وكالة مهر للأنباء: النظر إلى الترتيب لا يجب أن يكون فقط من أجل الرزق إيران وأخبار العالم

وفقا لمراسل مهر: في الاجتماع السادس والثلاثين لمديري التعليم ورؤساء الدولة ، أكد محمد صادق خياطيان ، رئيس مركز المراجعة الاستراتيجية الرئاسي ، على أهمية معالجة نظام الحوكمة وقال: يجب مراعاة نظام الحوكمة وقادته ؛ يكون؛ هل للتعليم دور استراتيجي في نظام الحكم؟ هل حددنا دورًا استراتيجيًا للتعليم في نظام الحوكمة؟

منتقدًا لمركزية التعليم ، قال: وزارة التربية أصبحت منقسمة بشكل كامل ، وهي كباقي الوزارات وعلى مستواها. مايو لترى.

وذكر خياطيان أننا نواجه فجوة خطيرة للغاية في مجال التعليم في نظام الحكم. قال: المركزية والانقسام رأي إنها إحدى مشاكل التعليم وآفاته. البيروقراطية والأعمال الورقية والنظر من أعلى إلى أسفل هي مشاكل المؤسسة التعليمية في البلاد.

وذكر أن خطاب هذه الحكومة هو تعميم. قال: نحاول أن نتبع التعميم في جوانب مختلفة وإحدى طرق الخروج من المركزية هو التعميم.

وأضاف خياطيان: صدقوني ، قدرات الناس والجماعات الجهادية في التعليم غير عادية. إنهم يطلبون منك فقط ، أيها المدراء ، تزويدهم بالخلفية اللازمة لأنشطتهم. لسوء الحظ ، كثير من الناس لا يؤمنون بهذه الصفة ولديهم وجهة نظر حكومية ؛ أريد مديري التعليم أن يتركوا قوقعة الحكومة.

وفي إشارة إلى الحاجة إلى العدالة التربوية ، قال: “لا يليق بالجمهورية الإسلامية أنه بعد 43 عامًا ، أصبح الوصول إلى المرافق التعليمية متدنيًا في بعض المناطق المحرومة والنائية”.

وصرح رئيس مركز المراجعة الاستراتيجية الرئاسي أن الحكومة الثالثة عشرة قد نفذت هذا الترتيب. قال: لا ينبغي أن يكون رأي التصنيف مجرد رزق ؛ يجب أن يكون ترتيب المعلمين قادراً على تحسين جودة المعلمين في النظام التعليمي.

وأشار خياطيان إلى أن ميزانية التعليم تبلغ 1000 مليار تومان في السنة ، وأعتقد أنه إذا كان هذا الرقم 500 ألف مليار تومان فلن يحدث فرقا لأن زيادة الميزانية لن ينتج عنها إبداع. يجب أن نعلم أن التحول والإبداع لا يمكن تحقيقهما بضخ الأموال والإيجارات الحكومية.