لا يوجد فرق في مسار تطور الطلاب العاديين والاستثنائيين – وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم
وبحسب وكالة مهر ، هنأ حميد الطريفي حسيني ، في حفل افتتاح الدورة السابعة عشرة للمسابقة الثقافية الفنية لطلبة الدولة المتفوقين ، أسبوع الحكومة وتكريم شهداء المعلم الحكومي ، وخاصة الشهيدين رجائي وباهنير. والإخلاص في العمل والشعبية وروح العمل الجهادي ، وعدَّد السمات والإحداثيات المهمة لأسلوب إدارة هؤلاء الشهداء ، وأكد على ضرورة الاهتمام بهذه القيم في العصر الجديد لإدارة التعليم.
واستذكر تسمية اليوم بيوم “الأخلاق والروحانية” في جدول الحكومة الأسبوعي ، وأشار إلى “الفن والجماليات” باعتبارها أكثر الوسائل فعالية وكفاءة في إيصال الرسالة وتعزيز وتعميق القيم الأخلاقية والروحية في المجتمع.
طريفي حسيني ، معبراً عن جزء من أساسيات الفن والجمال في المنظور الإسلامي وضرورة الاهتمام به من أجل تحقيق الفن المتسامي ، ذكر الله على أنه الجمال المطلق والمبدع والمبدع ومصدر كل جمال في الكون ، وتأكيدًا على قوة الإبداع ، أشار إلى ضرورة الانتباه إلى المجال المقدس والروحي والإلهي للفن والجماليات ، كمظهر من مظاهر قدرة الله على الخلق والإبداع.
اعترف رئيس منظمة التعليم والتدريب الاستثنائية بقدرة البشر على الإدراك والإبداع جماليًا وفقًا لمرتبة وحاوية وجود الإنسان ونقاء وعظمة أرواحهم ، وكرم النظرة الفنية والجمالية العميقة للطلاب المتفوقين الذين يتأثر بالخصائص الروحية لهؤلاء الطلاب.
وأضاف طريفي حسيني: أهداف نظام التعليم والتدريب متكاملة ولا فرق في الوجهة ومسار النمو والتميز والكمال للطلبة العاديين والاستثنائيين ، ونحن في نظام التعليم والتدريب ملزمون بتوفير منصات نمو وإتقان للطلبة والظروف الهائلة وفق ظروف واحتياجات الطلاب الخاصة ، وتوفر نموًا وتطورًا وازدهارًا لمواهب الطلاب.
وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم إلى المدرسة كمركز لنشأة المواهب الفنية وتنميتها والمسابقات الفنية كمكان لاكتشاف وتحديد المواهب الفنية ، وأكد على ضرورة إعادة إنشاء طرق التدريس والتعلم القائمة على التعاليم الفنية والجمالية.
بالإضافة إلى ذلك ، اعتبر وجود معلمين متعددي المهارات و “مدرسين جماليين” يتمتعون بقوة الخيال والإبداع والإبداع ضرورة لتعليم وتعليم متعدد الأوجه وأساس لظاهرة وتنمية المواهب الفنية للطلاب. في المدرسة ، وضرورة جعل التعلم هادفًا وممتعًا ، والتعليم في الخارج وأكد على الأساليب الجافة وغير المرنة القائمة على التعاليم الفنية والجمالية وخلق المواقف التعليمية والفرص خارج المدرسة.
من خلال تعداد الوظائف المختلفة للمهرجانات الفنية ، أشار طريفي حسيني إلى قدرة هذه المهرجانات على تعزيز التربية الفنية والنشاط الفني للطلاب للفنون الاحترافية وخلق قيمة من الإنتاج الفني للطلاب.
وواصل رئيس منظمة التعليم الاستثنائي حديثه بالتذكير بالتطورات التكنولوجية في العصر الجديد ، بضرورة الاهتمام بالمجالات الجديدة للفن وعلم الجمال ، خاصة في مجال الفنون الرقمية ، ودعا إلى التخطيط لخلق فرص فنية و المواقف في سياق الفضاء الافتراضي.
وفي الختام ، أكد على ضرورة تصميم مجالات أكاديمية ، خاصة في المجالات المتعلقة بالفنون اليدوية والبصرية ، بما يتوافق مع متطلبات وشروط اليوم ، وفي هذا الصدد ، أعلن عن تخطيط منظمة التعليم لإنشاء مجالات أكاديمية جديدة للطلاب المتفوقين.