شبكة شاد ، حل لمأزق التعليم في أفغانستان

وفقًا لمراسل موقع أفغانستان التابع لوكالة أنباء فارس ، فإن إحدى الطرق التي يمكن للأمة الأفغانية أن تتخلص منها من أكثر من نصف قرن من الحروب المستمرة هي زيادة الوعي الاجتماعي من خلال الاهتمام بالتثقيف العام. وهي تواجه العديد من التحديات بسبب تدمير البنية التحتية للخدمات العامة وإهمال إعادة بنائها وتحسينها خلال السنوات الماضية. بالإضافة إلى أوجه القصور التي سببتها الحرب ، فإن الحظر القانوني الذي فرضته طالبان على تعليم الفتيات يستهدف نصف الطلاب في البلاد. بعد قولي هذا ، لا يمكن تصور رؤية واضحة لمستقبل هذا البلد.

في هذه الحالة ومع بدء وباء فيروس كورونا في مارس 2018 في إيران ، تم إنشاء نظام يسمى Shad (الشبكة الاجتماعية للطلاب) لمواصلة التعليم الافتراضي. على الرغم من أوجه القصور التي واجهها المستخدمون في هذا البرنامج في البداية ، إلا أن سرعة إرسال الرسائل زادت تدريجياً وأضيفت إليها ميزات مفيدة وعملية مثل الحضور الذكي والتحكم في الواجبات المنزلية والاختبار عبر الإنترنت وإمكانية الاتصال ثنائي الاتجاه. كان هذا النظام قادرًا على القضاء على جزء كبير من أوجه القصور الناتجة عن عدم وجود ظروف مناسبة للتعليم وجهًا لوجه ، بل إنه تم تخصيصه للأشخاص المكفوفين وضعاف البصر ووفر القدرة على استخدام هؤلاء الأحباء.

وبحسب الإحصائيات المعلنة ، فقد تم تسجيل أكثر من 12 مليون طالب و 110 آلاف مدير مدرسة و 700 ألف معلم في هذا النظام ، وهذه السعة الكبيرة التي ظلت شاغرة بعد أن أصبحت المدارس وجهًا لوجه ، يمكن استخدامها في التعليم الافتراضي. من الطلاب الناطقين باللغة الفارسية في جميع أنحاء العالم ، وخاصة الفتيات الأفغانيات المحرومات من التعليم ، مع تلبية احتياجات الطلاب والمعلمين بالتوازي مع التعليم وجهًا لوجه.

كاستراتيجية تشغيلية قصيرة المدى ، فإن توفير إمكانية التعليم الافتراضي للطبقة الحضرية في أفغانستان ليس بعيد المنال. وبحسب الإحصائيات ، فإن حوالي 20٪ من سكان أفغانستان ، التي تضم عدد سكان يساوي 8 ملايين شخص ، يوضعون في هذه الفئة ، والتي لن تسبب أي مشاكل في عملية النظام بسبب قدرة نظام شاد. على المدى القصير ، يبلغ عدد سكانها حوالي نصف مليون طالبة أفغانية. بطبيعة الحال ، من منظور إستراتيجي بعيد المدى ، من الضروري حل مشاكل البنية التحتية في مجال تقنيات الاتصال ، مثل الوصول إلى الإنترنت المناسب في هذا البلد ، وتسهيل الاستفادة من هذه الإمكانية.

المرجعي:

1: https://www.isna.ir/news/99090705150/
2: وزير التربية والتعليم بازيد من مركز مراقبة شبكة شاد ، موقع وزارة التربية والتعليم ، بتاريخ 12/1/1400 هـ. yun.ir/o8dnlf

نهاية الرسالة / ر