تنفيذ الخطة الشاملة للمدارس المهارية الصيفية في الجامعة التقنية والمهنية

وفقًا لتقرير وكالة أنباء الجمهورية الإسلامية الإيرانية (IRNA) من الجامعة التقنية والمهنية يوم الأحد ، محسن جهنشاهي وأضاف: “بالنظر إلى حجم الجامعة التقنية والمهنية والرسالة الريادية لهذه الجامعة ، فهي سلسلة من المدارس المهنية الصيفية الحارة ؛ تم التخطيط له وعقده بهدف خلق فرصة في الدولة للمراكز للابتعاد عن الشؤون التعليمية والبحثية التقليدية والانخراط إلى حد ما في القضايا الحالية للصناعة وبيئة الأعمال الحقيقية.

وتابع: “من أهم أهداف المدارس الصيفية تعريف الطلاب وربطهم بشكل فعال بالابتكار والتكنولوجيا وريادة الأعمال والصناعة ، لأنها وسعت مجال المعرفة إلى ما وراء الجامعة ووسعته إلى دائرة غير أكاديمية. الأفراد والنخب.

صرح نائب رئيس الجامعة للأبحاث والتكنولوجيا بالجامعة التقنية والمهنية: “يمكن لهذا الحدث أيضًا ، من خلال التأكيد على كلمة الابتكار وريادة الأعمال ، تعليم مهارات الأعمال وريادة الأعمال ليس كخيار ، ولكن كضرورة للطلاب ولعب تخصص. دور في تعزيز ونشر ثقافة ريادة الأعمال العلمية والتكنولوجية في ثورة المعلومات الثالثة في العالم ، وهي ثورة ريادة الأعمال.

وأكد جهانشاهي: إن الأساس الأساسي في عقد سلسلة من المدارس الصيفية هو مهارات الفراش المناسبة لتحفيز الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ومعلمي الجامعات التقنية والمهنية في مجال التفكير المنهجي والاستراتيجي ، وخلق أفكار جديدة وعملية لتصبح منتجًا و تلبية احتياجات الأقسام والمجتمعات المختلفة بما في ذلك المجالات الاقتصادية والاجتماعية.

وأشار في هذا الصدد إلى أن سلسلة المدارس الصيفية الحارة تم تصميمها وتجميعها وفق المعايير الدولية اعتباراً من أغسطس 1400 ، ومن ثم تم الإعلان عن التعليمات والأنظمة والنماذج وغيرها في مجال نمو وابتكار المراكز التابعة عبر مختلف أنحاء العالم. البلد.

وقال نائب مدير الجامعة للأبحاث والتكنولوجيا في الجامعة التقنية والمهنية: “في المراحل التالية ، شرح الحدث نائب رئيس الجامعة للأبحاث والتكنولوجيا في جامعة جهانشاهي للتكنولوجيا والتعليم المهني والمدير العام لمراكز النمو والابتكار. بدأ المركز العمل في 1 سبتمبر 1400 في 10 أقطاب مع التركيز على مقاطعات مختارة.

وأضاف: تم تسجيل أكثر من 4000 شخص في المكالمة الأولية وتم إرسال 3075 فكرة أولية. بعد ذلك ، مع المراجعة والخبرة الأولية من قبل المجالس الإستراتيجية المتكاملة لمراكز نمو المحافظات ، تم نقل الأفكار والخطط ذات الخصائص التكنولوجية والابتكارية والتجارية المختارة و 670 فكرة إلى المرحلة التالية. تم اختيار 137 فكرة للتحكيم النهائي بحضور قضاة مهرة وذوي خبرة ومألوفة في قضايا الأعمال المناسبة للمجال.

وأضاف جهانشاهي: أقيمت هذه الفعالية في الدولة في الفترة من 1 سبتمبر إلى 21 سبتمبر 1400 ، بهدف أن تكون موجهة نحو الإنتاج ومن أجل خلق ثقافة في عملية تشكيل أفكار جديدة وفعالة وتحسينها. مستوى الجودة مع التسويق واختيار 46 فكرة مختارة.

وأشار إلى: تطوير بيئة العمل والأعمال والحد من البطالة ، ومحاكاة بيئة الأعمال وتحديات البدء والعمل في بيئات الشركات الناشئة ، والتواصل بين الأفراد والمعلمين والمجتمع الديناميكي في كل منطقة ، وتعليم الأساسيات والأدب في هذا المجال. الابتكار والتكنولوجيا العلمية ، التعارف الأولي مع فريق العمل والكارتيمي وتقسيم المهام وأنواع العرض والتركيز على التنفيذ والتحقق من صحتها ، وتحديد وتوجيه أصحاب الفكرة ، وتعريف وتدريب الطلاب والأساتذة وأعضاء هيئة التدريس بالابتكار العلمي وتوليد الأفكار وتسويق الأفكار والأفكار الداعمة للإنتاجية هو أحد برامج الجامعة ومهماتها لاستضافة هذا الحدث الوطني.

تعد المدرسة الصيفية من البرامج الناجحة والفعالة في جامعات ومراكز بحثية مرموقة في العالم ، وتقام سنويًا من أجل زيادة المعرفة وتحسين المهارات العملية للناس ، وخاصة الطلاب ، قبل دخول سوق العمل. تعتبر إستراتيجية أساسية لتحقيق جامعات الجيل الثالث (الجامعات الريادية).

تم إرسال 800 فكرة من أكثر من 60 جامعة في البلاد ، بما في ذلك أمير كبير الصناعية ، أصفهان الصناعية ، نوشيرفاني الصناعية ، طهران ، شريف الصناعية ، الفردوسي ، مشهد ، شهيد تشمران وفرق من الجامعات التقنية المهنية والجامعات الأخرى إلى هذا الحدث الوطني.