وكالة مهر للأنباء: نسبة الطلاب إلى الأساتذة في جامعة فارهانجان أمر بالغ الأهمية إيران وأخبار العالم
وبحسب مراسل مهر ، صرح رضا صحرائي ، في مؤتمر صحفي مع وسائل الإعلام ، أن جامعة فرهانجيان هي مكان لتدريب وتطوير المعلمين ، وأضاف: لن نقوم بعملية ناجحة ما لم ندرب المعلمين جيدًا عليها. نقوم بتدريب المعلمين للجيل القادم.
وفي إشارة إلى أهمية الدور التربوي للمعلم ، قال: يجب أن ندرب معلمين من صناع التدفق ؛ المعلمون الذين فهموا مجالات التعليم الستة في جميع جوانب التعليم وفهموا أبعاد التعليم بالمعنى الحقيقي.
صحرائي ، مشيرًا إلى أنه درس عدة دورات تحولية لجامعة فرهانجيان أكونتابع: الخطوة الأولى هي تغيير جامعة Farhangian إلى جامعة تحويلية. التحول إلى جامعة لتدريب مدرس متعدد الأوجه ، ليصبح مدربًا ، ويصبح مهارات جديدة ويصبح هيكلًا جامعيًا شاملاً وأمًا.
وأضاف رئيس جامعة فارهانجيان: إن أهم إستراتيجيتنا لتحقيق هذه التغييرات هي تحسين نظام تدريب المعلمين وتحسين الفضاء وأنظمة توظيف المعلمين. تبلغ مساحة الجامعة ثلاثة ملايين متر مربع ولدينا العديد من النواقص سواء في حجم المساحات التعليمية أو في كمية المساحات المناسبة للتطبيق المطلوب.
في إشارة إلى نقص المساحة التعليمية ، قال صحرائي: في سنوات كورونا ، تم قبول 50 ألف طالب كمعلمين نكون؛ بينما ليس لدينا مساحة لتعليمهم وجهًا لوجه.
وأضاف رئيس جامعة Farhangian: نسبة الطلاب إلى الأساتذة في جامعة Farhangian هي 110 إلى واحد ، في حين أن هذا الرقم هو 20 لجامعات الدولة.
وذكر أننا نخطط لتوظيف 500 من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة كل عام. قال: نوفر 25 ألف معلم لوزارة التربية والتعليم كل عام ، وهذا العدد سيصل هذا العام إلى 40 ألف معلم. لدينا أيضًا القدرة على تدريب ما يصل إلى 60.000 مدرس لوزارة التربية والتعليم سنويًا في جامعة Farhangian.
وقال صحرائي إنه ليس لدينا مساحة التدريب اللازمة للتدريب وجها لوجه. قال: ومع ذلك ، سيكون تدريب الطلاب من جميع التخصصات شخصيًا ، باستثناء جزء من الطلاب القادمين من 98 طالبًا.
وقال صحراوي أننا سنستخدم قدرات أفضل الجامعات في البلاد. قال: لقد دعا كبار الأساتذة وخريجي الجامعات المرموقة في البلاد للانضمام إلى هيئة التدريس في جامعة فرهانجيان. أكون ونحاول حضور بعض الأساتذة البارزين من أرقى جامعات البلاد.
قال إنه أهمل تدريب مهارات الطلاب أكون؛ قال: نحن جاهزون أكون دعنا نرفع هذا الحمل عن الأرض. أشكر وزير التربية والتعليم على تخصيص جميع مراكز تدريب المعلمين لجامعة فرهانجيان.
مشيرا إلى أنه تم الاهتمام في قانون تصنيف المعلمين بالتأهيل المهني للمعلمين. قال: لقد تم النظر في تحديد مؤهلات المعلمين والدورات اللازمة لهذا الغرض في جامعة Farhangian ، وجامعة Farhangian هي المسؤولة عن فحص وتحديد المؤهلات المهنية للمعلمين.
جادمي: صرح رئيس جامعة فرهانجيان أن المادة 28 من التوظيف لا يتم تنفيذها بشكل جيد. قال: لا ينبغي أن تكون لدينا أساليب غير لائقة لجذب المعلمين. قانون التنازل عن العمل بوزارة التربية والتعليم إلى أن يتم تأكيد المؤهلات المهنية لهؤلاء المعلمين ؛ لن يتمكنوا من الالتحاق بوزارة التربية والتعليم.
وأشار إلى أننا نخطط لتقليص دورة البكالوريوس إلى ثلاث سنوات ؛ قال: في هذه الخطة فقط سيتم تقليص وقت الدراسة ولن يتم تقليص عدد الوحدات الدراسية. لأن هؤلاء الطلاب هم أعضاء رسميون في وزارة التربية والتعليم ويعملون بدوام كامل في خدمة وزارة التربية والتعليم ؛ صمم هذا القضية رأينا أن الطلاب يقضون 3 فصول دراسية كل عام.
قال رئيس جامعة Farhangian: في أكتوبر 1401 ، سيتم تجنيد 25000 شخص من قبل وزارة التعليم وطلاب جامعة Farhangian ، وفي الوقت نفسه ، سنقدم 25000 مدرسًا جديدًا إلى وزارة التعليم. في امتحان التوظيف الأخير ، تم تعيين 36400 شخص ، وكان من المفترض تخصيص فترة تدريب لمدة عام واحد لهم. لسوء الحظ ، يجب أن يكون هؤلاء الأشخاص في الفصل. بالنسبة لهم ، تم التخطيط لفترة استعداد حتى سبتمبر أكون وفترة التحضير أثناء الخدمة تعتبر حتى شهر مارس.
وفيما يتعلق بزيادة الحد الأدنى لسن قبول الطلاب في جامعة فارهانجيان ، قال: لم يتم الانتهاء من العمل الجامعي لهذه الخطة لزيادة العمر إلى 24 عامًا. حاليًا ، 95٪ من الطلاب تتراوح أعمارهم بين 18 و 22 عامًا ؛ 5 في المائة من الطلاب ، أي حوالي 300 شخص ؛ يبلغان من العمر 24 عامًا ووفقًا للتحقيق ، فقد حصلوا على درجة البكالوريوس قبل الالتحاق بجامعة فرهانجيان. زيادة سن الالتحاق بالجامعة ، احتمالية وجود من درس مرة واحدة نكون؛ ينص على أن يخل بالتوازن الأكاديمي للفصل الدراسي.
وأضاف رئيس جامعة فارهانجيان: يجب أن تساعدنا وسائل الإعلام في عدم السماح للطالب الذي اجتاز امتحان التوظيف هذا العام ؛ يتم تقديمك كمدرس هذا العام. إذا كنا سنخضع لاختبار توظيف للعام المقبل ؛ دعونا نجري هذا الامتحان هذا العام حتى يكون لدينا عام واحد لتدريب المعلمين.
رداً على سؤال مراسل مهر بخصوص تحويل جامعة فرهانجيان إلى جامعة شاملة ، قال: في الوقت الحالي ، بالإضافة إلى عدم وجود مساحة تعليمية في جامعة فارهانجيان ، فإن بعض المساحات الحالية غير معدة وغير مناسبة للجامعة. . يوجد 64 حرمًا جامعيًا يتكون من 32 حرمًا للبنات و 32 حرمًا جامعيًا في البلاد. نعتقد أنه يجب أن يكون لكل مقاطعة جامعة مركزية ويجب دمج هذه المرافق للبنين والبنات. العديد من مساحاتنا ليست أكاديمية. في الخطة الجامعية الشاملة ، لكل محافظة وحدة جامعية بها كليتان للبنين والبنات. بهذه الطريقة ، من خلال تركيز المرافق المتناثرة ، يمكننا أن يكون لدينا وحدة جامعية واحدة لكل مقاطعة.
توظيف 40 ألف مدرس في جامعة فارهانجيان هذا العام
وذكر أننا نخطط لتوظيف 500 من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة كل عام. قال: نوفر 25 ألف معلم لوزارة التربية والتعليم كل عام ، وهذا العدد سيصل هذا العام إلى 40 ألف معلم. لدينا أيضًا القدرة على تدريب ما يصل إلى 60.000 مدرس لوزارة التربية والتعليم سنويًا في جامعة Farhangian.
وقال صحرائي إنه ليس لدينا مساحة التدريب اللازمة للتدريب وجها لوجه. قال: ومع ذلك ، سيكون تدريب الطلاب من جميع التخصصات شخصيًا ، باستثناء جزء من الطلاب القادمين من 98 طالبًا.
وقال صحراوي أننا سنستخدم قدرات أفضل الجامعات في البلاد. قال: لقد دعا كبار الأساتذة وخريجي الجامعات المرموقة في البلاد للانضمام إلى هيئة التدريس في جامعة فرهانجيان. أكون ونحاول حضور بعض الأساتذة البارزين من أرقى جامعات البلاد.
صرح رئيس جامعة فرهانجيان أن المادة 28 من التوظيف لا يتم تنفيذها بطريقة جيدة ؛ قال: لا ينبغي أن تكون لدينا أساليب غير لائقة لجذب المعلمين. قانون التنازل عن العمل بوزارة التربية والتعليم حتى التأهيل المهني لهؤلاء المعلمين التأكيد لاتفعل؛ لن يتمكنوا من الالتحاق بوزارة التربية والتعليم.
تستمر دورة البكالوريوس في جامعة Farhangian لمدة ثلاث سنوات
وأشار إلى أننا نخطط لتقليص دورة البكالوريوس إلى ثلاث سنوات ؛ قال: في هذه الخطة فقط سيتم تقليص وقت الدراسة ولن يتم تقليص عدد الوحدات الدراسية. لأن هؤلاء الطلاب هم أعضاء رسميون في وزارة التربية والتعليم ويعملون بدوام كامل في خدمة وزارة التربية والتعليم ؛ صمم هذا القضية رأينا أن الطلاب يقضون 3 فصول دراسية كل عام.
قال رئيس جامعة Farhangian: في أكتوبر 1401 ، سيتم تجنيد 25000 شخص من قبل وزارة التعليم وطلاب جامعة Farhangian ، وفي الوقت نفسه ، سنقدم 25000 مدرسًا جديدًا إلى وزارة التعليم. في امتحان التوظيف الأخير ، تم تعيين 36400 شخص ، وكان من المفترض تخصيص فترة تدريب لمدة عام واحد لهم. للأسف يجب أن يكون هؤلاء الأشخاص على رأس الفصل. بالنسبة لهم ، تم التخطيط لفترة استعداد حتى سبتمبر أكون وفترة التحضير أثناء الخدمة تعتبر حتى شهر مارس.
قال إنه أهمل تدريب مهارات الطلاب أكون؛ قال: نحن جاهزون أكون دعنا نرفع هذا الحمل عن الأرض. أشكر وزير التربية والتعليم على تخصيص جميع مراكز تدريب المعلمين لجامعة فرهانجيان.
جامعة Farhangian المسؤولة التأكيد إنه التأهيل المهني للمعلمين
مشيرا إلى أنه تم الاهتمام في قانون تصنيف المعلمين بالتأهيل المهني للمعلمين. قال: لقد تم النظر في تحديد مؤهلات المعلمين والدورات اللازمة لهذا الغرض في جامعة Farhangian ، وجامعة Farhangian هي المسؤولة عن فحص وتحديد المؤهلات المهنية للمعلمين.
وفيما يتعلق برفع الحد الأدنى لسن قبول الطلاب في جامعة فارهانجيان ، قال: لم يتم الانتهاء من العمل الجامعي لخطة زيادة العمر إلى 24 عامًا. حاليًا ، 95٪ من الطلاب تتراوح أعمارهم بين 18 و 22 عامًا ؛ 5 في المائة من الطلاب ، أي حوالي 300 شخص ؛ يبلغان من العمر 24 عامًا ووفقًا للتحقيق ، فقد حصلوا على درجة البكالوريوس قبل الالتحاق بجامعة فرهانجيان. زيادة سن الالتحاق بالجامعة ، احتمالية وجود من درس مرة واحدة نكون؛ ينص على أن يخل بالتوازن الأكاديمي للفصل الدراسي.
وأضاف رئيس جامعة فارهانجيان: يجب أن تساعدنا وسائل الإعلام في عدم السماح للطالب الذي اجتاز امتحان التوظيف هذا العام ؛ يتم تقديمك كمدرس هذا العام. إذا كنا سنخضع لاختبار توظيف للعام المقبل ؛ دعونا نجري هذا الامتحان هذا العام حتى يكون لدينا عام واحد لتدريب المعلمين.
العديد من المساحات التعليمية في جامعة Farhangian ليست مناسبة للجامعة
رداً على سؤال مراسل مهر بخصوص تحويل جامعة فرهانجيان إلى جامعة شاملة ، قال: في الوقت الحالي ، بالإضافة إلى عدم وجود مساحة تعليمية في جامعة فارهانجيان ، فإن بعض المساحات الحالية غير معدة وغير مناسبة للجامعة. . يوجد 64 حرمًا جامعيًا يتكون من 32 حرمًا للبنات و 32 حرمًا جامعيًا في البلاد. نعتقد أنه يجب أن يكون لكل مقاطعة جامعة مركزية وهذه المرافق للبنين والبنات مجموع أن تكون العديد من مساحاتنا ليست أكاديمية. في الخطة الجامعية الشاملة ، لكل محافظة وحدة جامعية بها كليتان للبنين والبنات. بهذه الطريقة ، من خلال تركيز المرافق المتناثرة ، يمكننا أن يكون لدينا وحدة جامعية واحدة لكل مقاطعة.