اجتماعيثقافيون ومدارس

من المهنة إلى العمل للمعلمين / هل ترتيب حل المشاكل – وكالة أنباء مهر | إيران وأخبار العالم


وبحسب مراسل مهر ، فقد جاء هذا العام في وقت أصبحت فيه مطالب المعلمين من أهم قضايا المجتمع والسياسيين من أرضية الشارع إلى أروقة البرلمان. وهم المدرسون ، بحسب صادق ستاريفارد ، المتحدث باسم الوزارة التعليم و التعليم مثل القرآن هو أنسنة ومحور التقدم ومركز الإنتاج المعرفي. يعاني هذه الأيام من مشاكل معيشية اند.

ومع ذلك ، فإن تحديات نظام التعليم في البلاد ومشاكل المعلمين ، وخاصة معلمي التعليم النظامي ، مختلفة ؛ يبدو أن يكون الشغل الشاغل للمعلمين حالياً قانون رتبة المعلم. ولكن لماذا يجب أن تظل تصنيفات المعلمين دون حل حتى يومنا هذا؟

يوسف نوري وزير التربية والتعليم في حفل عيد الشكر للمعلم الذي أقيم بمناسبة يوم المعلم. وإذ يذكر أن هذه الحكومة وبالتعاون مع مجلس النواب ومجلس صيانة الدستور حولت المشروع إلى قانون ، كان قد قال: بقي مشروع قانون ترتيب المعلمين في الحكومة السابقة مجرد كلمة.

تصريحات نوري بينما مشروع قانون الترتيب في نفس الحكومة والبرلمان ليس كثيرا بسرعة لم يصبح قانونًا وليس من الواضح ما الذي كان يمكن أن يكون نتيجة لهذا القانون المكلف بين قرارات البرلمان ومنظمة البرنامج والميزانية ومجلس صيانة الدستور لولا ضغوط المعلمين. أخيراً ستصل.

السبب الرئيسي لتأخر ترتيب المعلمين

الستاري فرد المتحدث باسم الوزارة التعليم و بارفاريش في المؤتمر الصحفي للمقر الرئيسي لإحياء ذكرى أسبوع المعلم ، معترفًا بأن عملية إصدار قانون التصنيف قد تآكلت ؛ واعتبر مشروع القانون الذي اقترحته الحكومة السابقة هو السبب الرئيسي لهذا التآكل وقال: اعتبرت الحكومة السابقة 20 ألف مليار تومان لترتيبها في ثلاث سنوات. مشروع قانون فيه كثير معلمون مثل معلمي المدارس الاستثنائية ، تم استبعادهم من نطاق هذه الخطة. استغرق مشروع القانون ، بكل ما فيه من غموض وأشكال ، سنة لإقراره.

قال ستاري فارد إن الفاتورة في البداية تجميع أفضل وقال “كان يمكن أن تكون لدينا مشاكل أقل في الموافقة عليها وتنفيذها”. هناك أيضًا اندفاع في ترتيب المعلمين للمناطق المحرومة والمدارس الاستثنائية.

ومع ذلك ، يشكو بعض المعلمين من معايير التصنيف مثل المؤهلات العامة أو الدرجة أو سنوات الخدمة ؛ كما أن بعض المعلمين الآخرين من النسبة المئوية يزيدون الرسوم الصحيحة وظيفة هم غير راضين. وفقا للقانون ، فإن النسبة المئوية للزيادة الصحيحة وظيفة والموظفون وما فوق استثنائي وظيفة معلمين للمعلمين حاصلين على رتبة مساعد مدرس 45٪ ولأجل مرتبة سيكون مدرب المعلم 55٪. هذه الاحتجاجات والاقتراحات تسببت في الوزارة التعليم و يجب أن يقدم بارفاريش مرة أخرى نسخته المقترحة إلى مجلس الوزراء لتحسين هذا النص في النص والتنفيذ.

المتحدث باسم الوزارة التعليم و تربية ردا على سؤال من مراسل مهر حول ما إذا كانت التغييرات مؤخرا في فاتورة ترتيب المعلم راضي سوف تفعل؛ قال: تم الإعلان عن الصيغة المقترحة لمجلس الوزراء ؛ أن هذه الإصابات والتعديلات أفضل يكون لنا؛ لايمكننا الإعلان بل نتمنى اللوائح اه انت مرر ذلك أفضل كل واحد منا والمثقفين.

هل الترتيب هو الحل للمشاكل؟

أجب على السؤال أعلاه بوضوح حسنا. ومع ذلك ، فإن الترتيب سيزيد من دخل المعلمين ويزيد الآمال في جودة النمو الأكاديمي للطلاب ؛ لكن إقراره وإصداره سيؤدي إلى موجة من حالات التقاعد.

النقص في المعلمين مشكلة في الوقت الحالي تعليم والتدريب يواجهها ، واختبارات التوظيف لم تكن كافية ولم تعوض عن هذا النقص في القوى العاملة. على سبيل المثال ، بينما في 15 و 16 مايو ، سيتم تجنيد 34800 شخص من خلال اختبار التوظيف ؛ لكن تشير التقديرات إلى أن أكثر من 300 ألف مدرس سيتقاعدون مع إعلان التصنيف.

تسبب نقص المعلمين في الوزارة التعليم و تربية في حالة نادرة لمن تم قبولهم في جامعة فرهانجان بدون لاعتبار تكفي دورة تدريبية مدتها عام واحد بدورة مدتها ثلاثة أشهر فقط ودورات تدريبية أثناء الخدمة بدونها يمر الدورات التدريبية التقليدية تذهب إلى الفصول الدراسية. الوزارة التعليم و ينوي التكاثر أيضًا التقاعد من القوات تحت سن 65 كقوات تدريس استخدم 60 ساعة في الشهر.

  من المحترفين إلى عمل المعلم / هل الترتيب حل مشكلة؟

الطريق الطويل إلى العدالة التربوية

تثير هذه العوامل مخاوف بشأن تدهور جودة التعليم في المدارس العامة ؛ بالإضافة إلى ذلك ، أدت طلبات المعلمين في المناطق منخفضة الدخل للانتقال إلى المدن المركزية إلى زيادة الظلم من حيث مستوى الوصول إلى المرافق التعليمية ؛ برغم من الوزارة التعليم و تربية ، إلا في حالات استثنائية ، مثل وجود زوجين ثقافيين ، أو وجود زوجة عسكرية أو محارب قديم ، أو وجود مريض خاص صعب علاج او معاملة لن تصدر بسهولة تراخيص نقل للمعلمين ؛ ومع ذلك هناك 2020 تظهر الأحياء ذات الدخل المنخفض في جميع أنحاء البلاد لتحقيق العدالة التعليمية طريق هناك طريق طويل.

لا يزال المعلمون في المناطق المحرومة والمحرومة يعملون بجد لتعليم الطلاب ، وفي العديد من هذه المناطق ، يُعتبر المعلمون الجنود فقط هم من يقومون بتعليم الأطفال. بينما كانت التوقعات بتحقيق درجة من العدالة التربوية ، وظروف عمل متساوية لجميع المعلمين ويكون لهم نصيب تعليمي المساواة تبقى. الميزانية محدود الوزارة التعليم و لا تستطيع الزراعة أن تفعل الأشياء يوميًا اترك نفسك وراءك.

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى