كيف تصبح ممثلا + إجابة أمين تراخ

وبحسب مراسل وكالة أنباء فارس للسينما ، قال الممثل السينمائي والتلفزيوني أمين تراخ ، الليلة الماضية في البرنامج الإذاعي “برانتز باز” ، عن تجربته في إدارة ورش التمثيل:. بينما نسمع ونرى ونقرأ ونعرف بما فيه الكفاية ، فإن داستن هوفمان ، على سبيل المثال ، حتى عندما كان ناجحًا ومعروفًا كممثل دولي ، استقال لأنه لم يتأخر كثيرًا في التدريس والتعلم. دورة مدتها 9 أشهر أو عام ، وهناك العديد من الممثلين الآخرين الذين يفعلون نفس الشيء.

وتابع: “لأن التمثيل مثله مثل جميع الفنون وكل العلوم العملية والنظرية ، يتطور ويتطور باستمرار ، ومن حيث المبدأ ، فإن الممثل المحترف ، إذا كان لديه ما يكفي من المعرفة ، سيتقدم بالتأكيد بسرعة.” وراء. نشهد ذلك في أوروبا والولايات المتحدة ، وحتى في دول الجوار مثل تركيا ، هناك جهات فاعلة دخلت مجال الإنتاج واكتسبت مكانة ، لكنها عرضت عليها أو استلمتها بأنفسها وقرروا إغلاقها. أسفل. تعلم ، على سبيل المثال ، في جامعة كاليفورنيا. أو ممثلين أمريكيين مثل ليوناردو دي كابريو ، الذي أخذ إجازة لمدة عامين ونصف من العمل والحياة وجلس في الفصل. بينما كان قد أصبح ممثلاً مشهورًا وكسب المال. يوجد عدد كافٍ من هؤلاء الأشخاص ، لكن ربما يبذل بعض أصدقائنا وزملائنا في إيران جهودًا مماثلة بطرق أخرى.

وأكد تارخ: “أعتقد أن من يعمل مدرسًا في مجال التمثيل يدعي بالفعل أن صفقة تجري بينه وبين تلميذه”. أي أن التدريس ليس من جانب واحد ، وفي الواقع تحدث مقايضة بين المعلم والطالب ، مما يؤدي إلى استسلام كل من الممتلكات والمعرفة. بهذه الطريقة يمكننا القول أن لدينا أصدقاء وزملاء يعملون في هذا المجال.

قال “على سبيل المثال ، تعتبر اليوجا من التمارين التي تفيد الطالب التمثيلي للغاية ، سواء من حيث التنفس أو من حيث الصوت والتعبير ، ولكن هناك أماكن في الجامعة حيث توجد اليوجا”. كما يتم تدريسها أيضًا. نظريا. بينما أعتقد أننا يجب أن ننتقل إلى مرحلة ما بعد الإنتاج ، فإن منظور دولي يجعلنا أكثر صعوبة في معرفة وفهم المزيد.

* 3 عامل مهم لتصبح ممثلا

في جزء من هذا البرنامج ، سأل مجيد وشغاني ، كمقدم ، كيف يمكنني أن أصبح ممثلاً في سن المراهقة أو الشباب. وهل لها صيغة ومعادلة أم لا؟ شرح التاريخ: أنت تدرك أفضل مني أنه لم يكن أحد ولن يكون ممثلاً عن طريق مضاعفة الأموال والأحزاب. من الممكن أن يكون قد دخل مجال التمثيل بطريقة شخصية استثنائية – هذا ممكن فقط – وقد حقق نجاحًا نسبيًا ، وهو ما رغب في تقديم مثال له ، ولكن ليس في مكانة ودائرة ثقافية صالحة لهذا الشخص ، الذي ربما يبلغ من العمر 10 سنوات. يعمل كممثل غير مسمى أو لديه مؤهلات أخرى. أي أنه إما كان يتمتع بوجه خاص جدًا أو يتمتع بلياقة بدنية جذابة جدًا ورائعة ، كما كان يتمتع بقدر كبير من الذكاء والموهبة. لم أر أحداً غير موهوب وأصبح ممثلاً.

وتابع: “إذا كنا نبحث عن صيغة ، فلطالما قلت إن ثلاثة عوامل يجب أن تسير جنبًا إلى جنب لممثل ناجح أو طالب تمثيل ناجح لدخول الساحة المهنية ؛ في المقام الأول الموهبة انه مهم. الموهبة ، التي لا يُدعى أنها قابلة للتعليم والمكتسبة وهي نعمة من الله ، لها شخص ولا أحد. لا يمكن اكتساب الموهبة عن طريق إجبار المال أو حتى الجهد. العامل الثاني جهد يكون. أي ، إذا كان لدى المرء موهبة ، فيجب على المرء أن يحاول بالتأكيد. لديك جهد تربوي جماعي للمشاركة في مجتمع تعليمي بالإضافة إلى الجهود الشخصية. العامل الثالث صدفة هل أن الكثيرين لا يعتبرون فرصة متورطة. في غياب أي من هذه العوامل الثلاثة ، لا يكون العاملان الآخران مفيدًا.

قال طراخ: “خلال 27 عامًا من إداري للمدرسة ، قابلت شخصًا موهوبًا ولديه فرصة”. على سبيل المثال ، بناءً على موهبته في فيلم ، عُرض عليه الدور الأول وبناءً على لياقته البدنية ، تم منحه دورًا. على سبيل المثال ، كان مهرجوي أو مخرجًا آخر وتم اختياره كممثل ، ولكن بعد عشرة أو خمسة عشر يومًا من البروفة ، تمت إزالته لأنه لم يرد. لأنه لم يبذل مجهودًا شخصيًا ، لأنه كان يعاني من مشكلة في الصوت والكلام ولم يسعى أبدًا لحل هذه المشكلات. إذا حاول الإنسان وجلب الحظ ولم يكن لديه موهبة ، فلن ينجح. إذا كان موهوبًا ولم يبذل مجهودًا شخصيًا ، لكنا حصلنا على حالة كان فيها موهوبًا جدًا وحاول جاهدًا ، لكن هذا الطائر المحظوظ لم يجلس على كتفه. ومع ذلك ، في بعض الأحيان ذهب للاختبار أو تم اختياره وترشيحه ، ولكن تم استبعاده في النهاية ولم ينجح. لذلك بعد عشر أو اثني عشر عامًا ، غادر واستمر في حياته.

وأضاف الممثل السينمائي والتلفزيوني المخضرم: “حقيقة أننا نعطي الكثير من الفضل في التعليم لا تعني أن كل شخص يتم تدريبه لا يصبح بالضرورة ممثلاً محترفًا. البعض قد يكون أو لا يكون. قد يكون شخصان من فئة 30 ممثلين. هذا لا يعني أنه ليس لدينا مدرسة أو مدرسة جيدة ، هذا لا يعني أنه ليس لدينا جامعة ، لدينا هذه ، لكن الحقيقة هي أن العوامل الثلاثة التي ذكرتها هي عوامل حاسمة للغاية ، بالطبع ، اشياء اخرى ايضا .. المنهج الذي قدمته وكذلك الجدية التي يهتم بها الطالب تلعب دورا رئيسيا.

في النهاية ، أضاف تارخ ، ردًا على الدور الذي يحبه أكثر من غيره: “إذا أردت أن أعطي مثالًا محددًا ، لأنني كنت مهتمًا بشكل خاص بهذا الدور ، فسأختار” Lost Innocence “و Shoozab”. أحب هذا كثيرًا وأحب حقًا الفيلم الذي عملت به مع داريوش مهرجوي ، أي “سارة” ، والدور الذي لعبته في السيد كيميايي ، وهو “الرصاص” ، كان أيضًا دورًا مثيرًا للاهتمام. لا أريد أن أكررها مرة أخرى ، لكن سني لا يتطلبها بعد الآن!