وكالة مهر للأنباء | وثيقة التغيير الجوهري في التعليم لم تنفذ بشكل جيد إيران وأخبار العالم

وبحسب مراسل مهر ، مسعود حمدي نجاد ، في إشارة إلى أمر المرشد الأعلى بأن “الثقافة والتعليم والتدريب” هي القضية الأولى في النظام الإيراني ، قال صباح اليوم الخميس: “مدرسة الإسلام الواهبة للحياة لتعليم البشر في جميع المراحل. “الحياة لها خطط خاصة لإعداده لأعلى مرحلة من التطور البشري. لذلك ، لن يحقق الإنسان هويته الإنسانية أبدًا حتى يعرف نفسه وهدفه.

وأضاف: “إن المجتمع الديناميكي والمتطور والحيوي يصل إلى هذه المرحلة عندما يكون لديه نظام تعليمي ديناميكي وهادف ومبدع لتنمية أفراد ملتزمين وحر ومبدعين ومبدعين ومجتهدين من أجل المجتمع”. لن يتحقق هذا الشيء المهم إلا إذا أولينا اهتمامًا خاصًا بالتعليم جنبًا إلى جنب مع التنشئة.

أوضح رئيس الإدارة العامة للتعليم في خوزستان ، أن التعليم في خوزستان اليوم مريض ، أوضح: وثيقة التغيير الأساسي ، التي حددت بشكل جميل مهام التعليم من أجل التحول ، لم يتم تنفيذها بشكل جيد في السنوات الأخيرة. إلى حد إغراء الأعداء باللجوء إلى تنفيذ وثيقة 2030 الغادرة.

وقال حميد نجاد: “المشاكل المعيشية والاقتصادية والرفاهية والطبية ضيقت المجال أمام خدم التعليم لدرجة أنهم بدلاً من التركيز على نمو وتعليم طلاب المستقبل ، فإنهم منشغلون بهذه القضايا”. أكثر من 68000 مدرس في المحافظة يتأثرون بشكل خاص بهذه المشاكل.

صرح رئيس الإدارة العامة للتعليم في خوزستان: في هذه المحافظة ، أكثر من مليون و 90 ألف طالب وطالبة يمكنهم التفوق في مجال العلوم والثقافة والعقيدة والفنون والرياضة في البلاد ، الأمر الذي يتطلب في هذا الصدد التآزر العام والتصميم الجاد.

وأكد: “سننظف مجال التعليم من كل ما يسبب الانحراف في مسار نموه وتميزه ، وبمساعدة المتعاطفين سنمر بخطوات التقدم مع توسع العدالة التربوية في عموم المحافظة. ؛ ” الطلاب لالی و إنديكا إنهم موهوبون تمامًا كما يعيشون في عبدان وخرمشهر وشادجان ومدننا الأخرى.

وقال رئيس دائرة التربية والتعليم في خوزستان: “بلا شك نحتاج إلى دعم المحافظ وتوجيهات ممثل المرشد الأعلى ورجال الدين والباسيج دائما على الساحة والحوزات وأعضاء البرلمان وكل المهتمين بالثقافة ، التعليم والتدريب للسعي لتحقيق هذا التميز. “.