وكالة مهر للأنباء: النظام التعليمي ليس لديه القدرة على إجراء الامتحانات في ظل ظروف أمنية كاملة إيران وأخبار العالم

مدرس رياضيات في امتحان القبول وناشط تربوي في مقابلة مع مراسل مهر يوضح أن إزالة تقييم المواد العامة من امتحان القبول الوطني يعني إزالة دورات بناء الثقافة في البلاد وتقليل أهميتها ؛ قال: في الولايات المتحدة الأمريكية ، يعتبر مادتان دائمًا جوهر التربية والأدب والرياضيات. بمساعدة الأدب ، يمكنك تكوين فهم علمي للإنترنت والكتب والفصول والأساتذة والمنتجات الرقمية وتطبيق التفكير المنطقي عليهم بمساعدة الرياضيات.

سلاميان ، ردًا على القرار المقترح بإزالة تقييم المواد العامة من امتحان القبول الوطني وتطبيق تأثير 60٪ من المعدل التراكمي و 40٪ من امتحان القبول في قبول المرشحين ، قال: بعد تغيير رئيس هيئة التقييم في نهاية الحكومة الثانية عشرة ، المجلس الأعلى للثورة الثقافية خلافًا للواجبات المشتركة. وافق على تغيير نظام التقويم والتعليم ؛ بناءً على هذا (تغيير نظام التقييم والتعليم) في امتحان القبول الوطني ، يجب إزالة الدورات العامة ويجب أن يكون تأثير المعدل التراكمي 60٪ وتأثير امتحان القبول 40٪. لا يوجد.

منع الدخل المنخفض النخب من التجنيد في نظام التعليم

في الجزء الآخر من خطابه ، أشار إلى: بصفتي مدرسًا ولد كمدرس ، قام بالعمل المهني التربوي في مجال الرياضيات لأكثر من ربع قرن وخارج نظام التعليم الرسمي ، أنا نعتقد أن عدم استخدام النخب في نظام التعليم هو أحد نقاط الضعف في النظام.تعليم البلاد والنخبة المهتمون والموهوبون والمستعدون لخدمة نظام التعليم في البلاد ليسوا مستعدين للخدمة في الجسم الرئيسي التعليم بسبب الدخل الصغير ، وهذا في حالة وجود نظام للمكافآت والمدفوعات المرتفعة في أنظمة التعليم الناجحة في العالم. بصفتي شخصًا قام بتعليم العديد من الطلاب لفترة طويلة ، فأنا على دراية بنقاط الضعف الحقيقية من نظام التعليم في إيران.

لا يتمتع التعليم بالقدرة على إجراء الاختبارات في ظل ظروف أمنية كاملة

وأوضح هذا الناشط التربوي أنه بناءً على هذا المرسوم ، فإن قياس وتقييم تعلم الطلاب في المواد العامة سيُترك للمدارس ، ومزيدًا من التوضيح: إن النقد الموجه لهذه المسألة هو أن الاختبارات المدرسية ، حتى الامتحانات النهائية ، لن تكون أبدًا. محتجز بأمان كامل خلال الامتحانات ، يقوم الطلاب بإعداد كتب مدرسية من منشورات خاصة وأخذ عينات من الأسئلة والعمل عليها ليلة الامتحان ، ومع ذلك ، في السنوات الأخيرة ، تم الكشف عن الأسئلة في مجموعات Telegram والفضاء الإلكتروني قبل الامتحان. في المناطق الريفية والمدن الصغيرة حيث يعتبر قبولك في المجال الطبي شرفا ، يتم الغش ببساطة ويتم تقديم الإجابات على الأسئلة للطلاب ، وهذه الحالات هي دليل على هذا الادعاء.

وأكد سلاميان مرة أخرى أن التعليم ليس له منصة مناسبة لإجراء نفس الامتحانات النهائية بأمان كامل ، كما قال: في امتحان القبول الوطني لهذا العام ، وهو امتحان وطني يستمر عدة ساعات ، وفقًا لرئيس منظمة التقييم ، ضبط 480 غشاش و 12 شبكة مخالفة في امتحان 1401 وخداع عدد من المرشحين بأدوات مثل الأقلام والمحايات. فتحة لبطاقة SIM وكانت السماعات غير المرئية قد التقطت صورا للأسئلة وأرسلتها إلى الخارج. أيضا عدد قليل مفتاح الجلاد أيضًا ، في قناة Telegram التي تضم 1200 عضو ، أعطوا المفاتيح للمتقدمين عن طريق تحصيل 500 مليون Tomans.

وتابع: بحسب ما تم نشره في وسائل الإعلام المحلية ، فمنذ اليوم الأول لامتحان القبول 1401 أي مسابقة المرشحين للمجموعة التجريبية الفنية ، تم نشر الأسئلة على قنوات Telegram ، وحتى رئيس التقييم. اعترفت المنظمة ضمنيًا أن الضوابط كانت أضعف يوم الامتحان ، فوافق وقال إنه في الساعة 12:30 تم نشر صورة لصفحة دفتر ملاحظات.

قال مدرس الرياضيات لامتحان القبول هذا: أيضًا ، بناءً على المعلومات المنشورة في وسائل الإعلام المحلية في الأيام التالية ، وخاصة يوم اختبار المجموعة التجريبية للعلوم الرياضية والتقنية والعلوم التجريبية ، أصبح نشر الأسئلة في مجموعات Telegram أوسع. . كان نشر أسئلة مجموعة الرياضيات في التاسعة صباحًا وأسئلة المجموعة التجريبية في حوالي الساعة العاشرة صباحًا هي الجوانب الأكثر جدية في امتحان القبول 1401.

وأشار سلاميان إلى أن كل هذه الأحداث حدثت في موقف أعلنت فيه هيئة القياس قبل فترة طويلة من فحص الدخول 1401 أن الإنترنت انقطع في مناطق الاختبار وأن الشركات القائمة على المعرفة قدمت جهازًا لكشف أي أجهزة إلكترونية في مناطق الاختبار. .

وأضاف: بحسب سردار كيومارث عزيزي ، قائد شرطة محافظة طهران الشرقية ، تم إلقاء القبض على باعة أسئلة امتحان القبول ، ووفقًا لامتحان القبول الذي أجري عام 1401 ومراقبة الفضاء الإلكتروني من قبل خبراء الشرطة. الدهون مقاطعة ومدينة باكداشت ، تم التعرف على شخص كان يبيع أسئلة الامتحانات الوطنية بوثائق مزورة على الشبكة الاجتماعية. من خلال التحقيقات التي أجراها خبراء شرطة المناطق القبلية الاتحادية ، تبين أن هذا الشخص كان يقدم رقم البطاقة لبيع الأسئلة للمشترين ، وأثناء الاستفسارات ، تم التعرف على صاحب البطاقة واعتقاله.

في جزء آخر من حديثه ، ذكر هذا الناشط التربوي أن العديد من الآثار الجانبية لامتحان القبول لهذا العام ، بما في ذلك الغش ، قد تم استخدامها حتى من قبل وسائل الإعلام الأجنبية ، وأوضح أن هذا الامتحان الوطني لا ينبغي أن يكون بطريقة من شأنها أن تكون استغلت وسائل الإعلام الأجنبية ولكن للأسف امتحان القبول هذا العام حدث ، وكان حجم اهتمام وسائل الإعلام الأجنبية بأخبار الاحتيال وأوجه القصور في تنفيذ امتحان القبول الوطني جزءًا كبيرًا من المشروع. خيبة الامل جعلت الشباب يعيشون في إيران.

إجراء الامتحان إلكترونيًا لا يساعد في تقليل حالات الغش

سلاميان ، اعتقادًا منه أن إجراء امتحان القبول إلكترونيًا لا يساعد في الحد من حالات الاحتيال ، قال: في عالم اليوم حيث يتم اختراق المواقع الأكثر أمانًا بسهولة ، كيف يمكن إجراء امتحان القبول الإلكتروني بأمان تام؟ وليس لدى الدولة نموذج لتطبيق طريقة الاختبار هذه.

وانتقد المقابلات المتكررة لبور عباس ، رئيس هيئة تقويم التعليم ، واعتبر استمرارها عاملاً لإثارة قلق الجمهور وخلق التوتر ، وقال: هذا على الرغم من حقيقة أنه وفقًا لسياسات النظام ، لا ينبغي أن تتصرف وتتصرف بطريقة تجعل الأخبار المخيبة للآمال تستحوذ عليها وسائل الإعلام الأجنبية ، فقد تم إجراء امتحان هذا العام بطريقة جعلت عناوين وسائل الإعلام الأجنبية تتصدر عناوين الصحف وتسبب في إحراج.

وأضاف مدرس الرياضيات لامتحان القبول هذا: في البلدان التي تعتبر قدوة لإيران ، يتم شراء وبيع اختبار السجل الأكاديمي SAT مقابل 2000 دولار. في هذه الحالة ، يدخل الأرستقراطيين في المدن الصغيرة إلى الجامعة ، وهو ما يتعارض مع إقامة العدالة الاجتماعية .

ضعف الموافقة على تغيير نظام التقييم والتعليم يؤدي إلى إلغائه

واعتقادا منه أن هذا القرار (تغيير نظام التقويم والتعليم) ليس له أساس مناسب لتنفيذه وحتى بعد إعلان الرئيس عن ضعفها سيؤدي إلى إلغائه ، أوضح: إذا كانت منظمة التقييم لها 40 عاما من التاريخ لا يمكن إجراء اختبار مدته عدة ساعات في أمان كامل ، فكيف نتوقع أن التعليم بدون البنية التحتية اللازمة والمناسبة يمكنه إجراء اختبار موحد للمواضيع العامة في جميع أنحاء البلاد؟

قال: لمن يغير مجاله من الرياضيات إلى التجريبية ، عليه أن يأخذ اختبار استعادة المعدل التراكمي ، ويتم إجراء هذا الاختبار 6 مرات في السنة ، ويستمر كل اختبار نهائي لمدة 20 يومًا ، وتعني وزارة التربية والتعليم أنهم يشاركون في هذه الاختبارات لمدة 120 يوما لتحقيق الأمن الكامل لمدة 120 يوما؟

انتقد مدرس الرياضيات في امتحان القبول هذا مرة أخرى إزالة تقييم المواد العامة من امتحان القبول الوطني وأضاف: لسنوات ، يدرس الجراح وبعد حصوله على الدرجة ، إذا لم يكن يجيد اللغة الإنجليزية والإحصاء وأساليب البحث ، فكيف يمكن يعلق في المحافل الدولية وينشأ؟ إذا كان من المفترض ، بحسب المرشد الأعلى للثورة ووثيقة الرؤية ، أن تكون إيران نموذجًا يحتذى به في المنطقة ، فكيف سيحدث هذا دون إتقان اللغات الأجنبية؟ أثبتت التجربة أنه إذا تمت إزالة قياس وتقييم التعلم من امتحان القبول الوطني ، فلن يكون الطالب مستعدًا حتى للمشاركة في ذلك الفصل ، مثل التاريخ. أو دورة الجيولوجيا التي لها معامل 1 فقط لمجال الصيدلة في امتحان القبول الوطني. بالطبع ، يمكن للأصدقاء في التعليم الانتباه إلى دورات مثل المهارات الحياتية ، والتي لا يعلقونها أهمية على هذه الدورة بسبب عدم وجود أسئلة في امتحان القبول الوطني للطلاب خلال العام الدراسي.

وأشار سلاميان: أعتقد أنه بحذف المواد العامة مثل الأدب والعربية واللغة الإنجليزية وغيرها ، ستتم إزالة مواد بناء الثقافة ، وبصفتي مدرسًا للرياضيات ، فأنا ضد إزالة هذه المواد لأن المواد العامة تساعد الطالب في الفهم والفهم والتصور الصحيح.

يجب أن أقول مرتكز على سيكون لقرار المجلس الأعلى للثورة الثقافية في امتحان 1402 و 1403 أثر نهائي فقط على السجلات الأكاديمية للعام الثاني عشر ، وفي امتحان 1404 سيتم إضافة السنة الحادية عشرة ، وفي امتحان 1405 ، سيتم إضافة السجلات الأكاديمية للسنة العاشرة.

أيضا ، مع المرسوم الجديد ، الأثر النهائي للسجلات التعليمية في السنة 1402 سيكون 40٪ فقط وفي عام 1403 سيصل تأثير مؤكد 50٪ وفي عام 1405 سيصل تأثير مؤكد 60٪.