مدارس الشهيد تنجح في مجال التعليم- وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم
وبحسب وكالة مهر للأنباء ، أكد يوسف نوري ، في اجتماع مقر الشهيد المركزي لوزارة التربية والتعليم ، الذي عقد بحضور نائب الرئيس ورئيس مؤسسة الشهداء والشهداء ، على ضرورة التحول في هذه المؤسسات. البيئات ، مشيراً إلى الدراسات البحثية المستقبلية في بيئات العمل والتعليم وقال: يجب إعداد المدرسة بناءً على احتياجات الجيل الجديد.
من خلال التصريح بأننا نأمل في تقديم خدمة جديرة بأبناء الشهيد والمضحين بالنفس في مدارس الشهيد ، قال: يجب أن يكون لدينا نهج ثقافي وتعليمي لقضايا التعليم ، لذلك يجب أن تكون هناك دراسات لتحقيق أهداف مدارس الشهيد وبناءً على ذلك نموذج لمدارس الشاهد في مقررات تعريف المدى القصير والطويل.
أوضح نوري بابيان أن مدارس شاهد نجحت في مجال التعليم في مجالات أخرى: تحالف بين مؤسستين ثقافيتين ، أي التعليم والتعليم ومؤسسة شاهد ، تم تشكيله في مدارس الشهيد ، وكان هذا التحالف ناجحًا. يجب تحويل النموذج الذي جعل مدارس شاهد نموذجًا للمدارس الأخرى ، لذلك هناك العديد من المتقدمين لهذه المدارس والناس راضون عن أداء هذه المدارس.
وصرح وزير التربية والتعليم: مدارس الشهيد تنشط في المجالات التربوية وخاصة في المناسبات الدينية والدينية ، وتحاول توعية الطلاب على مستوى وثيقة التحول ، لذلك يمكن اعتبار هذه المدارس المدارس المستهدفة لتنفيذ وثيقة التحول ، وتصنيف وتقييم مدارس شاهد يستند إلى تحقيق أهداف وثيقة التحول.
وأشار إلى أن المدارس يجب أن تتحول وفقًا لاحتياجات الجيل الجديد ، وقال: إن بيئة العمل والتعليم ستتغير بناءً على الدراسات المستقبلية ، لذلك يجب أن نكون مستعدين لهذه التغييرات في المدارس ، وخاصة في المدارس الشاهدة.
وتابع وزير التربية والتعليم: تحاول مدارس شاهد الالتزام بالمؤشرات المعيارية للتعليم ويمكن اعتبار هذه المدارس مدارس تحويلية ، لأن الطلاب من مختلف المستويات التعليمية يلتحقون بمدارس شاهد وكلهم يحققون تدريجياً نتائج جيدة في مجالات التعليم والتدريب ويمكن استخدام هذه الطريقة الناجحة كنموذج في المدارس الأخرى.
وفي إشارة إلى أمر الرئيس بعقد معسكرات لـ Pathans of Progress ، قال نوري: يمكن إجراء هذه المعسكرات في مدارس شاهد بتركيز أكبر ويمكن الاستفادة من خبرات مؤسسة شاهد في تنظيم هذه المعسكرات.
وفي إشارة إلى تنفيذ خطط زيادة التدريب الفني والمهني في المدارس الثانوية ، قال وزير التربية والتعليم: يمكن تنفيذ هذه الخطط في مدارس الشهود ويمكن تعليم المهارات الفنية والمهنية لهؤلاء الطلاب.
وقال: وضع نظام البحث عن المواهب الطلابية وتقديم نموذج للتوجيه المنهجي للمواهب ، ووضع مدارس شاهد كالمدارس المستهدفة لتنفيذ وتنفيذ وثيقة التحول الأساسي ، وتقييم وتصنيف جودة مدارس شاهد في ستة مجالات كمهرجان لخلق المنافسة فيما بينهم وإنشاء المعاهد الموسيقية. يمكن أن يكون شاهد بالقرب من مراكز مؤسسة شهيد على أساس استخدام الأراضي جزءًا من الأعمال المشتركة.
وتابع نوري: تقديم نموذج الاتصال بين جامعة شاهد ومدارس شاهد ، ووجود طلاب من مدارس الشهيد في مراكز المعرفة ودعم المشاريع القائمة على المعرفة من خلال هذه المراكز ، وإنشاء رياض أطفال في مدارس شاهد يمكن أن يكون جزءًا آخر من التدابير تهدف إلى تحسين جودة مدارس الشهيد.