وكالة مهر للأنباء: تحضير الورق الإيراني للكتب المدرسية عمل يستحق الثناء إيران وأخبار العالم

وبحسب وكالة مهر للأنباء ، قال علي لطيفي ، رئيس هيئة البحث التربوي والتخطيط ، في لقاء مع وزير التربية والتعليم: إن المنظمة تعد البنية التحتية اللازمة للتحول وإعادة التصميم وفق المهام المقبلة ، ومخطط المناهج الوطنية. هو المسؤول عن هذه القضية. حتى مستوى المدرسة ، تم تصميمه بنظرة تحويلية ، وما زلنا نكمل عملية التحول ، واليوم يمكننا القول أن المخطط بأكمله جاهز لتقديمه ونحن في انتظار الاعتماد الاكاديمي.

وأضاف: نحن نصدق هذا منهجي يمكن أن تكون الكفاءات المشتركة أساس التحول.

وأشار لطيفي إلى بداية خطة تقييم الاحتياجات التعليمية وقال: إن نظرتنا في التخطيط التربوي تستند إلى احتياجات الطلاب والمعلمين ومستقبل نظام التعليم في البلاد ، ونأمل في إنتاج خطط أكبر وأكثر شمولاً في هذا الصدد. .

وأشار إلى نظام المسح الذي يعالج https://nazar.roshd.ir/ وأضاف أنها نشطة ، وأضاف: لقد جاء عدد كبير من الطلاب والمعلمين والمثقفين والنخب وسجلوا آراءهم وعرضوا آرائهم ، والتي اعتبرها خبراء المنظمة بعد تلقيها وتحليلها في عملية كتابة الكتب المدرسية.

وفي إشارة إلى الخطوط العريضة للمناهج الوطنية وصولاً إلى المستوى المدرسي ، قال لطيفي: إن النظرة التحويلية في هذه الخطة تستند إلى جدول عناوين الدورات ، ونحاول تضمين إعادة تصميم تناسب الاحتياجات اليومية للطلاب في هذه الخطة. . نحن نحاول تحسين وقت التدريس. وجاري إعادة التصميم في هذا الشأن وفق جدول عناوين الدورات الثانوية الثانية.

وتابع لطيفي: في القياسات الحالية نخطط لرصد الصورة الذهنية للطلاب لجعل الكتب المدرسية أكثر جاذبية وإثارة ، ونأمل أن نرى أولى ثمار خارطة الطريق هذه في العام الدراسي 1403-1404.

في النهاية ، ذكر أن الكتب المدرسية للعام الدراسي المقبل تستخدم الورق الإيراني وأن عملية ترتيب الكتب المدرسية بين الصفوف جارية حاليًا. من الخامس من يوليو إلى العاشر من سبتمبر 1402 هي فترة التسجيل لمستويات الدخول (الأول الابتدائي والسابع والثاني الثانوي) وطلب التسجيل من https://irtextbook.ir/ سوف يحدث.

وفي هذا اللقاء قال رضا مراد صحرائي ، معربًا عن ارتياحه لوجوده في منظمة التخطيط البحثي والتعليمي: إن عمل المنظمة في إعداد الورقة الإيرانية جدير بالثناء ويستحق التقدير. أيضًا ، يعد إنتاج وتحميل ما يقرب من 10000 عنوان مشفر في الكتب المدرسية أمرًا ذا قيمة وجديرة بالثناء.