشهيد ، وهذا العام نتوقع أن يزداد عدد السكان بمقدار 7 أو 8 آلاف لأن لدينا زيادة في الفصول وفي محافظتين ، كانت زيادة أكثر من 30 شخصًا في الفصل أمرًا لا مفر منه.لقد تلقينا دروسًا لأنه في بعض المناطق مثل طهران ، يكون عدد المجتمعات التي تضحى بالنفس مرتفعًا وعلينا زيادة عدد الفصول والمدارس.

وأضاف رزاقي: “وزير التربية والتعليم مصر على زيادة عدد المدارس ، وسنتفق مع هذه الأولوية في المناطق التي بها مباني ولا تزيد كثافة المدارس الحكومية”. بناءً على ذلك ، قمنا بفحص الظروف وهناك 19 مدرسة قيد الدراسة للزيادة ، وفي هذه الحالة سيزداد عدد الطلاب أكثر.

مشيرا إلى أن حوالي 62٪ من مدارس الشهيد لديها مجتمع ضحى بأنفسه ، ويرأسه ابن شهيد لحفيد مقاتل ، قال: “هذا العام ، من أجل توسيع مجتمع التضحية بالنفس ، قمنا بزيادة نتيجة مجتمع التضحية بالنفس ، مما أدى إلى انخفاض درجات الأقسام الأخرى “.

وأشار مدير عام شؤون الشهداء والشهداء في وزارة التربية والتعليم إلى تعزيز ثقافة الاستشهاد والاستشهاد وقال: في مناقشة الترقية لدينا لقاءات مع أسر الشهداء والشهداء ، بالإضافة إلى الحقيقة. ان وزير التربية والتعليم يتوجه الى بيوت الشهداء ويكرم ذويهم ويدعو عائلات الشهداء في المناسبات ويتابع امورهم.

وأشار إلى توحيد مدارس الشهيد وأضاف: “منذ العام الماضي ورغم فيروس كورونا أصدرنا شهادة النشاط كتوحيد قياسي وهذا العام قمنا بإدراجها على وجه التحديد في البرنامج السنوي للمديرية العامة لشهيد و. Itsargaran ، وتمت الموافقة عليها أيضًا من قبل مقر Shahid و Itsargaran ، وفي العام الدراسي المقبل ، ستعمل جميع مدارس الشهود وفقًا لشهادة نشاط مدارس الشهود ؛ هذا هو نفس التوحيد القياسي الذي طالب به قانون 1996 من التعليم.

وردا على سؤال “هل سيتم تصنيف المدارس؟” قال رزاقي: “نحن لا نبحث عن درجات المدارس في الوقت الحالي”. بادئ ذي بدء ، نريد أن تعمل جميع المدارس وفقًا لنفس الإطار. ثم دعنا نذهب إلى الدرجات. بالطبع ، نحن لا نبحث عن تقييم واحد أو اثنين أو ثلاثة. بالأحرى ، مؤسستنا هي أن كل مدرسة تعمل على تحسين نفسها مقارنة بالعام السابق ، وأن المقاطعة والمنطقة هي التي تقرر أنشطة المدرسة.

وأوضح: عندما كنا في الصفوف المدرسية ، فإنهم يدخلون في العمل الرسمي ، ولهذا السبب لم ننظر إلى الأمر بهذه الطريقة. بل نرى كيف كانت المدرسة من حيث الأنشطة التعليمية العام الماضي ، وهل تحسنت هذا العام؟ إذا تحسن نشاط المدرسة ، فهذا يعني أنها تعرف ما تريد القيام به للعام المقبل ، وإذا لم يتحسن ، فسنبلغ المحافظة ويجب عليهم اتخاذ الإجراءات في هذا الصدد ، على سبيل المثال ، نقل المدير أو اتخذ إجراء آخر.

نهاية الرسالة / ر 9