من التحكم الذكي في الفضاء الافتراضي في المدارس إلى مسابقات التاريخ الجذابة – وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم

وكالة مهر للأنباء – جماعة المجتمع تعد مناقشة إدارة الفضاء الافتراضي وحظر أو عدم حظر دخول الهواتف المحمولة إلى المدارس أحد الموضوعات الساخنة التي أثيرت في نظام التعليم في البلاد منذ عدة سنوات.

أظهرت أهمية هذا الموضوع في العام الدراسي الحالي نفسه أكثر مما كانت عليه في الماضي. في بداية العام الدراسي وبعد حادثة مهسا أميني المأساوية ، حاولت بعض الطالبات خلع الحجاب ولأنهن كن يحملن هواتف محمولة ، فقد صورن ما فعلتهن.

بالطبع ، لم يقتصر استخدام الهواتف المحمولة في المدرسة على الطالبات فقط ، وبعض الطلاب الذكور الذين كانوا في المرحلة الثانوية الثانية بشكل أساسي ؛ أخذوا هواتفهم إلى المدرسة والتقطوا صوراً ومقاطع فيديو لأنفسهم.

مشكلة أخذ الهاتف المحمول إلى المدرسة ، في حين كان يعتقد أنه سيفقد أهميته تدريجياً ، أظهرت أضراره مرة أخرى في الاختبارات النهائية والإصلاح ؛ بينما ، بقرار من المجلس الأعلى للثورة الثقافية ، اعتبارًا من امتحان القبول لعام 1402 ، ستكون السجلات الأكاديمية فعالة في القبول الجامعي بنسبة تصل إلى 60 ٪ ؛ تشير الأدلة إلى أن العديد من الطلاب تمكنوا من الوصول إلى إجابات الأسئلة خلال جلسات الامتحان بمساعدة الهواتف المحمولة.

من الناحية القانونية ، يُحظر استخدام الهواتف المحمولة في المدرسة ، لكن هذا الحظر يجب أن يتم تنفيذه بعناية.

في إحدى قنوات إحدى شبكات التواصل الاجتماعي التي يعد مراسل مهر أحد أعضائها البالغ 350 ألفًا ؛ تم الإعلان عن أسئلة مقرري الرياضيات والجغرافيا للمجال التجريبي وفي مقرر اللغة العربية بينما كان المرشحون لا يزالون حاضرين في جلسة الامتحان ، وبعد دقائق قليلة تم نشر إجابات الأسئلة بشكل تدريجي.

لذلك ، قررنا إجراء محادثة مفصلة مع أصغر باقر زاده ، نائب رئيس التعليم والثقافة بوزارة التربية والتعليم ، لمناقشة أحد الموضوعات الرئيسية لدينا فيما يتعلق بإدخال الهواتف المحمولة إلى المدارس واستطلاع رأيه في هذا الأمر.

تعد قضية إدارة الفضاء الافتراضي وحمل الطلاب للهواتف المحمولة إحدى القضايا الحالية لنظام التعليم في البلاد. ما هي الإجراءات التي فكر بها نائب مدير الجامعة التربوي والثقافي في هذا المجال لإدارة هذا الموضوع؟

النظام هو أحد الأشياء التي لم نعر اهتمامًا كبيرًا لها. حقًا ، إذا تم إنشاء النظام وتم الاهتمام بقواعد وأنظمة كل بيئة ؛ العديد من هذه القضايا الهامشية لا تجد أساسًا للظهور على الإطلاق. لذلك ، يجب علينا أولاً معرفة الترتيب ومراقبته بأنفسنا ، ومن ثم يجب على الطلاب قبول هذا الأمر ومراقبته.

من الناحية القانونية ، يحظر على الطلاب استخدام الهواتف المحمولة في المدرسة ؛ لا ينبغي أن يتم هذا المنع بالغضب والعنف. يجب أن تنشر هذه الثقافة أن قواعد المدرسة هي عدم استخدام الهواتف المحمولة ؛ كما علمنا الطلاب عدم تناول الطعام في الفصل أو التزام الهدوء أو الاستماع إلى المعلم ؛ يتبع معظم الطلاب هذه القواعد. يجب ترسيخ هذه الثقافة على أنه لا يوجد مكان للهواتف المحمولة في المدارس والفصول الدراسية ، وقد قامت العديد من المدارس بحل هذه المشكلة وإدارتها بتخطيط جيد.

أحيانًا نرى أن المدارس عبارة عن صناديق اه انت والطلاب يضعون هواتفهم المحمولة في الخزائن عند دخولهم الفصل الدراسي أو إذا وضعوا الهاتف في حقيبتهم ، فليس لديهم الحق في استخدامه بأي شكل من الأشكال.

تم إخبار الطلاب بهذا الأمر في العديد من المدارس ووافقوا أيضًا على أنه إذا استخدمنا الهواتف المحمولة في الفصل ، فسوف نواجه إجراءات تأديبية. وهذا يعني أن مراقبة النظام أمر مثمر ، لكن هذا لم يحدث في بعض المدارس ، وللأسف استخدم الطلاب الهواتف المحمولة وتم تصوير بعض تصرفات الطلاب في المدرسة.

تحسنت حالة الانضباط في المدارس

لحسن الحظ ، أصبحت حالة الانضباط في المدارس جيدة جدًا في الوقت الحالي مع التركيز من قبل مديري المدارس وتعاون المعلمين والأسر. ونادرًا ما يتم تقديم التقارير في هذا المجال في هذه الحالات.

لاستخدام الهاتف المحمول في الفصل أو في مساحة مدرسة المعلمين مثله نكون. بعض المعلمين من خلال إظهار بعض وشككوا في النظام التعليمي برمته من الأحداث داخل المدرسة. بينما لم يكن هذا هو الحال. في 99٪ من المدارس ، لم ترد أنباء عن حوادث غير لائقة تم تصويرها من قبل المعلمين. واليوم وبفضل الله فإن الوضع أفضل بكثير في هذا الصدد.

ماذا عن التاريخ؟ أطلقت منظمة الدعاية الإسلامية ومجموعة زملائكم في الوكيل التربوي والثقافي لوزارة التربية والتعليم حملة تاريخية. كيف كانت عملية اختيار كتب هذه المسابقة الجذابة وكم عدد الطلاب الذين شاركوا في هذا الاستطلاع حتى الآن؟

يوصى بالوسائل غير المباشرة لتشجيع الموضوعات التعليمية ؛ إحدى هذه الأدوات هي تشجيع الطلاب على قراءة الكتب ؛ من المهام التي يجب أن نتابعها في وزارة التربية والثقافة قراءة الكتب.

من أجل جعل الطلاب مهتمين بالقراءة ، يجب أن نهتم بقراءة أنفسنا ، يجب أن نهتم جميعًا بقراءة الكتب وقراءتها. أطلب من وسائل الإعلام الترويج للقراءة في المجتمع.

مجموعة من 15 مجلدا التاريخ إنها مجموعة كتبها السيد مير Kayai ، وهو باحث في التاريخ وكتب 15 مجلدًا من الكتاب في فترة واحدة من الكتب التاريخية ؛ تشير هذه الكتب إلى تاريخ الاستعمار في العالم حتى المجلد العاشر ، ومن المجلد العاشر فصاعدًا ، تروي تاريخ الاستعمار في إيران. أي نوع من الاستعمار كان لدى البريطانيين والأمريكيين والبرتغاليين في البلاد.

تم تخصيص خمسة مليارات تومان لإجمالي 15 مسابقة. نتوقع 1.5 مليون معرفة المتعلم طلاب المدارس الثانوية يشاركون في هذا الاستطلاع

فيما يتعلق بملامح أغلفة الكتب الخمسة عشر ، ينبغي القول ، أولاً وقبل كل شيء ، أن هذه الكتب رويت بلغة القصص الحلوة للغاية. ثانياً ، هو مكتوب في شكل موجز ؛ يحتوي كل مجلد من هذه المجلدات على 100 صفحة ويتم طباعته بخط يد جيد.

الميزة الثالثة هي أن القصص المكتوبة فيه مكتوبة في فصول ، ولا يحتاج الجمهور لقراءة الكتاب كاملاً لفهم مجرى القصة. أينما يقرأ هذا الكتاب وكل فصل من فصوله ، سيفهم قصة تاريخية.

التاريخ إنها نتيجة التعاون الناجح لمنظمة الدعاية الإسلامية مع التعليم

كان لدينا تعاون جيد للغاية مع قسم الفنون في هيئة الدعاية الإسلامية في هذا المجال. كما تم تجهيز قناة لهذا الموضوع وهي متاحة للطلاب على شبكة شاد وعلى شبكات التواصل الاجتماعي الأخرى إيتانعم ، سروش و روبيك على حد سواء التاريخ معلن عنها ونشرها. التاريخ إنها نتيجة التعاون الناجح لمنظمة الدعاية الإسلامية مع التعليم.

تم تحضير قصة جميلة جدا من قصص هذا الكتاب والحقبة الاستعمارية إلى جانب الأفلام التاريخية والوثائق الموجودة ، والأهم من ذلك أننا أنشأنا منصة خاصة لهذا العدد بحيث يمكن شراء الكتب بسعر مخفض. يقرأ الطلاب ويكون لديهم إجراء بعد ذلك ، والذي يمكن أن يكون صورة أو رسمًا أو رسمًا ؛ هناك جوائز لهذا.

تم إعداد خمسة مليارات تومان للمسابقات ، وتم إعداد إجمالي 15 مجلدًا مدمجًا ، وقد درسنا ونتوقع مليون وخمسمائة ألف معرفة. المتعلم التعليم الثانوي بين حوالي 4 ملايين شخص المتعلم شارك في هذا الاستطلاع هذا العام الدراسي.

41 ألف شخص شاركوا في التاريخ حتى الآن

بالإضافة إلى منظمة الدعاية الإسلامية والمجال الفني لهذه المنظمة ، تحاول مؤسسات أخرى مثل البلدية ووزارة الثقافة والإرشاد الإسلامي جعل هذه الحملة أكثر وضوحًا.

آخر إحصائيات المشاركين في الاستطلاع التاريخ 41 الف لم يكن هناك أحد هو. نحن نعلن مان يجب علينا أيضا أن نزيد أخبرت أصدقائي أنك فاتك بعض الوقت ، وكانوا يفكرون في ذروة هذه المسابقة وتقديم الأشخاص المختارين في 22 بهمن ، لكنني أتوقع أن الاستقبال سيستمر وسنعمل على تمديد هذه المسابقة حتى يتمكن المزيد من الأشخاص من المشاركة فيه.