كيف يطور الأطفال احترام الذات / تأثير الوالدين على نجاح الأبناء
مجموعة العائلة:قد يساوي الكثير من الناس بين الاثنين في تحديد الثقة بالنفس واحترام الذات. احترام الذات يعني حب نفسك والشعور بالتقدير ، والإيمان بنفسك ومعرفة أنه يمكنهم فعل أشياء جيدة. يمنح تقدير الذات الأطفال الثقة بالنفس ويصبح أساس علاقات الأطفال في مرحلة البلوغ.
عندما يجرب الأطفال أشياء جديدة ، ويواجهون التحديات ، ويرتكبون الأخطاء أحيانًا ، ويعودون للتعلم والنمو ، فإن احترام الذات يساعدهم على النمو بشكل جيد. لكن للوالدين دور مهم في تنمية أطفالهم واحترامهم لذاتهم. إذا كان الآباء يخبرون أطفالهم باستمرار أنك لا تستطيع ، فلا يمكنك فعل ذلك ، فأنت لست جيدًا أو جميلًا بما يكفي ، فسوف يجفون أسس احترام الذات لدى الأطفال.
في هذا التقرير ، نقدم بعض الجمل والاستراتيجيات لزيادة تقدير الأطفال لذاتهم والتي يجب على الآباء اتباعها. أهم شيء هو استخدام هذه النقاط بشكل متكرر لاستخدامها ، لأن الهدف هو أن تصبح محادثتنا مع طفلنا يومًا ما محادثته الداخلية مع نفسه.
أي ، إذا قلنا لطفلنا مرارًا وتكرارًا ، “أنا فخور بك” ، سيأتي اليوم الذي سيقول فيه هذا لنفسه.
1. كم هو جميل!
امدح جمالك تمامًا عندما يفعل طفلك شيئًا إيجابيًا ويكون سعيدًا أو لا يكون في أنظف وأدق المزاج لنقل رسالة من الجمال الداخلي لطفلك.
جمل مثل: “أمي وأبي يحبان الابتسامة الجميلة ، فأنت دائمًا جميلة” ، “عندما تضحك وتكون أكثر سعادة ، تكون أجمل”.
تقوي هذه الجمل احترام الطفل لذاته حتى لا ينتظر في سن الرشد موافقة الغرباء والآخرين على الجمال ، وهذا الجمال يجد نفسه مستوحى من التكرار المتكرر لوالديه. بالطبع ، هذا لا يعني النرجسية.
2. أنا فخور بك!
انظر بعناية إلى تفاصيل سلوك طفلك ، ثم استخدم هذه الجملة.
“اليوم ، عندما كنت تلعب مع صديقك ، كنت لطيفًا جدًا معه ، كنت فخورًا بك لامتلاكك هذه السمة.”
“إنه لأمر رائع أن تنظف أسنانك بالفرشاة قبل الذهاب إلى الفراش. “أنا فخور بأنك تهتم بصحتك.”
إن قول هذه الكلمات سيساعد الأطفال على تعزيز سلوكياتهم الإيجابية ومواصلة هذه السلوكيات. لا ينبغي أن تكون هذه الموافقة والفخر دائمًا من أجل دروس الأطفال وعشرينياتهم ، بل يجب أن تكون أيضًا في طريقة الحياة حتى يتمكنوا من الحصول على العديد من السلوكيات الإيجابية في مرحلة البلوغ.
في بعض الأحيان يكون الآباء غافلين جدًا عن عمل أطفالهم ويأخذون كل شيء على أنه أمر مسلم به لدرجة أنه عندما يكبر الأطفال ويسمعون من الآخرين ، فإنهم إما لا يصدقون أو يخفون غضبهم من سبب إخبار آبائهم بذلك ، لكنهم لم يقولوا.
3. أثق بك
هذه الجملة لها تأثير كبير ، خاصة عندما يقول الأطفال: “لا أستطيع فعل هذا”.
“أنا أثق في أنك تبلي بلاءً حسناً ، لكن تذكر دائمًا أنني أبي للمساعدة.”
“الاستشارة دائما جيدة. أثق في أنك تتخذ القرار الأفضل.”
إن الثقة في الأطفال في مختلف الأعمار ووفقًا لظروفهم تمنحهم القدرة على اتخاذ القرارات والمضي قدمًا حتى بعد ارتكاب الأخطاء ، وتجربة أن ارتكاب الأخطاء هو جزء من الحياة ويجعلهم يتقدمون وليس التراجع.!
يحتاج الآباء إلى اختبار أطفالهم في مهام مختلفة ، ومنحهم الوقت لمحاولة ارتكاب الأخطاء ، وحتى إذا ارتكبوا خطأ ، فلا يزالوا يخبرونهم أنهم يثقون بهم لتعزيز احترام أطفالهم لأنفسهم ، وفي النهاية يمكنهم فعل الأشياء بشكل صحيح. يعطي.
الآباء الذين يوبخون أطفالهم باستمرار بأنه “لا يمكنك فعل أي شيء” أو يقارنون طفلهم بأطفال آخرين في الأسرة أو الجيران ، لا يمكنهم تربية أطفالهم بكرامة وثقة بالنفس في مرحلة البلوغ ، والذين يستطيعون ذلك إذا نجحوا ، فسيكونون هم الذين لا يزالون بحاجة إلى الدعم من آبائهم أو من قبل الآخرين في مرحلة البلوغ.
4. أحتاج إلى مساعدة
تنقل هذه الجملة للطفل الشعور بأن حضوره ومشاركته فعالان.
“أمي الأولى متعبة ، يمكنك مساعدتي بسقي الزهور.”
“هل يمكنك مساعدة أمي على اللعب بشكل أبطأ ، تؤدي وظيفتها؟ أحتاج إلى مساعدتك.”
يمكن للوالدين المطلعين أن يجعلوا أطفالهم أقوى وأقوى من خلال منحهم المسؤولية ، بحيث الأطفال الذين لم يتحولوا إلى اللون الأسود والأبيض حتى سن الرشد ويريدون دخول المجتمع ، والأمهات اللائي يقمن بأعمال منزلية وحتى التسوق ، والآباء الذين يمارسون أنشطة خارجية أخرى ، بما في ذلك تنسيق الزهور ، يمكن للغسالات وأشياء أخرى أن تمنح الأطفال المسؤولية وتجلب لهم احترام الذات حتى لا يكونوا مجرد مستهلكين في المستقبل.
5. ماذا تريد منا أن نفعل؟
عندما نعطي الأطفال حق الاختيار ، نرسل رسالة مفادها أن “رأيك يهمنا”.
“اختر الغداء معك اليوم”
“أين تريد أن تذهب؟”
“اختر رسما كاريكاتوريا معك”
يسمح ذلك للأطفال بالتعليق علنًا ، واتخاذ القرارات بدلاً من البحث دائمًا عن الآخرين ليقرروا نيابة عنهم وعدم قول أي شيء.
أخيرًا ، كملاذ أخير ، تذكر استخدام التفاصيل والإبداع في التعبير عن الجمل ولا تقل جملًا عامة أو متكررة باستمرار.
“لقد استمتعت باختيار ألوان لوحتك”.
“أنت تسير بشكل جيد للغاية مع الدروس والصف ، لقد حزمت حقائبي.”
“يا لها من لعبة ممتعة!” “لقد وقعت في حب إبداعك.”
.