التطبيقات والبرامجالمعرفة والتكنولوجيا

نظام السعيد والحر سيعمل حتى نهاية جائحة كورونا



وتم إبلاغ الوثيقة الخاصة بمتطلبات أنظمة التعليم الإلكتروني وشبكة تعليم الطلاب (شاد) ، بعد استدعاء المرشد الأعلى ، إلى الجهات ذات العلاقة للتنفيذ. تمت الموافقة على هذه الوثيقة من قبل المجلس الأعلى للفضاء السيبراني في الدولة بهدف زيادة استدامة واستمرارية الخدمات التي تقدمها شبكة (شاد) لتعليم الطلاب كجزء من النظام البيئي الجديد للتعليم الرسمي العام.

وفقًا لـ ISNA ، بناءً على هذه الوثيقة ، اتخاذ الإجراءات اللازمة لمواصلة أنشطة نظام Shad ، وتعزيز الوحدة التنظيمية ذات الصلة لممارسة حوكمة وإدارة النظام ، وتوفير خدمات تعليمية وبحثية أساسية عالية الجودة ، وتطوير الميزات والمرافق المتعلقة بإدارة التعلم يتم شرح وتقييم أنظمة وأنظمة المراقبة والتقييم ، والحصول على موافقة أمن نظام الظل في مجال المصادقة ، والتخزين المستمر لجميع محتوى وثقافة النظام ، والترويج المستمر لمحو الأمية الافتراضية للمعلمين والطلاب ، والتأكيد على التقرير ربع السنوي عن أداء شاد. لجنة المتابعة والتوجيه للمجلس الأعلى للفضاء الإلكتروني.

في هذه الوثيقة المذكورة ، يجب على وزارة التربية والتعليم اتخاذ التدابير اللازمة لمواصلة أنشطة النظام السعيد كجزء من التعليم الافتراضي خلال فترة الكورونا وما بعد الوباء ضمن البيئة المحمية الافتراضية تحت إشراف وزارة التربية والتعليم ؛ تعزيز الوحدة التنظيمية ذات الصلة لممارسة السيادة وإدارة النظام السعيد وتعيين وتقديم الممثل الكامل للوزير رسميًا لقيادة وممارسة الحكم في النظام السعيد في غضون شهر واحد ؛ تقديم خدمات تعليمية وبحثية أساسية مجانية عالية الجودة (وفقًا للبرنامج الرسمي المعتمد) للمجتمع المستهدف (الطلاب والمعلمين) وتنظيم وإصدار التراخيص لتقديم خدمات التعليم الافتراضي ذات القيمة المضافة للقطاع الحكومي وغير الحكومي مقابل رسوم من المستخدمين تحت إشراف وزارة التربية والتعليم في غضون شهر ؛ يمثل.

تطوير الميزات والمرافق المتعلقة بنظام إدارة التعلم (LMS) وأنظمة المراقبة والتقييم في النظام السعيد المصمم خصيصًا لاحتياجات المستويات التعليمية المختلفة مثل تحسين البرامج التعليمية ، وتطوير الألعاب ، وإنتاج المحتوى وبرامج التحرير ، وعقد ثنائية الاتجاه في وقت واحد ودروس افتراضية متعددة الأشخاص ، ودورات تدريبية تعريفية وتقويم تدريبي بمشاركة القطاعين الحكومي وغير الحكومي في غضون ثلاثة أشهر ؛ الحصول على تأكيد أمان نظام الظل في مجال التوثيق واختبارات الاختراق واستقرار الخدمة خلال شهرين من مركز الإدارة الاستراتيجية ؛ التخزين المستمر لجميع محتويات نظام Shad كجزء من الأرشيف الرقمي لنظام التعليم الرسمي للبلد ؛ إنها خطوة أخرى يجب أن تتخذها وزارة التربية والتعليم.

كما يجب على وزارة التربية والتعليم تقديم تقرير ربع سنوي عن أداء لجنة الإشراف والتوجيه السعيدة إلى المجلس الأعلى للفضاء السيبراني. وتعقد اجتماعات اللجنة في المركز الوطني للفضاء السيبراني بحضور وزير التربية والتعليم ووزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وأمين المجلس الأعلى ورئيس المركز الوطني للفضاء الإلكتروني والمدير العام لشركة إيران للاتصالات المتنقلة. إن تنمية المعرفة الافتراضية للمعلمين والطلاب وتعزيزها باستمرار هي مهمة أخرى من مهام وزارة التربية والتعليم.

يجب أن تحدد منظمة البرنامج والميزانية في الدولة بندًا محددًا في قانون الموازنة السنوية للدولة في إطار ميزانية وزارة التعليم من أجل تطوير التعليم الافتراضي الكمي والنوعي ؛ تخصيص المساعدات المالية أو التسهيلات الرخيصة ، والتكلفة البنكية لتوفير المعدات اللازمة وأدوات الوصول للمعلمين والطلاب ذوي التعليم الأقل في إطار المشاريع المعتمدة من قبل المركز الوطني للفضاء الإلكتروني والوصول المجاني إلى نظام سعيد للمعلمين والطلاب لإنهاء وباء كورونا وتمويل المرور السعيد.

.

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى