ضرورة المطالبة بالعفة والحجاب في الدوائر الحكومية والمدارس بمدينة همدان- وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم
وفي حديث مع مراسلة مهر ، أشارت زهرة رحيمي إلى أنه في الطبقة الخارجية من المجتمع ، والتي تشكل للأسف تحديًا إلى حد كبير في داخا ، نشهد ظهور البذاءات. وقال: هذه التحديات والسلوكيات يمكن رؤيتها حتى في المكاتب الحكومية.
وأضاف: “نلتقي في كثير من الأحيان بنساء لا تتناسب ملابسهن ومكياجهن مع حدود المجتمع التقليدية والقانونية”.
وقال رئيس مخيم راهبات الشهيد الحمداني للمطالبة ، إن وزارة الداخلية أعلنت عن قانون العفة والحجاب لمدة 10 سنوات ، وسيبدأ تطبيق هذا القانون من المكاتب الحكومية ، وقال: في المقام الأول من المتوقع أن نواجه تغطية حجاب كاملة للموظفين ، ولكن في الممارسة العملية ، في كثير من الأحيان عندما يقع عملنا على عاتق مكتب حكومي أو مؤسسة رسمية مثل البنوك والجامعات ، نلتقي بموظفين ليس لديهم تغطية مناسبة.
واشتكى رحيمي: نرى هذا الوضع في مكاتب حكومة همدان أيضًا.
وذكر أنه من المتوقع أن المعايير الشرعية والحدود الشرعية التي نعتبرها سيتم مراعاتها في الجامعات والمكاتب الحكومية ، ولكن عندما نصل إلى موظفي هذه الإدارات ، نلتقي بنساء حاضرات بتركيب غير لائق ومخالف للمعايير الشرعية. .
قال: في هذا الصدد ، هناك تساؤل حول ما إذا كانت إداراتنا بالفعل ليس لديها قوانين لمراعاة المعايير والمظاهر الإسلامية. أو تقوم جميع الإدارات بتثبيت لوحة الحجاب عند مدخل مكاتبهم للتأكد من أن اللوحة العريضة للمكاتب ليست فارغة لموظفي الحكومة ولمراقبة الحجاب.
وقال رئيس جمعية راهبات المطالبين شهيد حمداني: وفقا لقانون تطبيق أساليب نشر ثقافة العفة والحجاب ، لدينا 16 وحدة ، تشمل جميع الوحدات المسؤولة وهي مسؤولة عن الحجاب والعفة.
وذكر أن من بين هذه المؤسسات عبء المؤسسات الثقافية مثل التعليم والجامعات ووزارة العلوم والثقافة والإرشاد والبث الإسلامي هو الأكبر. وقال: هناك خطوات لاختيار المعلمين عن طريق التعليم ، لأن المعلمين قدوة للطلاب ويجب عدم تجاهل آثارهم التربوية.
وفي تكملة لكلمته ، أشار رحيمي إلى مراعاة العفة والحجاب في المدارس غير الحكومية ، وأضاف: المدارس غير الحكومية هي أيضا تحت إشراف التعليم وتعتبر قدوة وقوى تربوية ، وهي أكثر ضرورة بالنسبة لها. عليهم الامتثال.
في إشارة إلى كلام القائد عام 1370 ، أضاف رئيس معسكر راهبات المطالبين شهيد حمداني: الفساد العلمي يعني أنه في الجامعة لا يهتم المعلم بالتعليم ولا يهتم المعلم والطلاب بالتعلم ، و والنتيجة أنهم أميون ، وفي كثير من الأحيان يكون سوء الفهم والفشل في تنمية المواهب نتيجة الفساد العلمي.
مذكّرًا: نظرًا لضرورة احترام أساتذة الجامعات الذين يقومون بالتدريس للشريعة الإسلامية والشريعة الإسلامية ، يجب على مسؤولي الجامعات التعامل بحزم مع الأساتذة الذين يعانون من بعض التشوهات.
وفي هذا الصدد ، أوضح رحيمي أن دور الأستاذ فعال للغاية في تحسين الأخلاق وزعزعة شخصية الطالب. وأضاف: على الجهات المعنية تغيير إجراءاتها في تعيين الأساتذة. إذا تصرفوا على هذا النحو على مستوى المقاطعات ، فلن نرى أستاذًا به شذوذ.
وأشار شهيد حمداني ، رئيس منظمة “أخوات المطالبين” ، إلى أن منصب أستاذ جامعي ليس منصبًا يمكن أن يعهد به إلى أحد. وأضاف: يجب على المسؤولين أن يأخذوا في الاعتبار المزيد من عمليات التدقيق في هذا المجال لإثبات المؤهلات العلمية والعملية للأستاذ.
ولفت رحيمي في النهاية إلى أن سلطات الجامعة يجب أن تراقب سلوك وأداء الأساتذة وأصغر سلوكيات الطلاب. ولفت إلى: سلوك الأستاذ مؤثر في أخلاق وسلوك الطلاب ، ويجب أن نسير على هذا النحو بحيث لا نشهد فجور الأساتذة في جامعات المحافظة.