من الطلاب إلى الطلاب ؛ محاولة تحقيق العدالة التربوية – وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم

وبحسب مراسل مهر ، فإن تحقيق العدالة التربوية هو أحد أهداف ومثل الجمهورية الإسلامية ، وعلى وجه الخصوص ، النظام التعليمي في بلادنا. في وثيقة التحول الأساسي للتعليم ، تم التأكيد على تحقيق العدالة التربوية ، وأحد أهداف قانون تصنيف المعلمين هو تحقيق العدالة التربوية.

لهذا الغرض ، تسعى وزارة التربية والتعليم إلى تحقيق العدالة التربوية من خلال إنشاء مركز العدالة التربوية وتكافؤ الفرص التعليمية. ومع ذلك ، فإن عدم الاهتمام بالعدالة التربوية في السنوات السابقة وعدم الاهتمام بالمناطق الأقل حظًا قد تسبب في عدم وجود طريقة سهلة لمركز العدالة التربوية لتحقيق العدالة التربوية.

ومن سياسات معسكر العدالة التربوية التعاون مع الجماعات والجمعيات الجهادية التي تعنى بالعدالة التربوية. تهدف هذه الشراكات إلى التآزر بين المنظمات والمجموعات الشعبية من أجل تحقيق العدالة التربوية بشكل أكبر باستخدام أقصى قدر من التسهيلات والقدرات.

قال حميد رضا خان محمدي ، مستشار وزير التربية والتعليم وسكرتير مركز العدالة التربوية وتكافؤ الفرص التعليمية ، في حديث مع مراسل مهر: من المهام الموكلة إلى مركز العدالة التربوية: التماسك داخل وزارة التربية والتعليم مع قطع العدالة التربوية والتواصل مع الجماعات الشعبية والجهادية والخيرية هو التآزر وتحسين إمكانيات تحقيق أهداف وزارة التربية والتعليم.

واعتبر أن من أهم استراتيجيات المخيم السعي لتحقيق العدالة التربوية وقال: يجب أن نوجه سلطة وزارة التربية والتعليم إلى النقاط التي تقتضيها الضرورة. الانتباه هي ، نحن نحول. نريد المؤسسات الخيرية والجماعات الجهادية والمؤسسات الثورية والمؤسسات الحكومية والباسيج والحرس الثوري وأي تيار يمكن أن يساعد في التعليم. احصل على المساعدة لتحقيق العدالة التربوية.

وأضاف مستشار وزير التربية والتعليم: “نجهز الاستعدادات اللازمة للعمل مع مؤسسات ومجموعات الأشخاص الذين يعملون من أجل العدالة. دعونا الحصول على اتصال. وفي هذا الصدد ، تم لأول مرة تشكيل معسكرات الخدمة الطلابية والمخيم الطلابي بدعم مباشر من معسكر العدالة التربوية.

في الوقت نفسه ، يتفاعل مركز العدالة التربوية مع الجماعات الشعبية والجهادية ، التي نفذت المشروع على طول الجهاد في نيسان من هذا العام بهدف خدمة المناطق الأقل حظًا.

في مشروع طول الجهاد الذي أقيم في عطلة نوروز هذا العام ؛ 128 جماعة شعبية و 161 جماعة جهادية و 18 جمعية خيرية تعمل في عموم البلاد بمشاركة العدالة التربوية الجهادية. في هذه الخطة ، تم تنفيذ 74 عملية تعليمية ، و 21 عملية بناء ، و 12 عملية صحية ، و 157 عملية مساعدة دينية في المناطق المحرومة والمحرومة.

كما شارك في مخطط طول الجهاد 5528 ذكر و 3207 جهادية.

بعد أيام النوروز ، يسعى معسكر العدالة التربوية إلى زيادة التعاون مع المنظمات والجماعات الشعبية من أجل تطبيق العدالة التربوية بتآزر أكبر ؛ بطيء في هذا السياق ، كان من تفاعلات المخيم مؤخرًا التعاون مع المعسكر الجهادي في الحوزة ، حيث تم إرسال 400 طالب إيراني وغير إيراني إلى منطقة باندي باي الشرقية لتقديم الخدمات الطبية وطب الأسنان المدنية والثقافية والتبشيرية والتعليمية. .

400 طالب إيراني وأجنبي يتابعون مشاكل المناطق المحرومة

في مقابلة مع مراسل مهر ، قال أبو الفضل عليخاني ، رئيس المعسكر الجهاد للحلقات الدراسية ، في مقابلة مع مراسل مهر ، “هذا المعسكر لديه موهبة 400 طالب إيراني وغير إيراني من 8 محافظات و 15 جنسية لتقديم مدني. خدمات ثقافية وتنصيرية وتعليمية في الطب وطب الأسنان لمدة 7 أيام في العقد الثالث من شهر آب ، تم إرسالها إلى منطقة باند باي شرقي الواقعة في مدينة بابل ، واستقر هذا العدد في 21 قرية بطريقة مجمعة و لقد أقاموا تفاعلًا مباشرًا مع الناس.

وفي شرحه للأنشطة الأخرى لهذه الجماعة الحوزة الجهادية قال رئيس المعسكر الحوزة الجهادية: في هذا المخيم تم تنفيذ برامج ثقافية ووعظية في المساجد والتكايات ومنازل سكان القرية ، وخاصة المحتاجين والعائلات. تم أداؤها في إطار فرقة “باندبي الشرقية” ، والتي بالإضافة إلى تدريسها للقضايا الدينية والأخلاقية ، قامت بألعاب ومسابقات شيقة حسب أعمارها وتقديم الهدايا. ومن الإجراءات الأخرى التي قامت بها الجماعات الجهادية في القرى ، طلاء الجدران والشعارات في حرم المدارس في هذه المناطق ، مما يؤدي إلى تجميل ومعنويات الطلاب. أيضا تقديم الخدمات الفنية و مرافق يتم تنفيذه من قبل أشخاص متخصصين في الأمور المتعلقة بالسباكة والكهرباء في المدارس والمراكز العامة بالقرية مثل المساجد.

وذكر عليخاني أنه تم النظر في إجراءات بناء 21 قرية. وقال: من بين الإجراءات المهمة الأخرى التي تم اتخاذها على مستوى 21 قرية استهدفتها الجماعات الجهادية نذكر. تقديم خدمات طب الأسنان كاملة للفئات الضعيفة من المجتمع ، ومن بينها الطلاب والقصر لهم أولوية قصوى في تقديم الخدمات. تقديم الخدمات الطبية وخاصة طب الأسنان من قبل جمعية الطلاب الجهاديين الكفيل حسب أولوية المتقدمين من لجنة الإغاثة وغيرهم من سكان قرى قطاع باندبي الشرقي ، يتم تقديم الخدمات المذكورة أعلاه.

تنفيذ مشروع طلبة عهد خميت بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم

عهد خميت هو أحد المشاريع الطلابية التي تتوجه خلالها الجماعات الجهادية الطلابية إلى المناطق المحرومة والمحرومة للقيام بأنشطتها المدنية والتعليمية والخدمية في هذه المناطق.

خلال تعاون بين المعسكر الجهادي للعدالة التربوية والوكيل الجهادي للباسيج الطلابي. تقرر أن جزء من طاقة خطة التعهد لطلاب كليات الجامعات الفنية والمهنية للتفاعل مع المخيم وأن الطلاب لديهم المهارات التي لديهم في المجالات التي يحددها المخيم. يعلم

تم دراسة وإنشاء 239 نقطة في 31 محافظة في جميع أنحاء البلاد لهذا المشروع بحيث يكون للمجموعات الطلابية المرغوبة ، بالتنسيق مع المخيم ، أنشطتها القائمة على تدريس المهارات الفنية والمهنية للطلاب مع نهج الوظائف المناسبة بيئة تلك المنطقة

تتمثل إحدى ميزات خطة عهد خيمات الأخيرة في قدرة كل من المعاهد الموسيقية ومعداتها في كل منطقة عمليات تتواجد فيها الجماعة الجهادية ؛ يجب أن تكون متاحة لتلك المجموعة ، ويجب أن يكون الطلاب الذين يقضون أوقات فراغهم في الصيف حاضرين كمتعلمين من خلال حضور هذه المعسكرات جنبًا إلى جنب مع الجماعات الجهادية الطلابية ، وستقوم الجماعات الجهادية بتقديم التدريبات للطلاب.