اليونيسف تطالب بإعادة فتح جميع المدارس – وكالة مهر للأنباء | إيران وأخبار العالم

دعا المكتب الإقليمي لمنظمة الصحة العالمية لأوروبا والمكتب الإقليمي لليونيسف لأوروبا وآسيا الوسطى جميع المدارس إلى أن تظل مفتوحة وأن تكون الظروف أكثر أمانًا من خلال اتخاذ خطوات لتقليل انتقال الفيروس. وتشمل هذه توفير لقاحات كورونا للمعلمين وموظفي المدرسة الآخرين كجزء من السكان المستهدفين في برامج التطعيم الوطنية والتأكد من تلقيح السكان المعرضين للخطر .19 يجب تلقي اللقاح. من الضروري أيضًا تحسين البيئة المدرسية من خلال تركيب نظام تهوية أفضل للفصول الدراسية والسماح بتكوين فصول دراسية أصغر والمسافة الاجتماعية والاختبار المتكرر للأطفال وموظفي المدرسة.
أبقت 67٪ من البلدان ذات معدلات الوفيات المرتفعة المدارس مفتوحة
وفقًا للمركز الرئاسي للدراسات الاستراتيجية: قبل التطعيم العالمي ، من أصل 38 دولة مع معدل وفيات يزيد عن 350 (لكل مليون) ، أغلقت 6 دول المدارس مؤقتًا تمامًا ، بينما 24 دولة (67٪) ، مثل أبقت المملكة المتحدة وفرنسا وألمانيا المدارس مفتوحة بالكامل في ذروة التفشي الثاني (باستثناء الحجر الصحي العالمي) ومن المرجح أن يتم إعادة فتح المدارس الأوروبية شخصيًا.
تُرك ثلث الطلاب بمفردهم
كما تحذر اليونيسف من عواقب إغلاق المدارس على الطلاب ، وخاصة أولئك الذين لا يستطيعون الوصول إلى التعلم الإلكتروني. يقع ثلثا هذه البلدان في أمريكا اللاتينية ، وهو ما يؤثر على 98 مليون طالب. من بين 14 دولة ، أغلقت بنما المدارس تمامًا ، تليها السلفادو وبنغلاديش وبوليفيا. مع دخولنا العام الثاني من وباء كوفيد 19 ، تحتاج مجتمعات التعليم في جميع أنحاء العالم إلى توافق في الآراء لضمان استمرار المدارس في العمل أو إعطاء الأولوية لإعادة فتح المدارس ، ولا ينبغي ادخار أي جهد. وقد أدى إغلاق المدارس إلى حرمان أكثر من ثلث الطلاب من الوصول إلى مرافق التعلم عن بعد. عدد الطلاب المتسربين من المدرسة يرتفع إلى 24 مليون ، وهو ما لم يحدث على مر السنين ، ولسوء الحظ ، نشهد اختفاء إنجازات تعليمية تحققت بشق الأنفس.
وجدت دراسة حديثة أجرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) بالتعاون مع اليونسكو والبنك الدولي بشأن اختبار بيزا (الذي يقيس جودة نظام التعليم) أن البلدان التي أغلقت المدارس العليا أثناء كورونا كانت من بين البلدان التي تقيس التقدم ، والتعليم منخفض ، والبلدان التي أبقت المدارس مفتوحة ، مثل ألمانيا وفنلندا ، كان أداؤها جيدًا في بيزا.
افتتحت العديد من الدول الأوروبية المدارس
كما أفاد المعهد الإيراني للدراسات التربوية عن مجموعة متنوعة من سياسات البلدان لإعادة فتح المدارس ، والتي تعتمد بدايتها على مدى السيطرة على الفيروس ، لكن المخاوف الاقتصادية المتزايدة وإمكانية التغيب طويل الأمد تسببت في إعادة فتح النظم التعليمية. المدارس على الرغم من الافتقار التام للسيطرة على الفيروسات. أعادت العديد من الدول الأوروبية فتح المدارس بالكامل في العام الدراسي الماضي في بداية العام الدراسي 2020-2021 (أغسطس / سبتمبر 2020). في المملكة المتحدة ، تم تشجيع المدارس الابتدائية (من 5 إلى 11 عامًا) على البدء في مجموعات صغيرة في 1 يونيو بمساعدة الحاويات البلاستيكية ، وكان من المتوقع أن يلتحق الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 10 سنوات بالمدرسة اعتبارًا من 15 يونيو. العام الدراسي في سبتمبر مع نهج استخدام الحاويات البلاستيكية التي ساعدت الطلاب على تقليل اتصالهم بالآخرين ، عادوا إلى المدرسة.
إعادة فتح المدارس في المملكة المتحدة
عاد الطلاب في المملكة المتحدة إلى المدرسة منذ 6 سبتمبر من هذا العام ، كما أن إعادة الافتتاح الحالية تلغي أيضًا شرط ارتداء الأقنعة والحجر الصحي ، ولكن جميع طلاب المدارس الثانوية مدعوون للخضوع لفحص سريع لفيروس كورونا كل ثلاثة إلى خمسة أيام.
كما افتتحت ألمانيا مدارس العام الماضي ، لكنها منعت الطلاب من الارتباط بمجموعات أخرى ، فضلاً عن حظر الأحداث الرياضية والحفلات الموسيقية في المدارس.
صنفت النرويج حركة المرور المدرسية العام الدراسي الماضي بنظام ثلاثي الألوان. تصرفت المدارس ذات الأضواء الخضراء كساعات عادية ، أما اللون الأصفر فكان يعني أن المدارس يجب أن تقلل من التواصل في المدرسة وتزيد من الإرشادات الصحية ، وأخيراً ، أشار اللون الأحمر إلى أن المدارس يجب أن تقلل عدد الطلاب وتنويع ساعات الدراسة. لوحظ التباعد الاجتماعي في المدارس النرويجية ويقتصر عدد الطلاب في كل فصل على 15 شخصًا كحد أقصى.
إعادة فتح المدارس الهندية بعد 18 شهرًا من إغلاقها
أعيد فتح المدارس الهندية بعد 18 شهرًا من الإغلاق اعتبارًا من 1 سبتمبر 2021. وتؤكد الحكومة الهندية على الحاجة إلى إعادة فتح المدارس للطلاب الفقراء الذين ليس لديهم إمكانية الوصول إلى الإنترنت. ويمكن لخمسين بالمائة من الطلاب حضور الفصل ، ومن الأول إلى الثامن طلاب مدارس دلهي سوف يذهبون إلى المدرسة في الأسبوعين المقبلين.
مع الحد من قيود كرون في زيمبابوي ، وهي دولة أفريقية ، قررت الحكومة استئناف التعليم المدرسي ؛ قال متحدث باسم حكومة زيمبابوي إن التعليم في بعض الفصول الدراسية سيبدأ في 5 أغسطس ، مضيفًا أن التعليم في المعاهد والكليات سيستمر عبر الإنترنت.
إعادة فتح جميع المدارس التركية
بدأ العام الدراسي 2021-2022 في تركيا يوم الإثنين 6 سبتمبر في ظل الإجراءات الصارمة لكورونا بحضور 18 مليون طالب وأكثر من مليون معلم بدأوا ، وقدمت أقنعة كافية من قبل وزارة التربية الوطنية بشكل عام يتم توفير المدارس ومرافق غسل الأيدي بالصابون والماء للتنظيف المتكرر للمدارس ونظافة أيدي الأطفال والمعلمين وموظفي المدرسة الآخرين. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم استخدام الكمية المطلوبة من معقم اليدين في مناطق المدرسة المشتركة.
تم اتخاذ التدابير اللازمة فيما يتعلق بالمسافة بين الطلاب وكيفية تناول الطعام وممارسة الرياضة واللعب. في يوم افتتاح المدرسة ، سيتم تقديم نموذج من المعلومات إلى أولياء الأمور حتى يتمكنوا من مشاركة معلوماتهم في حالة المرض المحتمل.
في فرنسا ، من المقرر إعادة فتح المدارس في 2 سبتمبر ، وسيتم تنفيذ البروتوكولات الصحية في المستوى 2. سيكون نظام تكييف الهواء ، مع وجود قناع داخل الفصل الدراسي والوجود المحدود للطلاب في الفصل الدراسي إلزاميًا. تمت إعادة فتح المدارس في فرنسا بعد ملاحظة حالة إيجابية لمرض القلب التاجي بين الطلاب في كل فصل.
إعادة فتح المدارس في أمريكا
أعادت الولايات المتحدة فتح مدارسها ، وأصدرت ولايات مختلفة إرشادات مختلفة حول استخدام القناع من عدمه ؛ أعلن حاكم فلوريدا أن المدارس التي تجعل الأقنعة إلزامية سيتم منعها من ميزانية الدولة.
أغلق الطلاب الأمريكيون أبوابهم بعد فترة وجيزة من إعادة فتح المدرسة بسبب إعادة تفشي التتويج ، حيث اعتمد أكثر من 200 ألف طفل ومراهق في الولايات المتحدة على التتويج الإيجابي الأسبوع الماضي ، وفقًا للبيانات المتاحة. في الأسبوع الماضي أيضًا ، تم إدخال أكثر من 19000 طفل إلى المستشفى ، وهو رقم قياسي غير مسبوق.
تقول الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال إن عدد الأطفال المصابين بأمراض القلب التاجية قد تضاعف أربع مرات في الشهر الماضي. أثارت هذه الإحصائية مخاوف بشأن إعادة فتح المدارس ، لكن الخبراء يعتقدون أن جزءًا كبيرًا من الزيادة في حالات المرض في المدارس يرجع إلى عدم الامتثال للبروتوكولات الصحية.
.