من صفر إلى مائة تنفيذ مشروع “مانا” في طهران / كيف يتعرف الطلاب على الأضرار الاجتماعية؟

قال علي رضا محمدي ، نائب رئيس تنمية شؤون الوقاية الاجتماعية في محافظة طهران ، في مقابلة مع مراسل وكالة أنباء فارس عن الأضرار الاجتماعية ، في إشارة إلى إقامة مشروع مانا في منظمة الرفاه: هذه هي السنة الثالثة التي يتم فيها تنفيذ المشروع. تم تنظيم الشراكات الاجتماعية من خلال المؤسسات غير الحكومية ومراكز الحياة الإيجابية ، وبدأنا في الأحياء والقرى الضعيفة والهامشية.
وأضاف: إن مشروع مانا موجه نحو النشاط ويقوم على إجراءات عملية يشارك فيها المراهقون. في هذا المشروع ، يتم تشجيع المراهقين ، كشخص مسؤول ، على دراسة مشاكل المراهقة ، وبالتالي فإننا نتطلع إلى حل هذه المشاكل.
أكد نائب رئيس شؤون تنمية الرفاه والوقاية في محافظة طهران: أن خطة المشاركة الاجتماعية للشباب أو خطة مانا تسعى إلى عدة أهداف ، من بينها تعزيز قدرات الشباب ، وزيادة الاعتراف بالأضرار الاجتماعية التي يتعرض لها الشباب ، و – إصلاح موقف الأنشطة في المجال العام ، والتوجيه وزيادة المشاركة الجماعية والاجتماعية.
وتابع: لقد غطينا 850 مراهقًا في خطة مانا صيف 1401 وحشدنا 38 ميسّرًا و 35 مؤسسة في مدن محافظة طهران لتنفيذ الخطة.
وأشار محمدي: تم تنفيذ خطة مانا في 7 خطوات ، أولاً قمنا بتدريب الميسرين والخبراء ، وفي الخطوة الثانية ، قام هؤلاء الميسرون بتدريب ميسري المدينة ، وفي الخطوة الثالثة تابعنا عملية التعلم. من المراهقين. في الخطوة الرابعة ، نسعى إلى دعم ودعم الإجراءات التشاركية للمراهقين ، وفي الخطوة الخامسة نقدم إنجازات المراهقين ، وفي الخطوتين السادسة والسابعة نتبع التشبيك وتعزيز العلاقات بين المدارس ومجموعات المراهقين ، وأخيرًا ، تتم عملية المراقبة والتقييم.
نهاية الرسالة / ت 27
يمكنك تحرير هذه المقالة
اقترح هذه المقالة للصفحة الأولى