وكالة مهر للأنباء: إجراء امتحان القبول بشكل توضيحي أكثر إنصافا إيران وأخبار العالم
وبحسب المراسل مهر حميد رضا خان محمدي ، وزير العدل التربوي وتكافؤ الفرص التعليمية ، على هامش الاجتماع السادس والثلاثين لمديري ورؤساء التعليم ، في مؤتمر صحفي ، قال إن امتحان القبول هو منهج توضيحي للعدالة التربوية. أقرب هو؛ قال: بالرغم من الاختلاف بين المدارس ، بدأنا في تحسين جودة امتحانات القبول من خلال تغيير طريقة إجراء امتحانات القبول. يهدف إجراء امتحان القبول بطريقة وصفية إلى تحقيق العدالة التربوية.
وفي إشارة إلى الإجراءات التي اتخذتها وزارة التربية لتحقيق العدالة التربوية ، قال أمين مركز العدالة التربوية: هناك خمسة آلاف مدرسة نهارية وليلية في جميع أنحاء البلاد. توجد العديد من هذه المدارس النهارية والليلية في القرى المركزية لدعم طلاب قرى نفس المنطقة. من ناحية أخرى ، فإن مديري المناطق الأقل امتيازًا ملزمون نكون إلى المعرفة الطلاب أن القدرة على شراء الكتب المدرسية واللوازم التحرير تحديد ومساعدة
وأشار إلى مساعدة المحسنين في توفير المستلزمات التحرير المعرفة المطلوبة الطلاب قال: نطلب من وسائل الإعلام مساعدتنا في التعرف على الطلاب من المناطق المحرومة.
