يجب أن تكون الجامعات مسؤولة عن اختيار الطلاب لأنفسهم – وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم
وبحسب المراسل مهر يوسف نوري ، قال وزير التربية والتعليم في برنامج خط اليد لقناة بانج سيما ، في إشارة إلى إعادة فتح المدارس اعتبارًا من العام الجاري: المدارس في جميع البلدان كانت أولى الأماكن التي أعيد فتحها بعد انتشار فيروس كورونا. لا يوجد تدريب فعال مثل التدريب وجهاً لوجه ، ولهذا السبب عادت المدارس في جميع البلدان إلى التدريب وجهاً لوجه بسرعة كبيرة.
وأضاف وزير التربية والتعليم: كان من الصعب للغاية إعادة فتح المدارس ؛ انتقدنا العديد من وسائل الإعلام المحلية والأجنبية. بهذه الطريقة ، قمنا بتنفيذ العديد من البرامج لإظهار أن التدريب وجهاً لوجه ضروري ، وأن التدريب وجهاً لوجه قد تم في جميع البلدان ؛ لحسن الحظ ، مع الاكتفاء الذاتي في إنتاج اللقاح والتطعيم على الصعيد الوطني ، كان من الممكن للمدارس أن تواصل أنشطتها شخصيًا.
وذكر نوري أن جميع أعضاء الوفد الحكومي قلقون بشأن إعادة فتح المدارس وقلقون على صحة الطلاب والمعلمين. قال: لا ينبغي أن نتوقع من الفضاء الافتراضي أن الفضاء الافتراضي هو مساحة لعبة. في هذا الفضاء تم شن الهجمات ضدنا.
وذكر أننا أطلقنا معسكرا للحوكمة في الفضاء السيبراني. وقال: نحن بصدد تصميم وتنفيذ أسلوب تعليمي تكميلي يمكننا من خلاله الاستفادة أكثر من التدريبات الافتراضية بالإضافة إلى التدريبات وجهًا لوجه. بالإضافة إلى إمكانية إرسال الرسائل ، كان لدينا أيضًا بحث على الإنترنت في Shadbin على شبكة Shad من قبل ، ونحاول تطوير وتوسيع هذه المساحة والإمكانية في العام المقبل.
وفي إشارة إلى الاجتماع الحادي والعشرين من مايو للمعلمين مع القيادة ، قال إنه بعد ذلك الاجتماع ، عقدنا اجتماعاً مع مسؤولي التعليم في إيران لإزالة النصوص الإضافية من الكتب المدرسية.
مشيراً إلى أن هذه التغييرات لن تصل إلى العام الدراسي القادم ، قال: كان الكتاب المدرسي للعام الدراسي القادم قيد الطبع بالفعل عندما وصلنا إلى التعليم ، ولهذا السبب فإن التغييرات التي ندرسها في الكتب التعليمية لن تصل العام الدراسي الحالي. لكن التغييرات التي تم بحثها في الكتب المدرسية للعام الدراسي المقبل سيتم الانتهاء منها في غضون 10 أيام.
صرح نوري بأنه لا يجوز لنا العمل في وزارة التربية والتعليم. قال: يجب قياس كل أعمالنا وتجهيزها ؛ كثير من الناس لا يعرفون الفرق بين الكتاب المدرسي والمنهج ؛ في المناهج الدراسية ، نولي مزيدًا من الاهتمام للفروق الدقيقة في التعليم.
وصرح نوري بأنني مضطر لتدريب قوة ستكون عنصرا فعالا ومفيدا لمنظومتنا في المستقبل. قال: يجب أن يكون امتحان القبول وسيلة لجذب الطلاب للجامعات. قليل من البلدان لديها امتحانات دخول ، لكننا في موقف حيث يجب على طلاب الصف الأول التفكير في امتحانات القبول ، يجب تغيير نظام التعليم هذا.
وأشار إلى أن الجامعات يجب أن تكون مسؤولة عن اختيار الطلاب لأنفسهم ، وقال: في الوقت الحالي ، يشعر الطلاب بضغوط امتحانات القبول منذ بداية دراستهم.
وفي إشارة إلى التغييرات في امتحان القبول في السنوات المقبلة قال: تأثير السجلات الأكاديمية سيصل إلى 60٪ في السنوات الثلاث المقبلة. لسوء الحظ ، في الاختبار الحالي ، هناك إجراءات تهدف إلى الربح يجب التعامل معها.