ضرورة تحويل المراكز التربوية إلى مراكز إبداعية ومبتكرة – وكالة مهر للأنباء | إيران وأخبار العالم

وبحسب مراسل مهر يوسف نوري ، في لقاء لشرح الخطط والسياسات الاستراتيجية لهيئة مكافحة المخدرات ، الذي عقد يوم الأحد في مقر مكافحة المخدرات ، أضاف: “لا شك أن المخدرات هي إحدى أخطر ظواهر العصر الجديد. وله آثار ضارة ويعرض للخطر أسس النظام الاجتماعي من حيث الصحة والثقافة والمجتمع. كما لا شك في أن الأدوية لها آثار ضارة على الطلاب.
وذكر أن 145 اختبارا لنا لنكون قادرين على ذلك حساب تعريفي قال “تعال إلى هناك عقليا” حساب تعريفي ليس لدينا عقلية جيدة للناس بينما يجب أن نعرف هذا المجال.
وتابع نوري بالقول إننا لا يجب أن نتصرف بطريقة توجيهية وهندسية: يجب أن نتصرف لتدريب المعرفة يتعلم برنامج ریزی فعل. يجب أن يكون لديك معرفة يتعلم على طريق التعلم. لسوء الحظ حتى الآن ، فصول المعرفة يتعلم لم يكن المحور بل المعلم.
وقال إن مشكلتنا في النظام التعليمي هي نفس الهندسة ، قال: في وثيقة التحول ، القضية الأساسية هي تغيير النظام التعليمي إلى النظام التعليمي. في النظام التعليمي ، المعرفة فقط يتعلم علمنا لكن كان من الطبيعي أن يواجه الطالب الذي تعلم وليس لديه عمل أضرار اجتماعية ، لكن مع وثيقة التحول حوّلنا المراكز التعليمية والمدارس المهنية إلى مراكز للابتكار والإبداع.
وأوضح نوري أنه يجب نقل النظام الهندسي إلى نظام البرنامج ریزی “في المناطق عالية الخطورة ، الهدف هو أن تكون مبدعًا ؛” درسنا 400 حي شوهدت فيها القضية الثقافية.
وقال: “إن وجود المانحين يمكن أن يحل المشاكل الاجتماعية. ويمكن للمانحين أن يكونوا وسيطًا جيدًا بين الحكومة والأشخاص المتضررين”.
مشددًا على أهمية تحديد المواهب وعلم نفس الطلاب ، أضاف نوري: “من خلال تحديد المواهب ، يمكننا بسهولة رؤية قضايا ضبط النفس التي تكون فعالة في منع تعاطي المخدرات أو إدمان المخدرات”. يمكن لهؤلاء الأشخاص الذين يصبحون مدمنين أن يصبحوا أشخاصًا ماهرين ورياديين.
قال وزير التربية والتعليم أن هذه طريقة هندسية تعطي المعرفة يتعلم أن نقول إنه إذا لم تدرس ، فإننا نمنحك رحلة غير مكتملة ؛ إذا استطعنا أن نفعل ما هي المعرفة نفسها يتعلم من المفيد والفعال أن يخطط المرء لنفسه وأن يدرس الدرس ويحصل على درجة عشرين.
وفي الختام قال نوري: “أتمنى أن يرزقنا الله ببركة دماء الشهداء حتى نسير في طريق الشهداء ونحد من الأضرار الاجتماعية في حكومة الشعب”.