تم التعرف على 85٪ من الأطفال الذين تركوا التعليم في محافظة أصفهان- وكالة مهر للأنباء إيران وأخبار العالم

وقال علي رضا سلطاني في حديث لمراسل مهر: في العام الدراسي 1402-1401 ، كانت عملية حجب مصادر الأمية وتحديد وتجنيد الأطفال المتخلفين عن التعليم ، خطة الشهيد والقائد “علي محمود”. ” فاند»تم تزيينه وعدده سبعة آلاف و 568 طفلاً تركوا التعليم في المراحل التعليمية المختلفة تم إدخالهم إلى محافظة أصفهان من قبل وزارة التربية والتعليم.

وأشار إلى بداية مشروع الشهيد محمود فاند وتابع: اعتبارًا من كانون الأول 1401 في محافظة أصفهان: في هذا المشروع ، ولأول مرة بطريقة منهجية وباستخدام قدرات مديري ونواب مديري المدارس في المحافظة كأشخاص يتابعون الطلاب المتسربين من المدرسة. تم متابعة عملية التعرف على الأطفال المتسربين من المدرسة ، وفي هذا الصدد ، كان 946 شخصًا من مديري ونواب مديري المدارس الابتدائية حاضرين في هذا المشروع كمتابعة من مناطق ونواحي المحافظة.

رئيس إدارة التربية والتعليم للدورة الابتدائية الثانية للإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة أصفهان فيما يتعلق بوجهة نظر الوالي والمدير العام للتربية وقائد فيلق صاحب الزمان (اجفيما يتعلق بمسألة تحديد وتجنيد الأطفال الذين تركوا المدرسة ، قال: في يناير من العام الماضي ، تم توقيع مذكرة تعاون بين الإدارة العامة للتعليم ومكتب المحافظ والحرس الثوري الإيراني من أجل تسهيل هذه العملية.

وأضاف: شهيد محمود مسئولي المشروع فاند في المحافظة ، بعد المتابعة في شكل مكالمات هاتفية عديدة والرجوع إلى العناوين المدرجة للأطفال الذين فاتتهم المدرسة ، أسباب غياب الأطفال المذكورين إحصائيات وأثناء إدخال سبب التغيب تم تحميل وثيقة سارية المفعول تتعلق بسبب التغيب في النظام ، وتم فحص جميع المستندات المرفوعة من قبل الأشخاص المسؤولين عن المتابعة على مستوى المحافظة ، وإذا كانت الوثيقة صحيحة ، تم قبوله.

وبحسب سلطاني ، هناك أسباب مختلفة مثل الوفاة والفقر المالي وعرقلة الوالدين والطفل الاستثنائي والهجرة إحصائيات وبتركيز من وكيل التعليم الابتدائي ، تم اتخاذ تدابير للقضاء على أسباب الفقر المالي وعمالة الأطفال ومنع الآباء من الدراسة.

ونوه رئيس دائرة التعليم الابتدائي الثاني بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة أصفهان: بالجهود المستمرة لمتابعة الأهالي على مستوى المناطق والأقضية وفي مدة أربعة أشهر ، من أصل سبعة آلاف وسبعة أشهر. ترك 568 طفلاً خارج المدرسة ، ما يقرب من 85 بالمائة من الأطفال. تم التعرف على الناجين ، وهو ما يظهر نموًا بنسبة 37٪ مقارنة بالإحصاءات التي تم تحديدها في العام الدراسي الماضي.